久久综合丝袜日本网手机版,日韩欧美中文字幕在线三区,亚洲精品国产品国语在线,极品在线观看视频婷婷

      • 《螞蟻和蟈蟈》課堂教學(xué)實錄

        時間:2022-07-04 07:16:22 語文 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        《螞蟻和蟈蟈》課堂教學(xué)實錄范文

          師:今天這節(jié)課,孫老師要跟大家講一個有趣的故事,瞧,故事的主人公出場了,這時誰。

        《螞蟻和蟈蟈》課堂教學(xué)實錄范文

          生:螞蟻。

          師:螞蟻是我們的老朋友了,一起來讀一讀。

          生:螞蟻。

          師:發(fā)音真準(zhǔn)確。這又是誰啊?

          生:蟈蟈

          師:嗯,哪位小朋友叫叫它。

          生:蟈蟈

          師:輕聲讀的真好,大家一起讀。

          生齊讀。

          師:細(xì)心的小朋友啊會發(fā)現(xiàn)這四個字的偏旁都是什么偏旁啊?

          生:蟲字旁。

          師:真好,為什么呢?

          生:因為螞蟻和蟈蟈都是昆蟲。

          師:同意嗎?(同意)真厲害!一下子就發(fā)現(xiàn)了漢字的奧秘。

          螞蟻和蟈蟈呀是昆蟲,所以是蟲子旁。所以凡是蟲子旁的字大多都和昆蟲有關(guān),這就是漢字的奧秘。咱們今天要學(xué)的這個故事就發(fā)生在螞蟻和蟈蟈之間,伸出手指,跟老師把課題寫完整。(板書補(bǔ)充“和”字)一個“和”字把螞蟻和蟈蟈聯(lián)系在一起。一起讀一讀。

          生齊讀。

          師:那這到底是一個怎樣有趣的故事呢?想讀嗎?

          生:想。

          師:輕輕翻開課本115頁,做好讀書的準(zhǔn)備.對,真好,書端起來,不認(rèn)識的字,請拼音幫幫忙,好開始吧。

          生大聲朗讀。

          師:哎呀,同學(xué)們讀的真的真認(rèn)真啊,讀完了第一遍,還讀了第二遍.可是,要想把一篇課文讀的正確,可不是一件容易的事哦.咱們這一課里的生詞你會讀嗎?

          生:會.

          師:趕緊先借助拼音自《螞蟻和蟈蟈》課堂實錄|《螞蟻和蟈蟈》公開課教學(xué)實錄己讀一讀..

          大屏幕展示:

          糧食 滿頭大汗 自由自在

          冬天 呼呼地 洞里 又冷又熱

          生齊讀.

          師:嗯,趕緊拿出鉛筆,在課文中找到它們,劃出來,用橫線畫出來,一邊劃一邊再讀一讀.

          生讀

          師:劃一劃,讀一讀.怎么樣都找到了吧?會讀嗎?

          生:會.

          師:嗯,真好,我們和這些生詞打過了招呼,我們再來讀一遍,這一遍肯定比第一遍更好.但要慢慢的讀,來,開始吧.

          生自由朗讀

          師:讀好了嗎?(好了)認(rèn)為自己能把課文讀的正確流利的孩子請舉手.(生舉手).哇,這么多啊!

          自己就能多這么好,太了不起了!

          第一段誰來給大家聽?(你來)同學(xué)們,他在讀時,你應(yīng)該怎么辦呢?哦,把書端起來,仔細(xì)聽,聽聽他讀對了嗎?開始。(生讀)

          師:要注意把課題帶上。

          生繼續(xù)讀。

          師:讀對了嗎?(對)趕緊把掌聲送給他呀。不僅對了,還讀的那么流利。讀數(shù)高手吧!老師給你提個建議,很多同學(xué)都愿意聽,可以把聲音放大一點,好嗎?這一邊,這一詞語會讀嗎?

          生讀“糧食”

          師:哎呦,輕聲讀的真好,大家一起讀。(生齊讀)那么讀準(zhǔn)它是不難了,那么它呢?

          生讀“滿頭大汗”

          師:小男子漢,你來讀一讀.女生也讀一讀——真好,第一自然段,我還想請一位同學(xué)來讀一讀。(提示讀書要求)這一次我想請同學(xué)們想一想,發(fā)生了什么?

          生讀(師提醒聲音再大一點)

          師:真好,才讀了兩遍,就讀的這么好!哎,小螞蟻在干什么呀?

