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小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)知識點的總結(jié)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.體驗上下的位置關(guān)系；定物體上下的位置和順序，并能用自己的語言表達(dá)；
2.比較熟練地口算20以內(nèi)的退位減法；初步學(xué)會用加法和減法解決簡單的問題；
3.使學(xué)生知道長方形、正方形的形狀和邊的特點；
4.通過折一折、擺一擺、剪一剪、拼一拼，加深對長方形和正方形的認(rèn)識，能辨別、區(qū)分這兩種圖形；
5.認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，能夠熟練地一個一個地和一十一十地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個數(shù)，懂得100以內(nèi)的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大��；
6.能夠熟練地口算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。
二、學(xué)習(xí)難點：
1.能確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語文試表述；
2.讓學(xué)生體驗上下位置的相對性；
3.通過操作讓學(xué)生明白長方形和正方形各自的特點；
4.理解算理，掌握自己喜歡的計算方法，并能夠正確熟練地進(jìn)行計算；
5.100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法；
6.數(shù)100以內(nèi)數(shù)，特別是數(shù)到幾十九、下一個整十?dāng)?shù)應(yīng)該數(shù)幾十比較困難；
7.了解和掌握個位、十位的數(shù)位的概念。理解個位、十位上的數(shù)所表示的意義，能夠正確地、熟練地讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。
三、知識點概括總結(jié)：
1.位置：所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。
上：位置方位名詞，例：汽車在馬路的上面。
下：位置方位名詞，例：船在橋的下面。
前：位置方位名詞，例：張三在李四的前排，那么可以說張三在李四的前面。
后：位置方位名詞，例：李四在張三的后排，那么可以說李四在張三的后面。
2.退位減：減法運(yùn)算中必須向高位借位的減法運(yùn)算。
20以內(nèi)的數(shù)字之間的退位減法，例：12-9=3.
3.圖形的拼組（作風(fēng)車）：
4.數(shù)一數(shù)：
5.讀數(shù)：24讀作“二十四”；169讀作“一百六十九”。
6.比較數(shù)的大�。�先比較高數(shù)位的數(shù)學(xué)，再按照數(shù)位的高低依次比較。
例：39和145比較大小，39百位數(shù)字為0，145百位數(shù)字為1，0小于1，所以39小于145
7.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識：100讀作“一百”，等于10個10相加；99讀作“九十九”，等于100減去1.
8.認(rèn)識人民幣：
貳角（下圖所示）
五角（下圖所示）
一元（下圖所示）
五元（下圖所示）
10元（下圖所示）
20元（下圖所示）
50元（下圖所示）
100元（下圖所示）
:
9.整十?dāng)?shù)：個位數(shù)正好為0的兩位數(shù)，例：10，20，30。
10.整十?dāng)?shù)加：整十?dāng)?shù)之間的加法，例：10+20=30。
11.整十?dāng)?shù)減：整十?dāng)?shù)之間的減法：例：50-20=30。
12.兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)：兩位數(shù)加上一個一位數(shù)的加法運(yùn)算，例：35+3=38。
13.兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)：兩位數(shù)減去一個一位數(shù)的減法運(yùn)算，例：35-2=33。
14.認(rèn)識時間：
長針為時針，短針為分針。上圖所示時間為7：00，讀作“七點”。
上圖時間為7：30，讀“七點三十分”。
15.找規(guī)律：
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