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高職機械制造與自動化專業(yè)教學創(chuàng)新探討論文
一、職高職院校機械制造與自動化專業(yè)教學現(xiàn)狀
�。ㄒ唬┱n程設(shè)置不合理
應試教育的影響下，我國高職機械制造相關(guān)專業(yè)存在明顯的重理論、輕實踐的問題。在課程設(shè)置上，基礎(chǔ)課程遠大于實訓課程。在課程內(nèi)容選擇上，不能與先進的技術(shù)相結(jié)合，教學內(nèi)容無法滿足社會和企業(yè)的需求。同時，內(nèi)容設(shè)置上抄襲現(xiàn)象明顯，重點不明確，與高職院校的發(fā)展特點與發(fā)展目標不符。
�。ǘ┙虒W方法單一
教師在高職機械教學過程中依然占據(jù)主導地位，枯燥的講解方式嚴重影響了學生的主觀能動性發(fā)揮。在課堂中教師無法與學生之間建立有效的聯(lián)系，學生的主動學習意識較差。當前，高職學生存在明顯的教學理念缺失、學習熱情不高且創(chuàng)新能力差等特點。高職院校肩負著為社會輸送實踐人才的重任，但單一的教學方法使得其效果遠遠低于教學計劃要求。
�。ㄈ⿲嵺`教學內(nèi)容不足
基于高職院校教育的教學特點，應增加校內(nèi)實訓基地，并實現(xiàn)校企合作等方式。但具體的運作中，受到觀念、資金投入等影響，實踐教學效果不佳或者無法實現(xiàn)。一些院校教學設(shè)備不足，僅采用教師示范、學生模仿的方式，機械制造教學效率低下，其帶來的主要問題在于學生的動手能力差，進入社會后無法獲得企業(yè)認可，對其生活和工作造成消極影響。
二、高職機械制造與自動化專業(yè)教學措施
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化課程設(shè)置，做到教學重點突出
高職教育工作者應將培養(yǎng)學生的實踐能力為教學目標，基于此應對現(xiàn)有的教學課程進行調(diào)整。增加實踐教學內(nèi)容，根據(jù)企業(yè)的需求制定崗位體制的教學內(nèi)容，促進教學的高效化。另外，高職科研教師應與企業(yè)聯(lián)系，建立學校與企業(yè)之間的平臺，對學生的表現(xiàn)進行及時反饋。在對學生的考核中，要重視全面的考核方式，重視實踐對學生的影響。另外，還應針對學生的特點和專業(yè)的不同進行有針對性的課程設(shè)置，滿足學生的個性需求，以滿足社會對人才的需求。
�。ǘ┲铝τ跈C械制造教學創(chuàng)新，激發(fā)學生的積極性
素質(zhì)教育要求高職機械制造進行全面調(diào)整。在完成教學任務(wù)的同時，要致力于激發(fā)學生的主觀能動性，活躍課堂氣氛。創(chuàng)新能力無論是對于教學還是對于學生來說都具有十分重要的影響，通過教學課堂方式的具體化、生動化和形象化，可使學生參與到教學中，使學生掌握更多的知識和技能。另外，針對機械課程的特點，還可開展課題教學，在教學中教師可組織學生通過小組合作等方式完成課題任務(wù)，在任務(wù)完成過程中，要能合理分配任務(wù)，并鼓勵學生自由發(fā)揮，從而確保學生創(chuàng)新思維的養(yǎng)成。相互合作過程也是對企業(yè)的模擬過程，從而使學生能夠適應學校的需求。
（三）建設(shè)教學實驗室，強化專業(yè)教學實際效果
針對目前高職院校實驗室不足的現(xiàn)狀，相關(guān)部門應加大對高職機械制造的投資力度。購進足夠的試驗設(shè)施和實訓設(shè)施，為學生提供必要的保障。高職院校在發(fā)展過程中，專業(yè)技能提高是學校對學習者的基本要求。從根本上講，要提高機械制造的教學效率，就要正視實驗室建設(shè)與設(shè)計問題，確保其完善性和充足性才能滿足現(xiàn)代社會的需求。高職院校還應與時俱進，不斷的研發(fā)新工藝，引進新設(shè)備。為滿足每個學生的需求，還應在校內(nèi)建立專業(yè)的平臺，安排學生進入企業(yè)進行頂崗實習，使學生能夠充分感受到企業(yè)的需求。在不同的崗位實習中，學生的能力得以提高，其對自身的了解更加深刻，因此有助于高職院校制定更加合理的教學評價體系，明確教學目標。也幫助學生樹立正確的教學目標，從而共同完成高職機械制造教育教學的目標，促進我國工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。目前，企業(yè)在頂崗實習過程中，還存在一定的問題，如學生無法滿足企業(yè)的需求，教師的安排存在偏差等。要解決這一問題，需要高職院校樹立正確的教學理念，完成以實踐為主的教學目標。
三、總結(jié)
總之，我國高職專業(yè)機械制造教學應堅持貫徹以就業(yè)為導向的教學目標。針對高職教學中存在的大量問題，應建立合理的教學目標，豐富教學方法，同時建立合理的教學考核機制，促進機械專業(yè)產(chǎn)業(yè)機構(gòu)的完善。凸顯高職院校的獨特優(yōu)勢，為社會和企業(yè)輸送大量的專業(yè)人才，促進社會的穩(wěn)定發(fā)展。
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