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蘇教版《螞蟻和蟈蟈》小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：
《螞蟻和蟈蟈》是一篇短小卻富有教育意義的童話(huà)故事。講的是螞蟻由于辛勤勞動(dòng)而得以安然過(guò)冬，蟈蟈由于懶惰而又冷又餓，再也神氣不起來(lái)。課文中既有螞蟻和蟈蟈之間的對(duì)比，也有蟈蟈本身前后情況的對(duì)比。寓褒貶于對(duì)比之中，含諷刺于描寫(xiě)之內(nèi)，兩種昆蟲(chóng)、兩種結(jié)局，說(shuō)明了只有勤勞的人才能擁有幸福。本文圖文并茂，有助于學(xué)生觀察想象，理解課文內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2．通過(guò)比較螞蟻和蟈蟈不同的表現(xiàn)和結(jié)果，懂得只有辛勤勞動(dòng)才能換來(lái)幸福的生活。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．識(shí)字。
2．有感情地朗讀課文，懂得只有辛勤勞動(dòng)才能換來(lái)幸福的生活。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡 多媒體
教學(xué)過(guò)程：
一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1．小朋友們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？
遠(yuǎn)看芝麻滿(mǎn)地，近看黑馬運(yùn)米。不怕山高路遠(yuǎn)，都要運(yùn)到家里。
腿長(zhǎng)胳膊短，眉毛蓋住眼。有人不吭聲，無(wú)人大聲喊。
�。ú鲁鲋i底后出示圖片）
2．同學(xué)們你們知道嗎？在童話(huà)王國(guó)里有一棵知識(shí)樹(shù)，樹(shù)里有好多有趣的故事和豐富的知識(shí)，這棵知識(shí)樹(shù)最喜歡愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，他聽(tīng)說(shuō)我們一年級(jí)二班的小朋友都特別愛(ài)動(dòng)腦筋，所以今天它就來(lái)到了我們班上，給我們講一個(gè)《螞蟻和蟈蟈》的故事，板書(shū)：螞蟻和蟈蟈，齊讀課題。觀察課題有什么特點(diǎn)（都有一個(gè)蟲(chóng)子旁）,蟈蟈的二個(gè)字年輕聲。
二、自讀課文，初步感知
1．出示課件：聽(tīng)故事
2．喜歡這個(gè)故事嗎？打開(kāi)書(shū)用你喜歡的方式讀一讀這個(gè)故事
要求：把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)，借助拼音寶寶的幫忙把字音讀準(zhǔn)。
3．學(xué)習(xí)生字：
（1）出示生字詞（帶拼音），學(xué)生自讀。
傻瓜 滿(mǎn)頭大汗 神氣
乘涼 又冷又餓 呼呼地
冬天 躺在洞里 刮起來(lái)
自由自在 裝滿(mǎn)糧食
�。�2）指名當(dāng)小老師領(lǐng)讀生字詞，個(gè)別詞語(yǔ)正音。
�。�3）去掉拼音同位互相檢查
�。�4）課件出示詞語(yǔ)開(kāi)火車(chē)讀，解釋?zhuān)荷駳夂艉舻卦~義。
三、細(xì)讀課文，比較感悟
1．小朋友們你們已經(jīng)和詞語(yǔ)和生字寶寶交上了朋友，帶著他們?cè)俅位氐轿覀兊恼n文中讀一讀
要求：(1)讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音
(2) 把句子讀通順，難讀的句子多讀幾遍
（3）給課文分段
2．指名讀課文 思考：這個(gè)小故事都發(fā)生在什么季節(jié)？
3．學(xué)習(xí)第一，二段
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指名讀課文一，二段，思考：夏天里，螞蟻和蟈蟈都在干什么？
4．出示課件，學(xué)生交流思考題。
(1)小螞蟻在干什么？（搬糧食）
(2) 他們是怎樣搬的？
(3)讀中感悟小螞蟻為什么滿(mǎn)頭大汗
(4)引導(dǎo)學(xué)生想象還有的小螞蟻在干什么？指導(dǎo)學(xué)生用有的背，有的拉，還有的說(shuō)一句話(huà)。
是啊，太陽(yáng)像個(gè)大火爐烤著大地，一絲風(fēng)都沒(méi)有，樹(shù)枝都要被烤焦了，在這樣的天氣里搬運(yùn)糧食真的很辛苦。
(5)指導(dǎo)朗讀：讀出小螞蟻的辛苦，讀出天氣的炎熱。
那你認(rèn)為他們是一群什么樣的小螞蟻？（勤勞）
(6)老師讀，學(xué)生表演。
過(guò)渡：老師仿佛看到了一群正在辛苦搬糧食的小螞蟻，那小蟈蟈呢？他們?cè)诟墒裁矗?/p>
(7)課件出示第二段文字，指名讀
(8)相機(jī)解釋自由自在
(9)小蟈蟈對(duì)小螞蟻是怎么看的？
小結(jié)：在炎熱的夏天里，小螞蟻在滿(mǎn)頭大汗的搬糧食，而小蟈蟈只顧著享樂(lè)。
過(guò)渡：小螞蟻真的是傻瓜嗎？學(xué)完課文我們就知道了。
5．學(xué)習(xí)課文第三段
�。�1）出示課件：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了，我們一起去螞蟻和蟈蟈的家里，看看他們?cè)诟墒裁�？自由讀最后一段。
�。�2）指導(dǎo)朗讀，讀出他們各自的心情來(lái)。
（3）學(xué)生對(duì)比交流：說(shuō)出蟈蟈為什么又冷又餓；螞蟻為什么過(guò)著幸福的生活。
6．揭示成語(yǔ)
夏天，蟈蟈只顧著乘涼、唱歌、睡覺(jué)，根本就不去想冬天到了該怎么辦，結(jié)果到了冬天，又冷又餓，再也神氣不起來(lái)了，這就是人無(wú)遠(yuǎn)慮、必有近憂(yōu)。螞蟻就不是這樣，還在夏天天氣熱的時(shí)候，就已經(jīng)準(zhǔn)備好過(guò)冬的糧食，由于事先有了準(zhǔn)備，所以到了冬天，就不會(huì)挨餓受凍，這就是有備無(wú)患、防患未然。
時(shí)間又來(lái)到了第二年的夏天，老蟈蟈召集小蟈蟈在一起開(kāi)會(huì)，如果你是小蟈蟈，你會(huì)怎么做？請(qǐng)用圖畫(huà)的形勢(shì)表現(xiàn)。
四、發(fā)揮想象、練習(xí)說(shuō)話(huà)
時(shí)間飛船來(lái)到了第二年的夏天，老蟈蟈召集小蟈蟈在一起開(kāi)會(huì)，如果你是小蟈蟈，你會(huì)怎么做？請(qǐng)用一兩句話(huà)概括。
五、總結(jié)
現(xiàn)在我們知道了勤勞和懶惰產(chǎn)生的兩種不同的結(jié)果，就讓我們用動(dòng)作來(lái)體會(huì)一下吧！你可以邊讀課文邊加上動(dòng)作，看誰(shuí)表演的最形象。
六、作業(yè)設(shè)計(jì)
1． 熟讀課文并背誦課文。
2． 把課文表演給爸爸媽媽看。
七、板書(shū)設(shè)計(jì)
螞蟻 和 蟈蟈
夏天 滿(mǎn)頭大汗 自由自在
冬天 幸福 又冷又餓
�。ㄇ趧冢� （懶惰）
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