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《開天辟地》教學(xué)實(shí)錄
執(zhí)教者：浙江 蔣軍晶
師：你還記得《開天辟地》這個(gè)神話的第一句話嗎？
生：記得。
師：第一句話是？
生：很久很久以前。（板書）
師：是的，很久很久以前，這句話很重要。我們?cè)僮x一讀——
生：很久很久以前。
師：這個(gè)故事發(fā)生在——
生：很久很久以前。
師：《神筆馬良》的故事發(fā)生在很久很久以前嗎?
生：不是。
師：是的，神筆馬良的故事發(fā)生在從前。
師：《西游記》的故事發(fā)生在很久很久以前嗎？
生：不是。
師：《西游記》的故事最多算發(fā)生在很久以前。而《開天辟地》的故事發(fā)生在——
生：很久很久以前。
師:是啊，很久很久以前，久到天地都還沒(méi)形成，久到人都還沒(méi)有出現(xiàn)。那時(shí)候的世界可以用一個(gè)詞來(lái)形容——
生：混沌。
師：是的，混沌。混沌的世界你理解是怎樣的？
生：很黑很黑的，什么也看不見(jiàn)。
生：什么東西都混在一起，很臟的。
生：沒(méi)有一點(diǎn)光亮，呆在里面很難受。
師：混沌的世界究竟是怎樣的，有過(guò)很多比喻，同學(xué)們看一看。
雞卵中之黃白未分，是混沌也。卵中之黃白既分，是開辟也。
初烹時(shí)，茶葉亂浮，清濁不分，此混沌象也。少頃，水在上，葉在下，便是開辟象矣。
師：能看懂嗎？自己試著“翻譯”一下。
生：（自己嘗試“翻譯”）
師：誰(shuí)來(lái)試一下。
生：雞蛋里面，蛋黃和蛋白沒(méi)有分開，這就是混沌。雞蛋中蛋黃和蛋白分開了，是開辟。
生：茶剛剛泡好時(shí)，茶葉亂浮，一會(huì)上一會(huì)下，這就是混沌，過(guò)了一會(huì)兒，水在上面，茶葉在下面，這就是開辟。（教師適當(dāng)提示）
師：你看，這些比喻讓我們更好地理解了“混沌”。你們看到?jīng)]有，這兩句話里有一個(gè)和“混沌”相對(duì)應(yīng)的詞——
生：開辟。
師：我們的天地是如何被開辟的，你們知道了吧？
生：知道了。
師：真好，不過(guò)，請(qǐng)你們?cè)僮x讀開辟天地的部分，好嗎？
生：（學(xué)生自由讀課文）
師：如果請(qǐng)你用自己的話說(shuō)說(shuō)開天辟地的過(guò)程，你們會(huì)說(shuō)嗎？
生：會(huì)說(shuō)。
師：真的會(huì)說(shuō)？
生：真的會(huì)說(shuō)。
師：如果你們真的能用自己的話說(shuō)開天辟地的過(guò)程，蔣老師相信，下面這段古文，你們一定能翻譯出來(lái)。
天地混沌如雞子，盤古生其中，萬(wàn)八千歲，天地開辟，陽(yáng)清為天，陰濁為地，盤古在其中，天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長(zhǎng)一丈，如此萬(wàn)八千歲，天數(shù)極高，地?cái)?shù)極深，盤古極長(zhǎng)。
生：（各自準(zhǔn)備）
師：這次誰(shuí)愿意來(lái)試試。那位男孩子吧。
生：在很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開，整個(gè)宇宙混沌一團(tuán)，像個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤古的大神在里面昏睡了一萬(wàn)八千年。一天，盤古醒來(lái)，用板斧把“大雞蛋”劈開，輕而清的東西冉冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下沉，變成了地。天和地分開后，盤古就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長(zhǎng)高。這樣過(guò)了一萬(wàn)八千年，天升得極高了，地變得極厚了，盤古的身體也很長(zhǎng)了。
