幼兒園故事《熊娃娃和樹葉寶寶》教案

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)傾聽故事，使幼兒初步懂得只有和同伴互助互愛，才能有更多的好朋友。

　　2、了解樹葉的作用，并激發(fā)幼兒產(chǎn)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　樹葉做成的標(biāo)本、樹葉粘貼畫，小熊、小樹葉、大灰狼圖片各一張，大圖書一本。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、扮演樹媽媽，幼兒扮演樹葉寶寶，游戲形式引題

　　師：我是樹媽媽，你們都是我的樹葉寶寶，風(fēng)吹來(lái)，我們飄來(lái)飄去，轉(zhuǎn)起來(lái)了，啦啦~~~樹葉寶寶長(zhǎng)大了，要離開媽媽飄落下來(lái)，我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧。輕輕地輕輕地，我們飄來(lái)飄去，真好玩。教師帶領(lǐng)幼兒一起做樹葉飄落的動(dòng)作。

　　師：你們看，這里還有很多我們的落葉朋友呢，我們把它們撿起來(lái)放在籃子里吧。幼兒和教師一起撿樹葉。

　　二、故事欣賞

　　1、師：原來(lái)我們有這么多的好朋友啊，高興嗎？咦，你看，這是誰(shuí)？

　　出示哭臉的樹葉寶寶，師：它怎么了？

　　師：怎么回事呢？我們一起去看看吧。

　　教師邊出示圖書，邊有表情地講述故事一次。

　　提問(wèn)：

　�。�1）剛開始，小熊有沒(méi)有和樹葉寶寶做朋友？

　�。�2）誰(shuí)要吃掉小熊？

　�。�3）大灰狼來(lái)了，是誰(shuí)救了小熊？他們?cè)趺淳刃⌒艿�？那我們也一起�?lái)試試救小熊，好嗎？（幼兒嘗試扮演樹葉寶寶一次，教師當(dāng)小熊）

　　3、請(qǐng)大班幼兒表演故事，全體幼兒當(dāng)樹葉寶寶也一起參與游戲。

　　三、引導(dǎo)幼兒了解樹葉的作用，教育幼兒不隨意采摘樹葉

　　師提問(wèn)：你喜歡樹葉寶寶嗎？為什么？

　　師：我也喜歡樹葉寶寶，它除了會(huì)救小動(dòng)物外，還有很多用處呢！小樹葉還有什么用處，你們知道嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？

　　請(qǐng)幼兒自由發(fā)表看法。

　　師總結(jié)：小樹葉能作肥料，書簽，標(biāo)本，藥品，還能凈化我們的空氣，讓我們呼吸到新鮮的氧氣，所以我們不能隨意采摘樹葉，這樣會(huì)破壞我們的環(huán)境，要和樹葉做朋友，不能隨便摘樹葉，對(duì)嗎？

　　四、和幼兒一起將樹葉帶回幼兒園

　　師：小樹葉的用處可真大，我們把剛才撿來(lái)的這些樹葉寶寶帶回去，用它們來(lái)裝扮我們的教室，好嗎？

　　附故事：熊娃娃和樹葉寶寶

　　天氣真好，熊玩具來(lái)到山上玩，飄落在地上的樹葉寶寶看見了，心里真高興呀，樹葉寶寶對(duì)小熊說(shuō)："小熊玩具，你來(lái)啦，我們一起玩玩吧，好嗎？"小熊歪著腦袋說(shuō)："我有小朋友做我的好朋友了，還有小花小草，我才不和你玩呢。"樹葉寶寶聽了，傷心地走開了。正在這時(shí)，一只大灰狼伸著懶腰說(shuō)："我剛睡醒，肚子好餓呀，咦，前面有只小熊，正好給我當(dāng)點(diǎn)心吃。"大灰狼說(shuō)完向前走去。樹葉寶寶看見了，著急地對(duì)小熊說(shuō)："小熊，不好了，不好了，大灰狼來(lái)了，你快跑吧。"小熊哭著說(shuō)："我該往哪兒跑呀？媽媽快救我呀。"小樹葉說(shuō)："小熊，別哭了，我們一起來(lái)幫助你。"他們一起跑到小熊身上，把他圍了起來(lái)。不一會(huì)兒，小熊就被樹葉全都遮住了。這時(shí)，大灰狼來(lái)了，東找找，西看看，說(shuō)："剛才明明看見小熊在這里的，怎么一下子就不見了，我再去前面找找。"說(shuō)完就搖著腦袋，灰溜溜地走開了。樹葉寶寶看見大灰狼走遠(yuǎn)了，對(duì)小熊說(shuō)："大灰狼走了，小熊，你快出來(lái)吧。"小熊從樹葉堆里鉆出來(lái)，對(duì)樹葉寶寶說(shuō)："謝謝你們了，今天多虧你們救了我。"樹葉寶寶說(shuō)："不用謝，幫助好朋友是應(yīng)該的。雖然我們離開了樹媽媽的懷抱，但是我們還是很有用處的。"小熊羞愧地說(shuō)："我現(xiàn)在知道了，我們都要互相幫助，我們大家都是好朋友。"小熊和樹葉寶寶成了好朋友，他們高高興興地在一起。