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語(yǔ)文的公開課有感
“叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,同學(xué)們立馬坐正,今天要上公開課,我心里別提有多開心了。
上課了,伴隨著老師的講課聲和同學(xué)朗朗的讀書聲,我們進(jìn)入到了這個(gè)歡樂的氣氛里。
首先,老師先讓我們讀了一遍課文,熟悉課文。然后就開始提出問題,讓我們深入地了解課文。最后再跟我們進(jìn)行了一個(gè)接龍游戲。一個(gè)又一個(gè)前面的后面的,讓我們充分的理解了課文的用意。
后面的老師紛紛議論起來(lái),我的小心臟怦怦直跳生怕老師們說(shuō)韓老師的構(gòu)思不好。我的思路一直跟著老師走,這節(jié)課,我終于明白了上公開課,其實(shí)沒有什么可緊張的,只要你整個(gè)思路都跟著老師走,這堂課,我們就能上好。
下課了,我積極幫老師搬椅子,在走向辦公室的時(shí)候,聽到有許多校長(zhǎng)和老師都在夸我們這堂課上的好。我的心里,開心的火花一下閃了出來(lái)。
在返回班里的時(shí)候,看見了韓老師和項(xiàng)老師的對(duì)話,原來(lái)項(xiàng)老師也在夸我們班公開課上得好。韓老師聽了笑瞇瞇地一蹦三尺高,我也高興地咯咯笑。
我希望,這堂課大家都要銘記在心。因?yàn),這是我們五年級(jí)五班一個(gè)輝煌的成就。
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