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      • 課文紙船和風(fēng)箏課堂教學(xué)實(shí)錄

        時間:2022-07-04 20:34:09 語文 我要投稿
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        課文紙船和風(fēng)箏課堂教學(xué)實(shí)錄

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

        課文紙船和風(fēng)箏課堂教學(xué)實(shí)錄

          1、認(rèn)識8個生字。會寫8個字。

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。

          3、對怎樣交朋友和維護(hù)友誼有一定的感受。

          教學(xué)流程:

          一、談話導(dǎo)入:

          (一)、每個人都會有好朋友,你和你的好朋友發(fā)生過爭吵嗎?有過不愉快的事情嗎?指名述說。(學(xué)生各抒己見)

          (二)、今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于兩個好朋友的故事《紙船和風(fēng)箏》,誰愿意讀課題。(風(fēng)箏的箏要讀輕聲。)

          二、初讀

         。ㄒ唬、生自由讀課文

         。ǘz查自學(xué)情況

          1、師:我看到你們都在想辦法記住字音,多會學(xué)呀!

          生字詞都會讀了嗎?讀給同桌的小伙伴聽聽。

          詞寶寶可都在這兒,

          cai:p95的詞語

          誰能讀?

          2、指名讀

          3、師:漂字還有一個讀音是什么?

          4、生讀

          [漂漂呀漂漂漂亮亮]

          三、逐自然段讀文,隨文解決生字詞

         。ㄒ唬┲该侄卫首x課文。

          cai:漂飄的教學(xué)

          1、讀2自然段時,板書:漂

          2、讀4自然段時,板書:飄

          (師:都是piao,怎么不一樣呢?)

          cai:紙船漂呀漂,漂到小熊的家門口。

          風(fēng)箏乘著風(fēng),飄呀飄,飄到了松鼠家門口。

          生讀

          3、從第5自然段開始,開火車分段讀文。

          四、整體感知

          讓學(xué)生用紙船、風(fēng)箏說話。

          (師:我們已經(jīng)把課文讀好幾遍了,你能用紙船、風(fēng)箏說話嗎?)

          五、精讀課文。

         。ㄒ唬、體會快樂:

         。ǔ鍪菊n文插圖1)

          1、師:你們看把他樂的。你想說點(diǎn)啥?

          2、出示3自然段,指名讀。cai

          (1)讓學(xué)生說說為什么樂成這樣?

          (2)、讓學(xué)生把小熊的樂壞的樣子讀出來師:你沒樂壞。

         。ǔ鍪菊n文插圖2)

          3、松鼠為什么樂成這樣?

          3、出示5自然段

          學(xué)生讀

          (二)、學(xué)習(xí)7--11自然段

          (過渡師:就是這紙船和這風(fēng)箏,給小熊和松鼠帶來多少快樂呀!可是有一天……(師配樂朗讀課文第7自然段。)怎么回事呢?這時,小熊和松鼠的心情是怎樣的?

          1、自由讀7--11自然段

          2、匯報交流:小熊和松鼠的心情怎樣?你從課文中的什么地方感受到的?

          相機(jī)指導(dǎo)第7自然段的朗讀(讀出小熊和松鼠的心情)。

          5、(課件出示圖3)此時此刻松鼠每放一只紙船,心里就會默默對小熊說上一句話,他會說些什么呢?(指名說)

          6、如果你就是小熊、你就是松鼠,現(xiàn)在看到這紙船、風(fēng)箏,你想說點(diǎn)什么?

          7、再讀讀你感受最深的部分。

          8、生自由讀。

          3、松鼠和小熊吵架之后,他們非常難過,在他們自己的努力下,終于和好如初,風(fēng)箏又起飛了,紙船又起航了。多美呀。ㄕn件出示)誰愿意讀給大家聽?

          4、指導(dǎo)讀11自然段。

          六、寫字教學(xué):

          1、仔細(xì)觀察的生字,找出關(guān)鍵筆畫。(重點(diǎn)指導(dǎo)幸。)cai:把生字放入田字格中

          2、寫好后沖寫得滿意的字笑一笑。

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