教師哪些職業(yè)行為不好

　　問卷及訪談的第一個主題是：

　　你發(fā)現(xiàn)教師的哪些行為不符合師德行為規(guī)范要求？

　　按得票順序，排在前5位的是：教師上課期間接打手機(jī)；教師不帶備課本上課、上課拖堂，課內(nèi)長時間批評學(xué)生；教師批評學(xué)生時采取擰耳朵或侮辱性語言的方式；教師不批改作業(yè)、作業(yè)批改不及時或讓學(xué)生批改；教師在校外有償家教。

　　問卷及訪談第二個主題是：你最看不慣的教師行為是什么？按得票順序，排在前5位的是核嫻贗綠擔(dān)簧峽謂油手機(jī)；坐著上課；上課離開課堂或晚到；體罰或不給學(xué)生發(fā)言機(jī)會。

　　問卷或訪談第三個主題是：你認(rèn)為沒有按課表正常上課的課程是哪門？按得票順序，排在前5位的學(xué)科是：科學(xué)、美術(shù)、勞動與技術(shù)、品德與社會、音樂。

　　問卷或訪談的第四個主題是：你最佩服的教師是哪位？以一句話概括說明理由。按得票順序，最佩服的理由排在前5位的是：和藹可親、教學(xué)負(fù)責(zé)、教學(xué)效率高、尊重學(xué)生、課后無償輔導(dǎo)。

　　上述問卷或訪談的結(jié)果，引發(fā)了筆者的一些思考。

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