- 《連加連減》課后教學反思 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《連加連減》的課后反思
新教材特別強調(diào)要體現(xiàn)學生的動手能力和觀察能力，要體現(xiàn)數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，因此我在設(shè)計這節(jié)課時，努力掌握這幾方面：
首先，“連加、連減”對于學生來說，是學習的重點也是難點。因為它是學習20以內(nèi)進位加法和退位減法的重要基礎(chǔ)，主要難在計算過程上，要分兩步口算才能算出結(jié)果。特別是第二步計算要用第一步的結(jié)果，并且學生往往忘記第一步的得數(shù)。為了讓學生順利掌握連加、連減的計算順序和方法，要訓練讓學生把第一步的結(jié)果記在腦子里。
其次，引導學生看圖也是關(guān)鍵。因此在上這節(jié)課時，要讓學生通過體驗事情的發(fā)生過程，來明白算式的含義，把書上的兩個例題變成一個運動的過程，感受“添上、再添上”與“去掉、再去掉”的生活經(jīng)驗。同時，要引導學生用自己的語言來表達畫面的意思，在看懂圖的基礎(chǔ)上，列出算式。
最后，還要注重學生動手能力和觀察能力的培養(yǎng)。本節(jié)課我采用同桌合作的學習方式，發(fā)揮學生的主體性，通過先擺小棒，后說算式來進一步鞏固連加、連減，深化新知。從而感知生活中處處有數(shù)學，為今后學習數(shù)學埋下種子。
【《連加連減》的課后反思】相關(guān)文章：
《連加連減》課后教學反思范文06-21
《連加、連減、混合運算》教學反思07-04
《連加連減》教學設(shè)計05-02
連加連減教學設(shè)計05-15
《連加連減》教學設(shè)計15篇05-02
小數(shù)的連加連減及加減混合運算的教學設(shè)計07-04
《連加連減》評課稿（通用8篇）11-17
一年級上冊《連加連減》教學設(shè)計05-21
一年級數(shù)學《連加連減》聽課報告04-13