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      • 課文《21世紀(jì)的能源》教案

        時(shí)間:2022-06-20 03:44:19 能源技術(shù) 我要投稿
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        課文《21世紀(jì)的能源》教案范文

          一、 教材分析

        課文《21世紀(jì)的能源》教案范文

          1課文主要介紹21世紀(jì)幾種新能源的特點(diǎn)。全文可分為三段。第三段(第1、2自然段)介紹當(dāng)今使用的能源主要是煤炭、石油、天然氣。第二段介紹21世紀(jì)將普遍使用的原子能、太陽(yáng)能、地?zé)岬?鐘新能源的特點(diǎn)。第三段舉例說(shuō)明末來(lái)新的能源很很富。

          2這是一篇宣偉傳科普知識(shí)的說(shuō)明文。課文的段落結(jié)構(gòu)比較清楚,是落實(shí)三單元閱讀訓(xùn)練點(diǎn)的的選學(xué)課文。課文中有些專(zhuān)用術(shù)語(yǔ),只要求大致了解它們的意思就可以了。

          二、 教學(xué)目標(biāo)

          1能給課文分段,概括段落大意,并用段落結(jié)構(gòu)比較清楚,并用段落大意歸并法歸納課文的主要內(nèi)容。

          2能借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音。理解新詞語(yǔ)在課文中的意思。

          3了解21世紀(jì)將普遍使用的原子能、太陽(yáng)能、地?zé)岬?種新能源的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。

          三、 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):用段意歸并法歸納課文主要內(nèi)容。

          教學(xué)難點(diǎn):歸納主要內(nèi)容時(shí),語(yǔ)言的組織是一個(gè)難點(diǎn)。

          四、 教學(xué)準(zhǔn)備:

          讓學(xué)生事先閱讀有關(guān)能源的科普讀物。21世紀(jì)普遍使用的新能源掛圖。

          五、 教學(xué)時(shí)間:

          2課時(shí)。

          第1課時(shí)

         。ㄒ唬 教學(xué)目標(biāo)

          1初讀課文,自學(xué)生字新詞。

          2了解課文大意,給課文分段,學(xué)習(xí)第一段。

          (二) 教學(xué)過(guò)程

          1揭示課題。誰(shuí)知“能源”可以用來(lái)干什么? 你知道的能源有哪些?

          2自學(xué)課文。

         。1) 自學(xué)字詞:生字讀準(zhǔn)音。詞語(yǔ)聯(lián)系上下文或理解。 讀通課文。

         。2) 課文介紹了哪幾種新能源?用抓重點(diǎn)段的方法給課文分段。

          3自學(xué)檢查。

         。1) 檢查生字新詞自學(xué)情況。

         。2) 討論分段。(第一段:第1、2自然段。第二段:第3-5 自然段。第三段:第6自然段。)

          4學(xué)習(xí)第一段。

         。1) 指名讀第一段,說(shuō)說(shuō)第一段主要寫(xiě)了什么? (當(dāng)今我們使用的能源主要是煤炭、石油、天然氣。)

         。2)課文開(kāi)頭的三個(gè)設(shè)問(wèn)句,點(diǎn)出了什么?(能源的作用。)

          5齊讀第一段。

          第2課時(shí)

          (一) 教學(xué)目標(biāo)

          1細(xì)讀課文,學(xué)習(xí)課文第二、三段,概括段意。

          2用段意歸并法歸納課文主要內(nèi)容。

         。ǘ 教學(xué)過(guò)程

          1回憶:當(dāng)今我們使用的主要能源是什么

          2學(xué)習(xí)課文第二段。

         。1) 21世紀(jì)的新能源會(huì)是些什么呢?它們有什么優(yōu)點(diǎn)呢?請(qǐng)同學(xué)默讀第二段,完成下表。

          (2) 交流。 原子能 威力最大 發(fā)電(比煤。 潛艇可長(zhǎng)期潛行 巨型船艦更多 太陽(yáng)能 最清潔 價(jià)廉 無(wú)污染 發(fā)電(太陽(yáng)能收集器) 進(jìn)入生活領(lǐng)域 地?zé)?最便宜 供熱取暖

         。3)用“______最_______,它能_______!钡木渥觼(lái)介紹能源。

          (4)想一想:作者是怎么介紹這三種能源的特點(diǎn)的? (先概括后具體)這樣寫(xiě)有什么樣好處? (5)歸納第二段段意。 (原子能威力最大,太陽(yáng)能最清潔,地?zé)崮茏畋阋。?/p>

          3學(xué)習(xí)課文第三段。

         。1) 讀第三段,說(shuō)說(shuō)第三段主要寫(xiě)了什么? (未來(lái)的新能源還有很多。)

         。2)仍用“______最______,它能_______!钡木渥觼(lái)介紹新能源。

          (3)這道填空題能填空嗎?(不能。)為什么?(因?yàn)檫有更多的新能源等待人們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。)

          4歸納課文主要內(nèi)容。

         。1) 讀三段段意。

         。2) 獨(dú)立歸并。

         。3) 交流。

          教師指導(dǎo)學(xué)生在歸納主要內(nèi)容時(shí),注意語(yǔ)言的組織。

          5齊讀課文。

          6作業(yè):課外閱讀科普類(lèi)書(shū)籍,拓寬知識(shí)面。

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