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      • 《一次游覽活動(dòng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2022-07-04 06:13:05 語文 我要投稿
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        《一次游覽活動(dòng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

          一、教學(xué)目標(biāo) :

        《一次游覽活動(dòng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、學(xué)會(huì)把游覽活動(dòng)中見到的景物有條理地寫下來,注意語句通順,意思連貫;

          2、懂得寫游覽活動(dòng)要寫清楚游覽的時(shí)間、地點(diǎn)、人物,并把印象最深,最愿研究的景物寫具體;

          3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究,合作交流的學(xué)習(xí)品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的閱讀能力,學(xué)習(xí)收集、分析、處理、運(yùn)用信息的實(shí)踐能力;

          4、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,感受自然景物美,提高愛美的情趣。

          二、教學(xué)重點(diǎn):

          通過研究實(shí)踐,學(xué)會(huì)按游覽的過程(地點(diǎn)變換)的順序記敘。

          三、教學(xué)難點(diǎn) :

          如何引導(dǎo)學(xué)生在研究過程中,學(xué)習(xí)收集、分析、處理、運(yùn)用信息,并能把印象取深、最愿探究的景物寫具體。

          四、教程設(shè)計(jì):

          (一)、領(lǐng)悟要求,選定專題

          1、明確本次作文的范圍和要求:

         、拧⒗斫忸}目意思;

          ⑵、通讀課文,明確作文的范圍和要求。

          2、師生共商,確定作文專題:

         、、自主思考,擬定專題;

         、、小組討論,落實(shí)合作專題;

         、恰⒔處熤笇(dǎo),明確專題。

         。ǘ、圍繞專題,引導(dǎo)過程

          1、研讀課文1——4小節(jié),初悟?qū)懛ǎ?/p>

          2、研讀例文(《秋游景山》、《兒童鐵路》)領(lǐng)悟?qū)懛罢Z法;

          3、實(shí)地觀察、調(diào)查、咨詢、體驗(yàn),初步記錄研究成果;

          4、指導(dǎo)從課外查找一些“游記”類文章進(jìn)行研讀,進(jìn)一步明確寫法及語言運(yùn)用。

          (三)、自主合作,研究專題

          1、研讀課文1——4小節(jié),初悟?qū)懛ǎ?/p>

          2、研讀例文(《秋游景山》、《兒童鐵路》)領(lǐng)悟?qū)懛罢Z法;

          3、集體組織(或小組合作、個(gè)人自主)地實(shí)地觀察、調(diào)查、咨詢、體驗(yàn)景物,初步記錄研究成果;

          4、指導(dǎo)從課外查找一些“游記”類文章進(jìn)行研讀(可從親朋好友、書店圖室、上網(wǎng)下載等方式獲。,以積累語言材料及寫作技法。

         。ㄋ模、成果分享,促進(jìn)發(fā)展

          1、完成研究性作文;

          2、小組或集體交流作文;

          3、修改文章,重組(作)文章;

          4、自由發(fā)表暢談研究過程中的感受、體驗(yàn)和想法等;

          5、師小結(jié)(作文完成了,能力培養(yǎng)了。

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