浙教版第六冊《練習2》的教學設(shè)計

　　教學目標：

　　1、能區(qū)別并正確讀出前后鼻韻母，能給多音字沖、寧、擔、背按讀音組詞；能寫出盼頭、精心的近義詞；能區(qū)別建與鍵的字形、字義和用法。

　　2、能仿照例子把句子寫具體；能給課文有關(guān)人物說的話加上冒號和引號。

　　3、能把排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

　　教學過程：

　　一、教學第一題

　　1、指導學生比較上下兩行注音的字，在讀音上有什么異同。

　　2、讓學生先上下行對應(yīng)一組一組地練習拼讀，體會前后鼻音的不同讀法，再分上下行歸類拼讀，強化前后鼻韻母的不同。

　　3、把詞語打亂，讓學生獨立辨析，正確讀出。

　　二、教學第二題

　　1、學生獨立完成。

　　2、交流。

　　三、教學第三題

　　參考答案：奔頭、希望用心、細心

　　四、教學第四題

　　1、讀一讀。

　　2、抄一抄。

　　3、另行組詞、造句。

　　五、教學第五題

　　1、復習有關(guān)冒號、引號的知識，知道它們的使用方法。

　　2、獨立完成。

　　3、校對糾正。

　　六、教學第六題

　　1、學習例句，說說第一、二句有什么不同。

　　2、學習后兩句，說說可以在哪些地方加上修飾語。

　　3、練習。

　　七、教學第七題

　　1、讀一讀各句。

　　2、想一想主要寫了一件什么事，按什么順序?qū)憽?/p>

　　3、排一排。

　　4、再次讀一讀。

　　5、交流、反饋。

　　八、完成作業(yè)

【浙教版第六冊《練習2》的教學設(shè)計】相關(guān)文章：

《練習2》教學設(shè)計02-27

練習2教學設(shè)計03-16

《練習4》教學設(shè)計07-11

《練習6》教學設(shè)計07-13

《練習5》教學設(shè)計08-11

練習課教學設(shè)計08-02

語文練習教學設(shè)計03-29

《識字2》教學設(shè)計06-10

《秋天》練習設(shè)計07-08

《熟能生巧》教學設(shè)計2篇08-13