美國(guó)發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)評(píng)課稿

　　總體來說 本節(jié)課很成功，緊扣課標(biāo)，重難點(diǎn)突出，效果很好。

　　這節(jié)課有很多亮點(diǎn)。例如：課題導(dǎo)入：中國(guó)農(nóng)業(yè)落后美國(guó)108年的新聞導(dǎo)入，非常的形象，瞬間激起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣；然后分析農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件有哪些。再一個(gè)個(gè)分析。由緯度位置得出光熱條件好，由地形得出耕地面積大，然后地形影響降水，引出降水分布特點(diǎn)。最后由中西部降水少引出河湖的灌溉和航運(yùn)價(jià)值高。步步深入，最后總結(jié)出美國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。

　　學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布原因理解起來比較困難。于老師通過講解，找出規(guī)律，然后學(xué)生根據(jù)規(guī)律自己分析總結(jié)，使學(xué)會(huì)分析的方法。

　　在整節(jié)課中，將自主學(xué)習(xí)、合作探究等運(yùn)用的非常自如、恰到好處，使課堂充滿了活力，效率非常高。

　　這節(jié)課在一些細(xì)節(jié)之處也有很多不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)，比如有的個(gè)別知識(shí)點(diǎn)講解不到位，有些前松后緊的現(xiàn)象，最后的活動(dòng)題處理的不夠詳細(xì)，在問題的過度上有些快，這些都是以后應(yīng)該注意的地方。