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中國(guó)普通大專院校的舞蹈應(yīng)該怎樣發(fā)展
中國(guó)普通大專院校的舞蹈應(yīng)該怎樣發(fā)展
首先是應(yīng)該歡迎和鼓勵(lì)所有有興趣的同學(xué)，都加入到舞蹈的行列中來(lái)，因?yàn)槠胀ù髮Ｔ盒５奈璧�，從本質(zhì)上說(shuō)，應(yīng)該屬于“非專業(yè)”，或者說(shuō)“非職業(yè)”性質(zhì)的舞蹈，也就是說(shuō)，學(xué)生畢業(yè)后，大多不是要吃舞蹈飯的，因此，舞蹈的訓(xùn)練和教育對(duì)于他們而言，更多的是興趣、嗜好，是“素質(zhì)教育”中的一個(gè)重要組成部分而已……正因?yàn)槿绱�，普通大專院校開(kāi)設(shè)的舞蹈，不應(yīng)是舞蹈專業(yè)院校的這種“精英舞蹈”，而應(yīng)是國(guó)民教育系列中的“人人舞蹈”;
接下來(lái)，則是應(yīng)盡早開(kāi)啟學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代舞這種“崇尚時(shí)代精神、提倡創(chuàng)造思維”的藝術(shù)之觀念、方法和技術(shù)，至少應(yīng)先了解一下現(xiàn)代舞在美國(guó)這個(gè)發(fā)源地的大學(xué)校園中是如何生根、開(kāi)花、結(jié)果的，尤其是應(yīng)熟悉早已風(fēng)靡歐美的大學(xué)生舞蹈團(tuán)--美國(guó)“皮勞波勒斯舞蹈劇院”，以及由它派生出來(lái)的`“多媒體舞蹈團(tuán)”和“埃索舞蹈劇院”這些現(xiàn)代舞團(tuán)的成功經(jīng)驗(yàn)，以便我們少走些彎路;不過(guò)，最有效的方式，還是建議各個(gè)大專院校先把現(xiàn)代舞的選修課程盡快地開(kāi)設(shè)起來(lái)，以便使更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)接觸一下這種舞蹈，然后再作出自己的選擇!
普通大專院校的舞蹈，無(wú)論訓(xùn)練和創(chuàng)作，還是表演和管理，都不應(yīng)照搬全職的、專業(yè)化舞團(tuán)的路子，特別是不應(yīng)在胳膊兒腿兒上，照搬古典芭蕾“三長(zhǎng)一小一個(gè)高，八字要領(lǐng)最重要”(長(zhǎng)胳膊、長(zhǎng)腿兒、長(zhǎng)脖子，小腦袋加高腳背兒，以及“開(kāi)、繃、直、立”的肢體條件，“輕、高、快、穩(wěn)”的動(dòng)作要領(lǐng))這些苛刻的審美模式，而應(yīng)走“因人而宜、因地制宜、靈活機(jī)動(dòng)、小型多變、身心并用、大腦領(lǐng)先”的現(xiàn)代舞道路!否則，便不能發(fā)揮大學(xué)生思想活躍、視野廣闊、信息高度密集、文化積淀較多等獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
與此同時(shí)，我們更應(yīng)該懂得：“芭蕾舞跳條件，現(xiàn)代舞跳觀念”! 要跳地道的現(xiàn)代舞，要作真正的現(xiàn)代舞蹈家，首先需要有思想，然后才可能創(chuàng)造出為自己服務(wù)的肢體技術(shù)來(lái);因此，在西方現(xiàn)代舞的強(qiáng)國(guó)，大學(xué)生歷來(lái)是從事現(xiàn)代舞的最佳人選，而大學(xué)校園則是發(fā)展現(xiàn)代舞的最佳環(huán)境!因此，現(xiàn)代舞，乃至整個(gè)20世紀(jì)現(xiàn)代哲學(xué)和美學(xué)的思想，早已成為建立和發(fā)展現(xiàn)代高等舞蹈教育的理論基礎(chǔ)。
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