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《計算機的組成》教學(xué)分析
教材分析
本課針對小學(xué)生的現(xiàn)有水平和接受能力，對計算機的硬件進行了簡單介紹，學(xué)生通過對計算機感性的認識，學(xué)生可以知道計算機的硬件組成，了解各個硬件的功能，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)知識打下堅實的基礎(chǔ)。另外結(jié)合計算機硬件的實物，學(xué)生能夠有直觀的認識。
學(xué)情分析
本課根據(jù)學(xué)生的知識層次以及學(xué)生所處的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)情景任務(wù)進行教學(xué)，本課的教學(xué)主要以計算機硬件系統(tǒng)的組成為思路，充分利用課件環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，達到拓展知識，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的目的。
教學(xué)目標
1.通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握計算機是由哪兩部分組成。
2.通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握計算機的硬件的組成。
3.通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握計算機軟件系統(tǒng)的分類。
4.培養(yǎng)學(xué)生積極發(fā)言,主動思考的能力。
教學(xué)重點和難點
教學(xué)重點：
1.掌握計算機硬件由哪幾部分組成。
2.掌握存儲器中字節(jié)的相關(guān)知識。
3.通過學(xué)習(xí)掌握CPU 的組成。
4.掌握軟件的分類。
教學(xué)難點:
1.存儲器中的一些相關(guān)知識。
2.軟件的分類。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
二、計算機硬件
讓學(xué)生首先認識到計算機分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。我們這里首先從計算機中能看得見的硬件進行學(xué)習(xí)。而硬件又分為輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲器、運算器和控制器。
1、輸入設(shè)備
定義：微型計算機從外部獲取信息的設(shè)備。
例子：鼠標、掃描儀、數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機、話筒等。
2、輸出設(shè)備
定義：微型計算機將處理信息的結(jié)果呈現(xiàn)給接受者的設(shè)備。
例子：顯示器、打印機、音箱等
3、存儲器
定義：存儲器是微型計算機的記憶的部件。
例子：硬盤、光盤、軟盤、內(nèi)存條
三、存儲器分類：
存儲器分為：內(nèi)存儲器（主存）和外存儲器（輔儲）
內(nèi)存儲器分為：隨機存儲器（RAM）和只讀存儲器（ROM）。
隨機存儲器的特點：存取速度快，存儲容量小。
只讀存儲器的特點：存取速度慢，存儲容量大。
4、運算器
運算器由運算部件和寄存器組成。運算部件是用來執(zhí)行算術(shù)運算和邏輯運算的部件，而寄存器是用來存放運算數(shù)據(jù)和中間結(jié)果的地方。
5、控制器
協(xié)調(diào)運算器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備有條不紊的工作。
運算器和控制器組成了中央處理器（CPU）。
四、軟件系統(tǒng)
計算機僅有硬件還不行，必須還要有軟件的支持。
軟件可分為：系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件
系統(tǒng)軟件是負責(zé)計算機系統(tǒng)調(diào)度管理，保證計算機良好的運行，并向用戶提供服務(wù)。
系統(tǒng)軟件包括：操作系統(tǒng)、語言處理程序、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、各種服務(wù)程序等。
操作系統(tǒng)是系統(tǒng)軟件的核心。
應(yīng)用軟件是用戶有各自的應(yīng)用領(lǐng)域中，為解決各類問題而編寫的程序。
應(yīng)用軟件包括：文字處理軟、圖形制作軟件、輔助教學(xué)軟件等
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