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      • 比一比教學(xué)實(shí)錄

        時(shí)間:2022-06-27 19:19:05 語(yǔ)文 我要投稿

        比一比教學(xué)實(shí)錄

          一、揭題、質(zhì)疑。問(wèn):比什么?怎么比?

        比一比教學(xué)實(shí)錄

          二、范學(xué)韻文。

         。ㄒ唬1、出示黃牛圖,這是什么?引導(dǎo)說(shuō)出一頭黃牛。指導(dǎo)讀準(zhǔn)“黃”字。

          2、出示花貓圖,這是什么?引導(dǎo)說(shuō)出一只貓,讀準(zhǔn)“只”。

          3、它們可以怎么比?引導(dǎo)說(shuō)出一個(gè)大,一個(gè)小。

          4、讀韻文。指名讀,齊讀。

         。ǘ1、出示鴨子和鳥圖,問(wèn):這是什么出示鴨子鳥

          2、可以怎么比?出示一邊多,一邊少,指導(dǎo)讀準(zhǔn)“少”

          3、誰(shuí)多誰(shuí)少?為什么?出示一群一只

          4、讀韻文(自讀、指名讀、齊讀)

          過(guò)渡:剛才這幾種動(dòng)物可以比大小,也可以比多少。下面我們拿幾樣水果來(lái)比一比。

          三、小組合作學(xué)習(xí)韻文。

          左邊一幅圖里有兩樣水果,右邊有兩種水果,自己選其中一邊,分四人小組合作討論,學(xué)課文的樣子,先說(shuō)說(shuō)什么和什么比,再說(shuō)怎么比。

          1、出示一蘋果樹和棗樹圖杏子和桃子圖

          2、四人小組選其中一幅圖,比比圖中的兩樣水果。要求:3號(hào)、4號(hào)說(shuō)出這是什么?再說(shuō)說(shuō)怎么比(2號(hào))1號(hào)補(bǔ)充

          3、分工合作學(xué)習(xí)

          四、集體匯報(bào)交流

         。ㄒ唬1、出示蘋果和棗子圖3、4號(hào)說(shuō)這是蘋果棗指導(dǎo)讀準(zhǔn)音。2號(hào)說(shuō)出怎么比出示韻文一個(gè)大,一個(gè)小。

          2、讀韻文一個(gè)大,一個(gè)小,一個(gè)蘋果一顆棗。

          3、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑:蘋果和棗子為什么不比多少,要比大小?要求1號(hào)回答。

          4、學(xué)習(xí)“顆”字,小結(jié):“一顆棗”的“顆”用得非常好,我們以前學(xué)過(guò)一個(gè)“棵”,一棵樹,這兩個(gè)kē有什么不一樣?誰(shuí)知道?

          指出“顆”一般用在比較小,有點(diǎn)圓形的事物上,想想還有哪些東西用這個(gè)顆?學(xué)生舉例說(shuō)。

          “棵”一般用在比較大,形狀有點(diǎn)長(zhǎng)的事物上。指名舉例。

         。ǘ1、出示杏子和桃子圖3號(hào)、4號(hào)匯報(bào)這是杏子桃讀準(zhǔn)“杏”2號(hào)說(shuō)出韻文,1號(hào)補(bǔ)充,引導(dǎo)理解“一堆”表示很多。

          2、讀韻文一邊多,一邊少,

          一堆杏子一個(gè)桃。

          3、引導(dǎo):這里比大小可以嗎?為什么?如果是比大小,怎么說(shuō)?

          五、讀全文,學(xué)習(xí)生字。

          1、打開課文,看看圖,讀讀詞語(yǔ),讀讀課文,生字圈起來(lái)多讀幾遍。

          2、指名讀,可以看課文讀,如果覺(jué)得行,可以看屏幕讀。

          出示全文(不含拼音,生字紅色)讀一讀,指名讀,正音。

          自由讀,可以做動(dòng)作,可以和同桌合作讀。

          齊讀師生、生生合作讀全文。

          3、去掉課文,只剩生字認(rèn)讀(指名讀,齊讀)

          黃貓多少邊一群一顆一堆杏桃蘋

          4、讀讀,看看發(fā)現(xiàn)了什么?第二行表示數(shù)量的詞

          第三行都是水果

          指出:杏、桃、蘋的偏旁都和字的意思有關(guān)。

          六、指導(dǎo)書寫生字(出示4個(gè)生字:牛、羊、小、少)

          1、讀這四個(gè)生字。

          2、引導(dǎo)觀察這4個(gè)生字,在田字格里有什么相同的地方?

          四個(gè)生字的豎都寫在豎中線上,豎的左右兩邊大小基本相同。

          3、下面我們就一起來(lái)認(rèn)真地寫好每個(gè)字。

          牛:一短撇,上橫短、下橫長(zhǎng),寫在橫中線上,豎在豎中線上,懸針豎。

          羊:左點(diǎn)低,右點(diǎn)高,三橫中間最短寫在橫中線上,第三橫最長(zhǎng),一豎也是懸針豎。

          。罕软樖窍戎虚g,后兩邊,第一筆叫豎鉤。

          少:和“小”字很像,第一筆豎很短,基本上在豎中線以上,左邊一點(diǎn)在橫中線上,右邊一點(diǎn)高,寫得較平,最后一筆是撇。

          4、學(xué)生描一個(gè),寫一個(gè)。

          5、展示評(píng)議。

          七、拓展練習(xí)(星級(jí)作業(yè))

          一星級(jí):讀《語(yǔ)文能力訓(xùn)練》64中的“你讀我跟”。

          二星級(jí):說(shuō)出這是什么,如一頭牛

          三星級(jí):先說(shuō)出這是什么,再說(shuō)說(shuō)怎么比如:

          一個(gè)大,一個(gè)小,

          一只老虎,一只貓。

          多少:一堆土豆,一個(gè)梨一串葡萄,一個(gè)瓜

          一根小草,一束花

          大小:一只老虎,一只貓一匹馬兒,一只羊

          一棵大樹,一根草

          高低:飛機(jī)、汽車

          ……

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