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時間在流逝課后反思
《時間在流逝》一課是《科學(xué)》五年級下冊《時間的測量》單元的第一課時，在單元中起到了基礎(chǔ)和鋪墊的作用。所以，我將教學(xué)的重點目標(biāo)定為用各種各樣的方法感受1分鐘的長短這一活動，并通過實踐分析出科學(xué)估計時間的方法應(yīng)該具有“等時性”，同時，這一結(jié)論也成為本單元后面的教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)。
由于時間是看不見、摸不到的抽象事物。所以學(xué)生通過實踐和體驗所產(chǎn)生的感受是不容易表述和提升的。所以我將教學(xué)難點放在了教學(xué)的第三部分對于“時間在流逝”這一理念的理解上。為了盡可能的為學(xué)生創(chuàng)造實踐和體驗的機會，在活動中解決重難點的學(xué)習(xí)，我在1分鐘的估計這一部分，著重設(shè)計了體驗實驗。讓同學(xué)用自己的方法去估計一分鐘的時長。教學(xué)的第三部分，幫助學(xué)生認(rèn)識“時間不以人的意志為轉(zhuǎn)移，它將以不變的速度悄悄的流逝”這一內(nèi)容是，使學(xué)生感受自己在做自己喜歡做的事情時就覺得時間過得快，做自己不喜歡做的事情或感到乏味的事情就覺得時間過得慢。我在這一課教學(xué)中盡可能的創(chuàng)設(shè)實踐與體驗的機會，使學(xué)生加深了對時間這一抽象事物的認(rèn)識和理解。
本節(jié)課的教學(xué)體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，為學(xué)生創(chuàng)造了實踐和體驗的機會使學(xué)生能行之有效的進(jìn)行探究和分析。不足之處：時間把控的前緊后松，教學(xué)內(nèi)容較單一；對在課堂上出現(xiàn)的突發(fā)事情不會隨機應(yīng)變。
總之，在今后的科學(xué)課教學(xué)中，我還將在各個方面充實和完善自己，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗。
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