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      • 《看戲》優(yōu)秀的教學設計

        時間:2022-07-04 07:30:46 設計 我要投稿
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        《看戲》優(yōu)秀的教學設計

          教學內容:

        《看戲》優(yōu)秀的教學設計

          課本第18-19頁的看戲,通過看戲使學生獲得審美感受,用畫筆表達自己對戲曲的感受和認識,從而提高感受能力、審美能力,形成審美情趣。

          教學目的:

          1、認知目標:

          熟悉中華民族的傳統文化藝術——戲曲,了解戲曲的特點。

          2、操作目標:

          選用多種繪畫形式自己表現看過的戲,可以表現戲中的人物、情節(jié),也可以是看戲的情景。

          3、情感目標:

          感受傳統文化藝術遺產,傳達文化藝術情感。

          教學準備:教師準備:多媒體圖片,戲曲錄像片段,學生作品數張。學生準備:收集戲曲的相關資料,各種繪畫工具及材料。

          教學過程:

          一、看一看:

          觀看戲曲《霸王別姬》錄像片段,留意人物動態(tài)、打扮、唱腔等,邊看教師邊對戲曲作適當介紹。

          二、說一說:

          讓學生說說自己以前看戲的經歷,是在戲院里看的還是電視上看的,說說當時的熱鬧場景。

          三、欣賞:

          多媒體展示圖片,觀看戲曲中唱戲的人的服飾、臉部的裝扮以及戲中人物使用的道具,加深學生對戲曲中人物的了解,并組織小組討論:戲曲中的人物的打扮與現代人的打扮有什么區(qū)別?

          四、設計:

          讓學生將看戲的經歷簡單的設計一份草稿。

          五、比較:

          出示學生作品觀賞,想想可以嘗試怎樣的繪畫方法來表現?可以是墨水、可以是線描、可以是剪貼,還可以做泥塑等。

          六、畫一畫:

          學生選擇自己喜歡的方法描繪看戲的經歷。

          七、評一評:

          讓學生相互講述自己的作品,可以從人物形態(tài)、表情、衣服等方面來講解。教師作適當評價。

          八、激發(fā)情感:

          鼓勵學生以后常看戲,多關注中國的民族文化,傳揚民族文化,激發(fā)學生對民族藝術的熱愛。

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