幼兒園春季安全工作的優(yōu)秀總結匯報

　　安海菲華幼兒園20xx年春安全工作總結一學年來，我園認真貫徹上級各種有關安全的會議精神，緊緊圍繞“以法治校、以德治校”的總體要求，以鞏固“平安校園”成果為龍頭，以普法為載體，以保教職工、幼兒平安為目的，鞏固我園創(chuàng)安工作的成果，努力探索學校綜合治理和創(chuàng)安工作的新路子、新經驗，逐步實現(xiàn)學校綜合治理和創(chuàng)安工作的制度化、規(guī)范化，為學校的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的環(huán)境。

　　現(xiàn)將本學年工作總結如下：

　　一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強創(chuàng)安綜治工作。

　　認真落實創(chuàng)安工作責任制。學園充分認識綜合治理和創(chuàng)安工作的重要性，自覺承擔起保一方平安的責任，切實做好學園的創(chuàng)安工作。進一步明確綜治和創(chuàng)安工作責任制，堅持“誰主管、誰負責”的原則，明確園長是學園安全工作的第一責任人，牢固樹立“安全第一”的思想，將創(chuàng)安工作列入學園的重要議事日程，層層落實責任制，實行責任追究制。成立學園創(chuàng)安工作領導小組機構，努力形成全體教職工參與創(chuàng)安工作的良好局面，為學園的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　二、強化社會治安防控機制，落實各項治安防范措施。

　　加強學園治安防范工作，深入鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，進一步健全和完善學園各項管理制度，嚴格管理措施。

　　1、增強安全保衛(wèi)力量。進一步明確“一崗雙責”的責任，健全學園綜合治理工作的各項規(guī)章制度，落實各項安全防范措施，建立相應保障制度，切實增強學園的安全保衛(wèi)力量。做好大門時時有門衛(wèi)，對外來人員進行詢問、登記。

　　2、整治學園及學園周邊治安環(huán)境，并開展家長調查問卷。

　　3、采取有力措施，為師生和學園財產安全提供保障。強化幼兒管理工作，加強食堂食品衛(wèi)生的檢查和管理，扎實做好食堂采購臺賬管理制度，落實防盜措施。經常檢查、維護、維修園內的設施、設備，及時消除安全隱患。園內建筑物、圍墻、門窗、防護設施、消防設施符合安全要求，廚房設備、餐具和食品、水源及其制品條例衛(wèi)生標準和規(guī)范，安全通道通暢，確保安全有效。節(jié)假日值班制度健全，并安排教職工輪值。

　　四、扎實平時，持之以恒抓好各種安全教育工作。

　　1、學期初，我園立即著手學生的安全教育，組織幼兒學習有關的安全知識，進一步加強幼兒的安全意識，使幼兒能夠時刻把安全擺在首要的位置上，學園堅持做到安全警鐘時時敲，安全教育天天做。

　　2、三月份，學園根據市、鎮(zhèn)相關安全教育文件，開展學園平安建設宣傳月的活動及安全教育日的各種活動，進行地震消防演練。結合期初的創(chuàng)安計劃，開展相應活動。同時，學園還要求各個教師在平時的教育與教學過程中融入相關的安全知識，處處為幼兒安全著想，時時提醒幼兒安全事項，常常敲響安全的警鐘。

　　3、開展防溺水防交通事故教育。在教育活動中，及時組織全體師生，認真學習市教育局《關于開展防溺水，防交通事故專項活動的具體安排》重要通知，要求全體師生做到“五不”“五要”承諾。（防溺水：不私自下水游泳；不到不熟悉的水域游泳。防交通事故：乘駕車輛要手續(xù)齊全無違規(guī)行為；在馬路上行走要切記“靠右邊”；橫穿馬路要先左顧右盼，在斑馬線的要從斑馬線經過。）

　　4、根據市衛(wèi)生局《關于進一步加強學校春夏季傳染病防控工作的緊急通知》和我市教育局《關于進一步加強學校春夏季傳染病防控工作的通知》，大力抓好學校春夏季傳染病防控工作。在師生中開展飲食衛(wèi)生安全知識和傳染病預防知識的宣傳教育，增強師生預防食物中毒和預防傳染病的常識和意識，引導師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　5、開展安全隱患的排查。每周五，由安全管理人員組織創(chuàng)安人員對學園相關部門、教玩具進行安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時布置整改。做到有記錄、有整改、有反饋。

　　6、開展安全生產月的活動。利用國旗下講話，緊扣“治理隱患、防范事故”主題，進行“安全生產月”宣傳教育。組織全體師生開展以“我把安全帶回家”為主題的教育活動。進一步教育和引導廣大師生認真學習安全知識，增強安全意識，提高自防、自救、互救等安全技能。

　　一學期來，我校的創(chuàng)安工作富有成效，從未發(fā)生過任何一起安全責任事故，今后，我們將再接再厲，繼續(xù)做好學校的創(chuàng)安工作，為“保一方平安，育一方人才”做出應有的貢獻。