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古代玉石藝術(shù)說(shuō)課稿范文
一、課題：玉石之分--古代玉石藝術(shù)
二、教學(xué)分析：
學(xué)生分析：自古以來(lái)中國(guó)人對(duì)玉就有獨(dú)特的情感，并在長(zhǎng)期使用中賦予其特殊的意義，因此，學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容是比較喜歡的；但由于玉器是珍貴工藝品，學(xué)生平時(shí)又不易直接接觸到，所以鑒賞時(shí)又存在難度。教學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生的興趣展開(kāi)教學(xué)，并盡可能地借助圖片或視頻資料滿足學(xué)生的視覺(jué)需求，加深其對(duì)玉器的認(rèn)識(shí)。
教材分析：本課從玉的起源說(shuō)起，有側(cè)重地介紹了玉器在不同發(fā)展階段的特殊地位、意義以及其特別的制作工藝、人們?cè)陂L(zhǎng)期使用和鑒賞其過(guò)程中形成的不同審美傾向等。玉器最繁榮的時(shí)期離現(xiàn)代很遙遠(yuǎn)，加大了學(xué)生學(xué)習(xí)、理解其特殊意義的難度，因此，教師課前要仔細(xì)備課，認(rèn)真搜集材料，尤其是搜集一些內(nèi)容準(zhǔn)確又生動(dòng)的視頻資料，幫助學(xué)生了解相關(guān)歷史，了解玉石文化。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)目標(biāo)：了解人類審美意識(shí)的萌生與發(fā)展，了解玉器的豐富內(nèi)涵和對(duì)中國(guó)文化的深遠(yuǎn)影響，并由此對(duì)工藝美術(shù)獲得初步的了解。
2.技能目標(biāo)：初步掌握我國(guó)古代玉石藝術(shù)的特點(diǎn)，能夠?qū)ψ约荷磉叺挠衿骷跋嚓P(guān)工藝品進(jìn)行一定的欣賞、交流、評(píng)論。
3.情感目標(biāo)：感受我國(guó)古代玉石文化，感受玉石精品所體現(xiàn)的中華智慧與創(chuàng)造才能、所承載的偉大民族精神。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
了解古代玉器的特殊地位、特殊意義。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
結(jié)合一定的課外資料，了解我國(guó)古代玉石文化。
教學(xué)設(shè)計(jì)思路：
引用“完璧歸趙”的故事導(dǎo)入本課。以時(shí)間為線索，引導(dǎo)學(xué)生了解玉的起源、種類、制作工藝；不同時(shí)期的用途、地位、意義，以及在發(fā)展過(guò)程中，人們對(duì)玉的欣賞形成的不同審美傾向等。借助相關(guān)資料，使學(xué)生在欣賞中理解我國(guó)古代的玉石文化，生發(fā)民族精神與自豪感。
六、教學(xué)準(zhǔn)備：
教師搜集相關(guān)圖片資料、視頻資料。
七、教學(xué)過(guò)程：
（一）組織教學(xué)：（略）
�。ǘ⿲�(dǎo)入：“完璧歸趙”的故事（觀看視頻）
�。ㄈ┲v授新課：
1.玉的起源；對(duì)玉的審美認(rèn)識(shí)；玉的種類
舊石器時(shí)代的先民們?cè)谥谱魇鞯倪^(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些石材質(zhì)地堅(jiān)韌，具有美麗的色彩與光澤，讓人看了感到愉悅，便將其珍重地區(qū)別開(kāi)來(lái)。
將玉從石頭中區(qū)分開(kāi)來(lái)，是人類審美認(rèn)識(shí)上的一個(gè)重要的發(fā)展。
對(duì)形體、質(zhì)感、色彩、對(duì)稱、秩序感等造型規(guī)律的認(rèn)識(shí)與掌握。
分類：①硬玉、軟玉、碧玉、蛇紋玉、水晶、玉髓等。②工具、裝飾品、祭器、陳設(shè)等。（借助圖片幫助學(xué)生了解）
2.玉的特殊地位、意義；玉的特殊制作工藝；對(duì)玉的審美
�、僭忌鐣�(huì)后期和夏商周時(shí)代：玉器被賦予特殊的社會(huì)意義，成為貴族社會(huì)地位與財(cái)富的象征，對(duì)玉的審美被比附于社會(huì)道德規(guī)范。
最早主要做神器：璧、琮、璜、虎、圭、璋
分別代表什么？（觀看視頻）
了解書(shū)中作品：《玉璧》、《玉龍》、《獸面紋玉琮》
商代俏色工藝：《俏色玉鱉》
�、趦蓾h以后，對(duì)玉的審美有了很大變化，人們看重玉作為財(cái)富的意義，視它為可以養(yǎng)生、殮葬尸體防腐之物。漢代以后，人們更看重玉的珍寶性：玉在人們心目中一直受到珍視，總是把它和最寶貴、最美的人和事物聯(lián)系在一起。
“錦衣玉食”、“如花似玉”、“金玉良緣”……（觀看視頻：中華人民共和國(guó)國(guó)徽設(shè)計(jì)的一個(gè)方案）
3.玉器的制作在漫長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，體現(xiàn)出兩種不同的審美追求：
①追求玲瓏剔透的華麗之美
②突出玉的天然材質(zhì)，追求至大至高的樸素之美
“大圭不琢”
瀏覽書(shū)中兩件現(xiàn)代作品，體會(huì)其制作工藝、時(shí)代意義上的新突破。
（四）課堂小結(jié)：
中國(guó)人自古以來(lái)就對(duì)玉有獨(dú)特的情感，在長(zhǎng)期的使用、制作過(guò)程中，又賦予玉獨(dú)特的人文價(jià)值，玉的審美對(duì)中國(guó)文化、社會(huì)習(xí)俗有深遠(yuǎn)的影響。
�。ㄎ澹┱n后作業(yè)與拓展：
日常語(yǔ)匯中有哪些與玉有關(guān)系，它體現(xiàn)了什么樣的審美觀念？
調(diào)查社會(huì)上流行的玉石類工藝美術(shù)作品，從審美意義上分析,哪些是成功的，哪些是失敗的，原因何在？
推薦參考書(shū)目：
趙永魁、孫鳳民編著，《玉器鑒賞與評(píng)估》，地質(zhì)出版社，2001年第2版。
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