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      • 繪畫的教案

        時間:2022-12-17 02:49:35 繪畫/書法 我要投稿

        關(guān)于繪畫的教案

          用繪畫介紹自己

        關(guān)于繪畫的教案

          課題: 用繪畫介紹自己

          課型: 造型·表現(xiàn)

          課時: 1課時

          教材分析: 本課通過為我們提供的優(yōu)秀畫家的自畫像,讓我們了解到一個新的自我介紹的形式。培養(yǎng)學(xué)生用美術(shù)形式表現(xiàn)生活、抒發(fā)情感的主觀意識和行為習(xí)慣。

          學(xué)情分析: 學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中,進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,需要互相了解。本課是引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)的語言,采用繪畫的形式,進(jìn)行 自我介紹。正是借學(xué)生這種需要作為學(xué)習(xí)的動力。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、知識與技能目標(biāo):了解自我介紹的基本常識,學(xué)會在同學(xué)面前主動介紹,大膽表現(xiàn)。

          2、過程與方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對事物的觀察、理解和概括性 表達(dá)的基本能力。

          3、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對事物的觀察、理解和概括性表達(dá)的基本能力。教學(xué)重點: 如何用繪畫來表現(xiàn)自己的個性。

          教學(xué)難點: 能用圖文并茂的方式來介紹自己,展現(xiàn)自己的個性,讓同學(xué)們可以體會到美術(shù)活動的樂趣。

          課前準(zhǔn)備: 自畫像,多媒體課件

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入

          同學(xué)們,新的學(xué)期剛剛開始,大家剛剛升入初中,一定還不是很了解,有沒有同學(xué)第一個向老師來介紹一下你自己。請同學(xué)介紹自己。很好,剛剛這個同學(xué)向大家介紹了一下自己,他這種介紹屬于口頭介紹。下面老師也來介紹一下自己,大家來看這里。出示幻燈片,自我介紹:姓名:曹X 年齡:36歲 職業(yè):教師 愛好:畫畫、攝影 最喜歡的顏色:紫色人生格言:不懈奮斗,生命才有輝煌。 老師的這種用文字來進(jìn)行的自我介紹屬于書面介紹。 今天呢,老師再給大家推薦一種新的自我介紹的方式,就是用繪畫來介紹自己。

          設(shè)計意圖: 通過老師的講解與介紹對本課內(nèi)容產(chǎn)生強烈的好奇心。欣賞多媒體中教師的自我介紹,思考屬于哪種形式的自我介紹。通過教師的自我介紹引出課題,簡單明了。讓學(xué)生以開始就能直入主題。

          二、欣賞發(fā)現(xiàn)

          多媒體出示圖圖片: 三面自畫像 1960 羅克威爾(美國) 這種藝術(shù)家為自己所繪的肖像作品,稱為自畫像。下面我們一起來看一些畫家的自畫像。 2.自畫像(漫畫)1926 豐子愷3.自畫像(漫畫)1995 華君武,講述華君武畫這幅自畫像的故事。

          學(xué)生欣賞自畫像,相互之間討論一下每一幅自畫像的巧妙之處。說說自己的感受,并說說如果自己畫會如何下手。

          設(shè)計意圖:通過欣賞大畫家的自畫像,使學(xué)生能夠從不同角度來欣賞自畫像,并欽佩大師的繪畫功底。同時產(chǎn)生興趣,想要自己嘗試。

          三、小試牛刀

          看了這么多自畫像,同學(xué)們是不是也想試一試了呢,先來看看老師的自畫像吧。旁邊還有老師的自我介紹。大家知道這種既有圖片又有文字的自我介紹形式叫什么嗎?老師告訴大家這種呢,叫圖文并茂式自我介紹。同學(xué)們也試著畫一幅吧!

          學(xué)生欣賞老師的作品,然后進(jìn)行自畫像創(chuàng)作。

          學(xué)生經(jīng)過老師的介紹,都躍躍欲試,這時候,讓他們充分發(fā)揮自己的想象力,大膽創(chuàng)作。可以是寫實性的自畫像創(chuàng)作,也可以是幽默、夸張的。

          老師提醒注意事項,比如人物的神態(tài)特征、性格特征等。

          四、交個朋友吧

          把學(xué)生交上的作品打亂順序發(fā)下去。請同學(xué)到前面來展示他拿到的作品,并進(jìn)行評價,然后和作者交個朋友。學(xué)生把畫好的畫折起來,交給老師。學(xué)生拿到其他同學(xué)的畫,進(jìn)行評價。走到作者身邊,握握手,交個朋友。讓學(xué)生在一個輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識、交到朋友。使情感升華。

          五、課堂總結(jié)

          我們今天用繪畫的形式,生動活潑地介紹了自己,用藝術(shù)語言表達(dá)了自己真摯的情感。希望以后同學(xué)們可以用這種圖文并茂的方式來記錄生活、抒發(fā)感想,做個生活中的有心人。

          六、作業(yè)布置

          回家照著鏡子畫一幅自畫像。

          板書設(shè)計:

          第二課 用繪畫介紹自己

          口頭介紹 書面介紹 繪畫介紹

          圖文并茂式自我介紹

          自畫像:臉型、發(fā)型、五官等

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