師：說(shuō)得非常好，大家給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下吧。
師：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，天地之所以能分開，是因?yàn)檎l(shuí)的出現(xiàn)？
生：盤古。
師：盤古可不是一個(gè)普通的人，他是一個(gè)——
生：神。
師：是的，他是一個(gè)大神。大家再瀏覽一遍，待會(huì)我們來(lái)交流，我們可以從哪些地方可以看出他是一個(gè)大神？
生：（瀏覽）
師：誰(shuí)先說(shuō)？
生：他是第一個(gè)神，在世界混沌一片的時(shí)候，他就存在了。
師：是的，還有嗎？
生：他力量非常大，一陣猛劈猛砍后，“大雞蛋“就被他劈開了。
生：他活了好幾千萬(wàn)年，一般的人，是不可能活那么久的。
師：好的，這位同學(xué)關(guān)注到了故事里德時(shí)間詞匯,比如很久很久以前、一萬(wàn)八千年、幾千萬(wàn)年。
生：還有，他的身體可以變長(zhǎng)變大。
生：他的身體可以變成山川河流很多東西。
師：你們說(shuō)的這些事實(shí)都可以證明盤古是一個(gè)——神。（板書“神）
師：其實(shí)很多神話都是這樣，先是人類遇到困難，然后出現(xiàn)一個(gè)神，一個(gè)英雄，來(lái)解決問(wèn)題。這個(gè)觀點(diǎn)你們同意嗎？
生：同意。
師：你們同意？
生：同意。
師：既然你們同意，那你們不妨舉個(gè)例子來(lái)證明。你們能舉個(gè)例子嗎？
生：“女媧補(bǔ)天”就是這樣。
師：是啊，天破了，災(zāi)難來(lái)了，這時(shí)候出現(xiàn)的神是——女媧。
生：還有“女媧造人”。
生：還有“后羿射日”。
師：你能說(shuō)得具體點(diǎn)嗎？
生：天上出現(xiàn)了九個(gè)太陽(yáng)，把莊稼都曬死了，然后天神后羿射下了九個(gè)太陽(yáng)。
生：“大禹治水”。
師：是的，這個(gè)世界水泛濫成災(zāi)，后來(lái)大禹出現(xiàn)了，解決了這個(gè)問(wèn)題。
生：老師，大禹不是神，他是人。
師：你看的是歷史故事，但是后人還是把他尊奉為神，他是個(gè)英雄。
生：還有“普羅米修斯”。
師：了不起，你還知道希臘神話。
生：普羅米修斯知道人類世界沒(méi)有火，為人類從天庭盜取了火種。
師：是啊，這些神話里的神都讓我們印象深刻。
師：天地盡管開辟了，但是這個(gè)世界還是太單調(diào)了。后來(lái)盤古的身體的各個(gè)器官都化作了萬(wàn)事萬(wàn)物。你們讀讀數(shù)數(shù)看，后面這段話里有幾個(gè)“變成了”？
生：（讀課文，數(shù)）
生：有9個(gè)。
師：恩，這段話還可以這樣排列，你們?cè)僮x讀看。
呼出的氣息變成了風(fēng)和云
發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆
左眼變成了光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)
右眼變成了&nbs
p;皎潔明媚的月亮
隆起的肌肉變成了三山五岳
流淌的血液變成了奔流的江河
筋脈變成了縱橫交錯(cuò)的大道
皮膚變成了萬(wàn)頃良田
汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露甘霖
師：同學(xué)們，我們把左邊這一欄和右邊這一欄的內(nèi)容打亂順序行不行？
生：不行。
師：為什么？
生：因?yàn)樗麄兪且灰粚?duì)應(yīng)的，前后是有關(guān)系的。
呼出的氣息變成了()
發(fā)出的聲音變成了()
右眼變成了()
左眼變成了 （）
