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      • 電影的誕生的教案

        時(shí)間:2022-06-24 03:08:19 電影 我要投稿
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        電影的誕生的教案范文

          教學(xué)目標(biāo):

        電影的誕生的教案范文

          1、了解電影誕生的過(guò)程,體會(huì)科技發(fā)明中的創(chuàng)新精神和探索精神。

          2、正確、流利地朗讀課文,能復(fù)述課文。

          3、主動(dòng)認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。

          教學(xué)重、難點(diǎn):

          1、正確、流利地朗讀課文,復(fù)述課文。

          2、體會(huì)電影這一科技發(fā)明中的創(chuàng)新精神和探索精神。

          教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖

          教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

          第一課時(shí)

          教學(xué)流程:

          一、導(dǎo)入

          師:有了科技,人類才從愚昧走向了文明,有了科技,人類才成為了地球的主人,有了科技,人類才為自己鑄造了美好的家園。然而,科技的每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造,都有一個(gè)艱苦的過(guò)程,發(fā)明者和創(chuàng)造精神和探索精神值得同學(xué)們學(xué)習(xí)!今天就讓我們隨著倒轉(zhuǎn)的時(shí)光,來(lái)到19世紀(jì),追尋電影的誕生過(guò)程。

          二、初讀正音,整體感知。

          1、學(xué)生自讀課文,要讀準(zhǔn)字音不丟字,不加字。

          2、默讀課文。

          明確要求:繼續(xù)聯(lián)系默讀,做到不出聲、不指讀、不動(dòng)唇、有速度、能思考;標(biāo)記出文中關(guān)鍵的詞語(yǔ)。

          3、結(jié)合課文后的第一道題,理出課文的脈絡(luò),完成表格,讀懂大意。

          4、突破難點(diǎn):第三、四自然段,默讀,畫(huà)出示意圖,解說(shuō)給同桌聽(tīng);第五自然段,制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)片做實(shí)驗(yàn),讓靜止的畫(huà)面“動(dòng)”起來(lái)。

          三、復(fù)述課文。

          1、結(jié)合課后第二題目“用自己的話講一講電影誕生的故事”。

          要求“用自己的話”的意思是要求學(xué)生不能是讀課文、背課文,必須是自己組織語(yǔ)言。

          2、步驟:

          1)明確要求。

          2)自己練說(shuō)。

          3)小組互說(shuō)。

          4)推薦代表。

          5)全班展示。

          第二課時(shí)

          教學(xué)流程:

          一、積累內(nèi)化:

          1、自選詞語(yǔ),由學(xué)生獨(dú)立完成。

          選擇自己喜歡的或新學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)填在空白處。

          2、摘抄課文最后一個(gè)自然段。

          二、遷移練習(xí):

          1、認(rèn)讀生字。

          開(kāi)火車認(rèn)讀,并用字組詞,用詞說(shuō)話。

          2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。

          讓學(xué)生選擇有挑戰(zhàn)性的字來(lái)寫(xiě),然后在黑板上示范,給同學(xué)講解書(shū)寫(xiě)的要求和注意事項(xiàng)。

          三、實(shí)踐活動(dòng):

          搜集科技發(fā)明這一類的故事。

          板書(shū)設(shè)計(jì): 電影的誕生

          1872攝影師麥布里奇——拍攝照片

          1888馬萊——固定底片連續(xù)攝影機(jī)

          1895盧米埃爾兄弟——放映影片《火車到站了》

          課 題:12蝙蝠和雷達(dá)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字。理解“啟示、證明”等詞語(yǔ)的意思。正確區(qū)分近義詞“敏銳、靈敏”。

          2、正確、流利地朗讀課文,并能說(shuō)說(shuō)蝙蝠和雷達(dá)之間的科學(xué)聯(lián)系。

          3、繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)各種途徑查閱有關(guān)資料。

          4、了解飛機(jī)靠雷達(dá)在夜間飛行是人們從蝙蝠身上受到的啟示,知道事物之間有著普遍聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。

          教學(xué)重點(diǎn):抓住重點(diǎn)詞句,理解科學(xué)家怎樣從蝙蝠身上得到啟示,使飛機(jī)能夠安全夜航。

          教學(xué)難點(diǎn):蝙蝠飛行與飛機(jī)夜航之間的內(nèi)在聯(lián)系。

          課前準(zhǔn)備:組織學(xué)生從百科全書(shū)、詞典辭海、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等各種途徑查閱、收集有關(guān)蝙蝠、雷達(dá)的信息資料。

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