          生:搬糧食。

          師:再大聲說一遍-

          生:搬糧食——

          師:水再來讀第二遍?你想讀,請你——(提示讀書要求)

          生讀。

          師:停,孩子們這句話很難讀呢,而且翻過來,“乘涼”是一個詞語不能讀破。都來練一練這一句“它們躲在大樹底下乘涼”你再讀一讀。

          生繼續(xù)讀。(讀的多好呀)

          師:這里有一個詞你會讀嗎?這里念什么?

          生:自由自在。

          師:你在讀。

          生:自由自在。

          師:老師還想請同學(xué)來讀一讀。想一想,蟈蟈在干什么呢?

          生讀

          師:又正確又流利,多好呀!孩子們第三段里面生字可多了呢。瞧,你會讀嗎?

          誰來讀給大家聽?

          生1:讀 “冬天 ” “呼呼地” “洞里 ” “又冷又熱”

          師:“洞里”讀的真好呀。誰再來讀?

          生2讀

          師:你也來讀。

          生3讀

          師:一起讀

          生齊讀。

          師:天哪!這么多的生詞,誰敢讀一讀?(生讀)

          師:這句話也很難讀,聽老師讀“再也神氣不起來了!”你再讀一遍。

          一起讀。(生齊讀)我要特別表揚(yáng)這位女生,她把生詞讀準(zhǔn)了,尤其里面的長句子讀的特別好!大家會讀嗎?(大屏幕出示)先練一練,你來讀。

          生1:“螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了!

          生2:“螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。”

          師:嗯,真好!大家一起讀。(齊讀)真棒。誰再來挑戰(zhàn)一下第三段?還有那么多同學(xué)想?請你來。也請你想一想:螞蟻和蟈蟈冬天過的怎樣?

          生讀!段浵伜拖X蟈》課堂實錄|《螞蟻和蟈蟈》公開課教學(xué)實錄

          師:螞蟻過的怎么樣?

          生:螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了

          師:蟈蟈呢?

          生:再也神氣不起來了。

          師,喲,你讀懂了,真好!大家輕輕的倒扣過來?创笃聊唬合奶煳浵佋诟墒裁?

          生:搬糧食。

          師:蟈蟈呢?到了冬天,瞧,小螞蟻又吃又喝,而蟈蟈呢,又冷又餓。讀完了這個小故事。你喜歡誰啊?(螞蟻)為什么?

          生:因為小螞蟻很勤勞。

          師:誰還想說一說?

          生:因為要是你勤勞,就會有回報。

          師:喲,真好,同學(xué)們聽懂了吧。這只小螞蟻是只勤勞的螞蟻,也是會打算的小螞蟻。為了冬天吃的飽飽的,它們在夏天做什么呀?

          生:搬糧食

          師:小螞蟻是怎樣搬糧食的呢?我想請同學(xué)們讀一讀第一自然段。同時向請同學(xué)們看看這一段共有幾句話?

          生讀并回答:三句話

          師:同意嗎?(同意)那小螞蟻是怎樣搬糧食,那句話告訴我們的?請你說

          生1:它們有背有拉。生 2再讀。學(xué)生齊讀。

          師:讓我們都來當(dāng)小螞蟻吧。一邊讀一讀,演一演。讓我們看一看,哪只小螞蟻搬得最帶勁。好開始。(生練習(xí))哪只小螞蟻愿意到臺前來演一演?

          掌聲歡迎——讓我們合作,老師讀,你們來演。演的好不好?(好)掌聲鼓勵。

          老師采訪他們:“累不累。俊

          生:不累

          師:累并快樂著——

          這里有一個詞“滿頭大汗”會讀嗎?好,“汗”字什么旁?(三點水)你肯定知道為什么是三點水。

          生:因為汗有水。

          師:同意嗎?(同意)我們經(jīng)常說“汗水,汗水——”這旁邊是什么?

          生:干

          師:有點累我們會擦干,有汗水的時候我們想擦干。這兩只小螞蟻滿頭大汗,擦呀,擦呀,可無論如何都擦不干。這汗太多了,誰再來讀?

          生1:滿頭大汗

          師:再多一些——

          生2讀:滿頭大汗

          師:真好!請你來讀。

          生3讀

          師:汗越來越多了——你讀(生4------)大家一起讀(齊讀)真好

          我再請一位同學(xué)來讀,我們底下同學(xué)都是小螞蟻,做好準(zhǔn)備了嗎?開始——

          生讀,其他表演。

          師:聽出來了,是不是滿頭大汗?我們什么時候滿頭大汗過?

          生1:玩瘋了,玩的滿頭大汗。

          師:說的多好呀,掌聲送給他。你呢?

