名師講堂給我不一樣的世界教師實習(xí)體會

　　作為實習(xí)老師的我有幸參加了這次xx區(qū)名師講堂活動，在此次聽評的活動中我見識到了很多，也學(xué)習(xí)到了很多，是一次彌足珍貴的經(jīng)歷。

　　這次的名師堂語講的是鄭振鐸《貓》，主講人的導(dǎo)入很新穎，首先是一個有關(guān)貓的笑話，既活躍了堂的氣氛，又拉近了與同學(xué)們之間的距離，隨后利用了剛過去不久的“雙十一”電商促銷活動吸引大家，把本的題目與各大電商的標(biāo)志聯(lián)系起，吸引了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。主講人非常明確這節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，就是生字詞和的理解，她與往常的講解不一樣，并沒有一味地灌輸，而是讓學(xué)生們自己用字典查，全員參與，注重了學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，在內(nèi)容的理解上主講老師采用了小組起立討論的形式，也是注重了學(xué)生們的自學(xué)能力。此次名師講堂也是“智慧堂”，引進(jìn)的學(xué)習(xí)機(jī)老師與同學(xué)都參與其中的使用，前的預(yù)習(xí)，上的練習(xí)，后的作業(yè)都能用學(xué)習(xí)機(jī)參與并提高效率。

　　本次的收獲不僅僅自于聽，還自于評，評上各個學(xué)校的優(yōu)秀老師都對此次的語做出了評價，可以說都是很中肯的，有贊揚可取之處的，也有提出改進(jìn)建議的，比如說小組起立討論這一方面，首先要認(rèn)可其方法與目的，但是也要對方式提出建議，學(xué)生站立的時間是否過長，過長的站立時間會引起學(xué)生們的身體上的勞累和思維上的疲憊，這些建議也使我很受益。

　　最后主持評的語教研員強(qiáng)調(diào)了新媒體技術(shù)對我們傳統(tǒng)堂轉(zhuǎn)型的重要性，科技在進(jìn)步，教學(xué)方式也要跟上步伐，這樣才能讓教師隊伍不斷壯大，教育事業(yè)不斷發(fā)展。

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