隆起的肌肉變成了()
流淌的血液變成了()
筋脈變成了()
皮膚變成了()
汗水變成了()
師：那我們對(duì)應(yīng)著自己先填一填看。
生：（學(xué)生嘗試看屏幕填空）
師：下面我們?cè)囍_一下“小火車”。
師：呼出的氣息變成了——
生：風(fēng)和云。
師：發(fā)出的聲音變成了——
生：轟隆的雷霆。
師：左眼變成了——
生：光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)
師：右眼變成了——
生：皎潔明媚的月亮。
師：隆起的肌肉變成了——
生：三山五岳。
師：流淌的血液變成了——
生：奔流的江河。
師：筋脈變成了——
生：縱橫交錯(cuò)的大道。
師：皮膚變成了——
生：萬(wàn)頃良田。
師：汗水變成了——
生：滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露甘霖。
師：真不錯(cuò)，我們?cè)贀Q個(gè)方向填一下。
�。ǎ┳兂闪孙L(fēng)和云
�。ǎ┳兂闪宿Z隆的雷霆
�。ǎ┳兂闪斯饷⑷f(wàn)丈的太陽(yáng)
�。ǎ┳兂闪损嵜髅牡脑铝�
�。ǎ┳兂闪巳轿逶�
�。ǎ┳兂闪吮剂鞯慕�
�。ǎ┳兂闪丝v橫交錯(cuò)的大道
�。ǎ┳兂闪巳f(wàn)頃良田
()變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露甘霖
師：怎么樣，咱們?cè)僭囋嚒?/p>
生：（一個(gè)一個(gè)說(shuō)）
師：我把前后內(nèi)容去掉了，你能不能說(shuō)？能說(shuō)幾個(gè)就說(shuō)幾個(gè)。
()變成了()
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;)變成了()
()變成了()
師：誰(shuí)來(lái)試試。
生：他的身軀化成了萬(wàn)物：口中呼出的氣變成了風(fēng)和云，發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆，左眼變成了光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰的江河，皮膚變成了萬(wàn)頃良田，流出的汗水也變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露甘霖。
師：哇，了不起，一口氣說(shuō)出了八個(gè)。
師：你們看，這個(gè)故事的結(jié)構(gòu)就出來(lái)了。先是描述這個(gè)混沌的世界，然后是盤古把天地分開，最后是盤古的身體化為萬(wàn)事萬(wàn)物。
師：怎么樣，你能把整個(gè)故事說(shuō)下來(lái)嗎？
生：（一女生上臺(tái)，說(shuō)整個(gè)故事）
師：不簡(jiǎn)單啊，能把整個(gè)故事說(shuō)下來(lái)。不過(guò)說(shuō)的味道還可以再濃些。
師：這就是我們中國(guó)的《開天辟地》的故事，但是，開天辟地的故事是不是只有我們中國(guó)有？
生：不是，其它國(guó)家肯定有。
師：是的，那么其它國(guó)家，其它民族的開天辟地的故事是怎樣的呢？例如印度，例如羅馬，例如伊朗。
生：肯定不一樣的。
師：那其它民族的開天辟地的故事是怎么樣的呢？下面就請(qǐng)你們想象一下，請(qǐng)你們自己編一個(gè)神話故事。但是，你們編的這個(gè)故事也有一定的要求，第一，開頭第一句必須是“很久很久以前”；第二，必須說(shuō)清楚天地是怎么分開的；第三，必須說(shuō)清楚萬(wàn)事萬(wàn)物是怎么形成的。
師：好，自己想吧。
生：（學(xué)生靜想）
師：誰(shuí)來(lái)把你的神話故事講一講和大家分享。小男孩你來(lái)吧？
生：（搖頭）
師：別怕難為情，來(lái)吧。