          生2:有時在臥室曬太陽,曬太陽就會曬得我滿頭大汗。

          師:真好,你呢?

          生3:有時候做作業(yè)認(rèn)真了也會滿頭大汗。

          生4:我跳舞時會滿頭大汗.

          生5:做運動時會滿頭大汗

          …………

          師:真好呀,孩子們。下課的時候,老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)同學(xué)們滿頭大汗的樣子……來讀句子,試著說一說。

          大屏幕展示:《螞蟻和蟈蟈》課堂實錄|《螞蟻和蟈蟈》公開課教學(xué)實錄

          下課了,同學(xué)們在操場上游戲,他們有的,有的,個個滿頭大汗。

          師:每個小朋友可能填的不一樣,請你-

          生1:有的跑,有的跳(完整的讀下來)

          師:讀的真好呀,掌聲送給他。孩子們瞧,我們讀懂了滿頭大汗,還會用滿頭大汗。黑板上有兩個生字,同學(xué)們讀“糧”“汗”。(生讀)著兩個字都是什么結(jié)構(gòu)?

          生:左右結(jié)構(gòu)

          師:尤其是“糧”字,給我們帶來了新的偏旁,什么旁?

          生:“米”旁

          師:為什么呢?

          生:因為糧食是米做的。

          師:對,因為我們吃的糧食是——

          生:大米做的。

          師:我們城里的孩子可能對糧食了解的不太多,還知道什么糧食嗎?

          生1:面粉

          師:面粉是小麥做的,小麥就是糧食。

          生2:玉米是糧食

          生3:黃豆

          生4:香菜也是糧食嗎?

          師:還要再 想一想。像小米,黃豆,小麥……都是糧食,而米是糧食的一種,在米做偏旁的時候,結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,“火眼金睛”看一看那些結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化?米字旁到底是怎樣寫的呢?(大屏幕動畫展示)米字橫變短,捺變點,減肥變瘦靠左邊,靠著好伙伴。記住了嗎?

          生:記住了。

          師:老師來寫“糧”字了,拿出小手把筆順梳理一下。大聲說出來。

          生:一筆點,二筆點……

          師:跟老師寫“糧”字,注意關(guān)鍵筆畫(提示口訣)。(齊讀)拿出你們的書寫紙,拿起鉛筆,做好寫字的準(zhǔn)備。手里筆尖一寸遠(yuǎn),做到了嗎?頭正,身直,臂開,足安。哦,全都做好了,我們現(xiàn)在開始描“糧”,注意它的筆順和結(jié)構(gòu)。描完之后,寫一個,想著口訣再寫一個。

          輕輕放下手中的鉛筆,我們來做一個游戲。

          大屏幕出示大轉(zhuǎn)盤

          師:老師轉(zhuǎn)動一個大轉(zhuǎn)盤,你說停,它就停,當(dāng)黑色的“良”字遇到什么偏旁,他就是什么字?開始-

          生:停!“糧”“糧食”(繼續(xù)轉(zhuǎn))

          生:停!“浪”“浪花”(繼續(xù)轉(zhuǎn))

          生:停!“娘”“秋姑娘”

          師:這么多的字張的一樣,你怎么區(qū)分呢?

          生1:糧食是米字旁

          生2浪是三點水旁。

          師:是呀,有水才會有浪花。最后一個是什么旁?你知道為什么嗎?大家一起說

          生:因為姑娘是女生。

          師:是啊,借助偏旁我們就可以把它分清楚,我們那里的小朋友把它編成了一首小兒歌。老師把它留給你們的老師,你們把它學(xué)會,好不好?

          大屏幕出示:

          糧 浪 娘

          有米,吃糧食,

          有水,是波浪,

          有女,變姑娘,

          糧,浪,娘,長得像,

          分清它們看偏旁。

        【《螞蟻和蟈蟈》課堂教學(xué)實錄】相關(guān)文章:

        《螞蟻和蟈蟈》課后反思07-14

        螞蟻和蟈蟈教學(xué)反思07-09

        《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)設(shè)計07-05

        聽《螞蟻和蟈蟈》有感04-28

        【通用】聽《螞蟻和蟈蟈》有感08-14

        《陶罐和鐵罐》課堂教學(xué)實錄03-10

        聽《螞蟻和蟈蟈》有感3篇06-16

        《螞蟻和蟈蟈》教后記:主動參與,發(fā)展能力08-06

        螞蟻與蟈蟈教學(xué)設(shè)計01-02

        《手指》課堂教學(xué)精彩實錄04-22