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七年級(jí)古詩(shī)文誦讀聽(tīng)課總結(jié)反思
教學(xué)過(guò)程：
分小組競(jìng)賽：
第一輪：背誦：請(qǐng)6號(hào)同學(xué)起來(lái)回答，紙條上有題目，根據(jù)題目背誦。
第二輪：默寫(xiě)：請(qǐng)2號(hào)同學(xué)起來(lái)回答。
第三輪：理解：要求學(xué)生用“從句詩(shī)中，我體會(huì)到了”，說(shuō)一句話。
第四輪：欣賞：古詩(shī)詞應(yīng)該從哪些方面去欣賞。修辭美，句式美，內(nèi)涵美，節(jié)奏美。煉字美。層次美，情感美，畫(huà)面美。選擇一兩首詩(shī)進(jìn)行獨(dú)立分析。
學(xué)生自己寫(xiě)一寫(xiě)每首詩(shī)中難寫(xiě)的詞語(yǔ)。
亮點(diǎn)：課前注重習(xí)慣培養(yǎng)，上課前先讓學(xué)生練書(shū)法。課堂設(shè)計(jì)比較實(shí)實(shí)在在，訓(xùn)練有針對(duì)性，教師聲音響亮，圓潤(rùn)。教態(tài)自然。課堂駕馭能力較好。注重學(xué)法和賞析指導(dǎo)。充分發(fā)揮小組教學(xué)的激勵(lì)評(píng)價(jià)功能。注重分類指導(dǎo)，因材施教。參與度很高。
建議：課堂應(yīng)該體現(xiàn)層次性，層次還可以更清晰。小組評(píng)價(jià)手段可以簡(jiǎn)化一些，老師可以安排學(xué)生參與評(píng)價(jià)，也可以讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)自己。適度評(píng)價(jià)�？梢杂尚〗M長(zhǎng)去評(píng)價(jià)。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)叫學(xué)生。關(guān)于古詩(shī)詞的美的分類。
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