- 相關(guān)推薦
親子共讀家長(zhǎng)研討會(huì)聽(tīng)后感
為了幫助老師、學(xué)生、家長(zhǎng)提高讀書(shū)質(zhì)量，學(xué)校特邀了當(dāng)代最有觀注、最有影響力的教育家王林博士及一線(xiàn)特級(jí)教師一批專(zhuān)家召開(kāi)研討會(huì)。會(huì)上，專(zhuān)家們聯(lián)系自己的感受并結(jié)合現(xiàn)實(shí)為老師、家長(zhǎng)們提供了許多誠(chéng)懇的建議、技巧和方法。對(duì)家長(zhǎng)當(dāng)前最關(guān)心和最困惑的問(wèn)題熱情地進(jìn)行了解答。并舉例加以證明。俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，他們的精彩發(fā)言贏來(lái)了老師、家長(zhǎng)的陣陣掌聲。作為家長(zhǎng)代表，我想談幾點(diǎn)個(gè)人感受，和大家共同學(xué)習(xí)。希望大家多多批評(píng)。
1、讀書(shū)也應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
我的孩子是女孩，但她卻喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)。最喜歡的是登臺(tái)表演。后來(lái)學(xué)校里報(bào)興趣班，我為她選擇了作文和數(shù)奧，但她很不喜歡，確實(shí)她的語(yǔ)言表達(dá)能力在所有能力中排第一。今天聽(tīng)王博士講興趣是最好的學(xué)習(xí)方法。使我明白了一個(gè)道理：讀書(shū)是為了讓孩子幸福，讓她讀她感興趣的書(shū)才會(huì)快樂(lè)，接受的也快。這就是一本書(shū)的長(zhǎng)處。畢竟一個(gè)人獲得成功靠的是他的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，而不是他的短處和缺點(diǎn)。
2、重成材輕成人
有的家長(zhǎng)問(wèn)孩子讀書(shū)速度太快，怎樣檢查出孩子讀懂了、讀透了，而不是囫圇吞棗。王博士的回答是：一百個(gè)人讀《紅樓夢(mèng)》，心中就有一百個(gè)林黛玉和賈寶玉。而我認(rèn)為這還不夠，我的觀點(diǎn)是讀書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有好壞，只有不同。通過(guò)讀一本書(shū)，教給孩子一些好習(xí)慣、好品德，讓他走到哪里都受歡迎，終生受用無(wú)窮。文化知識(shí)落下了三天可以趕得上，但不學(xué)做人很可惜。先做人再成材，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
3、買(mǎi)的多，讀的少
我不反對(duì)孩子花錢(qián)買(mǎi)書(shū)，因?yàn)橘I(mǎi)書(shū)不算是亂花錢(qián)。博士說(shuō)的好，家長(zhǎng)有錢(qián)買(mǎi)化妝品，卻舍不得給孩子買(mǎi)書(shū)。其實(shí)不是家長(zhǎng)心疼錢(qián)，也不是孩子不愿意看，而是時(shí)間問(wèn)題。孩子的時(shí)間8小時(shí)都給了學(xué)校，回家還要做作業(yè)，剩下的時(shí)間孩子已經(jīng)很疲倦了，哪有時(shí)間和精力再去學(xué)課本以外的東西。所以，我建議讓作業(yè)還是少一些，還孩子一個(gè)金色的童年。
【親子共讀家長(zhǎng)研討會(huì)聽(tīng)后感】相關(guān)文章：
親子共讀感想11-10
親子共讀家長(zhǎng)心得體會(huì)11篇03-12
親子共讀家長(zhǎng)心得體會(huì)12篇03-07
親子共讀家長(zhǎng)心得體會(huì)(11篇)04-19
親子共讀活動(dòng)總結(jié)07-04
親子共讀活動(dòng)總結(jié)12-02
“親子共讀”活動(dòng)方案05-11