生：很久很久以前，世界漆黑一片，什么也看不清，什么也沒(méi)有。這時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)神，他有一支神筆，畫什么，什么東西就活了，第一天，他畫了天和地；第二天，他在天地的中間畫了高山丘陵；第三天，他畫了江河湖海；第四天，他畫了遼闊的土地；第五天，他畫了太陽(yáng)、月亮；第六天，他畫了人。（簡(jiǎn)縮，反應(yīng)故事概貌）
師：看來(lái)是《神筆馬良》和希臘創(chuàng)世紀(jì)神話的混合版。（笑）
生：（再請(qǐng)兩位學(xué)生講述現(xiàn)編的故事，由于記不清楚，這里暫不記錄）
師：你看，每個(gè)人創(chuàng)作的神話故事都不太一樣的。伊朗、印度、羅馬的開天辟地的神話到底是怎樣的呢？想不想聽聽？
生：想。
師：我說(shuō)你聽。在中國(guó)神話里，說(shuō)原始宇宙像雞蛋，伊朗神話說(shuō)原始宇宙像鳥蛋，羅馬神話說(shuō)原始宇宙像石蛋，印度神話說(shuō)原始宇宙像金蛋。（笑）在中國(guó)神話里，出現(xiàn)了一個(gè)神叫盤古，伊朗神話里也出現(xiàn)了一個(gè)神叫阿胡拉·馬茲達(dá)，羅馬神話里也有一個(gè)神叫密特拉，印度神話里也有一個(gè)神叫大梵天。（笑）在中國(guó)神話里，盤古的身體化成了萬(wàn)事萬(wàn)物，其它神話，也是這樣，或者神，或者牛的身體化作了萬(wàn)事萬(wàn)物。
中國(guó)神話 伊朗神話 羅馬神話 印度神話
雞子 鳥蛋 石蛋 金蛋
盤古 阿胡拉·馬茲達(dá) 密特拉 大梵天
身體生化 身體生化身體生化身體生化
師：我相信你們跟我一樣，腦子里冒出了許多問(wèn)題？有嗎？
生：為什么那時(shí)候的人都把原始宇宙都說(shuō)成是蛋？（笑）
生：為什么世界上的事物都是人或牛的身體變的？
生：為什么所有的神話都是有一個(gè)神來(lái)開天辟地？
師：是的，我跟你們一樣，有這樣的疑問(wèn)。你看那時(shí)候的各個(gè)民族之間，距離相隔十萬(wàn)八千里，也不可能像現(xiàn)在利用先進(jìn)的通訊工具交流，例如打個(gè)電話，發(fā)個(gè)EMAIL（笑），那他們?cè)趺淳拖氲揭粔K兒去了呢？奇怪。
師：現(xiàn)在我們縮小一下范圍，你們小組討論一下為什么這些民族的神話都把原始宇宙比作蛋？
生：（小組討論）
師：誰(shuí)來(lái)講講。
生：我覺(jué)得伊朗或許有很多鳥，羅馬有很多石子。（笑）
師：照你這么說(shuō)，印度有很多金子了（笑）蔣老師的問(wèn)題是這些神話為什么把原始宇宙都比作蛋，不管是金蛋、石蛋、鳥蛋還是雞蛋，反正都是蛋。
生：我覺(jué)得是他們看到地球是圓的，所以……
師：注意，那時(shí)候原始人并不知道地球是圓的。
生：因?yàn)樵既丝吹胶芏鄤?dòng)物都是從蛋里孵出來(lái)的。
師：我明白你的意思，你是說(shuō)原始人覺(jué)得大部分生命是從蛋里孵化出來(lái)的，所以他們想象宇宙開始也是蛋狀的。
生：我覺(jué)得可能這些地方的人，最開始的時(shí)候是一個(gè)地方的，后來(lái)才分開的。
師：也不是沒(méi)有可能哦。所以這些神話都差不多。
師：還有一種說(shuō)法，你們聽說(shuō)過(guò)宇宙大爆炸嗎？
生：（有個(gè)別表示聽過(guò)）
師：這是科學(xué)的說(shuō)法了，大爆炸之前，宇宙是沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有空間的“奇點(diǎn)”，也是“混沌如雞子”的。
生：但原始人是不可能知道這點(diǎn)的。
師：這就是謎了，有人說(shuō)可能有“史前智慧”。
師：怎么樣，神話很有意思吧，今天時(shí)間差不多了，咱們就上到這里。
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