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      • 試卷分析課教案

        時間:2022-06-24 17:03:47 語文 我要投稿
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        試卷分析課教案

          【教學目標】

        試卷分析課教案

          1、知識與技能:

         。2)、通過學生自主訂正試卷,讓學生知道在解題過程中應細心謹慎,并且加深對知識點的理解。

          (2)、通過學習小組的合作訂正和討論,培養(yǎng)學生的合作精神,分析能力和邏輯推理能力,讓不同層次的學生均有提高。

         。2)、引導全體學生積極主動參與,構(gòu)建和諧、有效、生動的課堂。

          2、過程與方法

          針對學生的實際情況和反饋信息,有重點地引導學生對典型錯誤進行分析糾錯。

          3、情感態(tài)度與價值觀

          調(diào)動學生學習數(shù)學的積極因素,注重邏輯思維形成的過程,培養(yǎng)理性、認真的學習態(tài)度。

          4、教學重點與難點:

          重點:抓住問題的癥結(jié),引導學生糾錯

          難點:通過試卷的分析講評,培養(yǎng)學生做題的邏輯思維方法,培養(yǎng)學生的閱讀能力和動手操作能力,并將章節(jié)知識歸納與提煉。

          【教學過程】

          一、介紹情況,反饋信息

          43人,高分人數(shù)16人,高分人數(shù)偏少,也就是說100-90分只有4人不低于96分,不及格人數(shù)偏多,希望同學們要繼續(xù)努力。特別是100-90分和不及格的同學。

          2.試卷結(jié)構(gòu)

          一、選擇題: (1-10)為選擇題,每題3分,共30分

          二、填空題: (11-20)為填空題,每題分,共30分。

          三、解答題: (21-24) 為解答題 共36分,

          四、探索與猜想:6分

          五、動手與操作:8分

          3、①展示做好的自我分析表,并一起回顧試卷內(nèi)容。

         、诟鶕(jù)自我分析表學生尋找自己考試出現(xiàn)的問題,老師總結(jié):

          基本概念方面:會解常規(guī)題,但概念性質(zhì)理解不一定清晰透徹;

          解題方面:審題不清,不會分析問題,或沒有基本的解題思路;知識遷移能力較差,缺乏分析問題和解決問題的能力,不能正確把握題中的關(guān)鍵詞語。

          考試方法方面:方法有進步,但心態(tài)還需要進一步調(diào)整。

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