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      • 語文園地教學(xué)實錄

        時間:2022-06-27 22:25:48 語文 我要投稿

        語文園地精品教學(xué)實錄

          教材分析:

        語文園地精品教學(xué)實錄

          這個語文園地有四項內(nèi)容,包括“我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺”。

          教學(xué)目標:

          復(fù)習(xí)鞏固本單元知識,使學(xué)生在知識和能力上得到提高。

          學(xué)前分析:

          學(xué)生學(xué)習(xí)過,但對一字多義的特點還不是很了解,教學(xué)時,可結(jié)合選擇字義,復(fù)習(xí)鞏固的方法;“讀讀認認”是學(xué)生認讀八個表廚具名稱的新詞,利用形聲字的構(gòu)字規(guī)律認識具有相同形旁的字從中認識九個生字。學(xué)生學(xué)過很多形聲字了,有一定的獨立識字能力,教學(xué)時要放手讓學(xué)生自學(xué);本次“口語交際”的話題是“自我保護”。教材給出四幅圖,提示了故事的開頭。交際的關(guān)鍵是先看懂圖意,再聯(lián)系生活實際想想該怎么辦!罢故九_”,設(shè)計了兩方面的展示內(nèi)容:一是“填字游戲”的展示;一是謎語展示。可在課前做好相關(guān)準備,并鼓勵學(xué)生展示其它方面的本領(lǐng)。

          第一課時

          教學(xué)目標:

          1、,選擇字義,了解漢字一字多義的特點;

          2、聯(lián)系生活,積累廚具名稱的新詞,同時認識九個生字;

          3、積累詞語,讀讀背背;

          教學(xué)過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

          導(dǎo)語:同學(xué)們,已是炎熱的夏季,這節(jié)課,讓我們來到清涼的海邊,來一次“涼爽之旅吧”!準備好了嗎?(課件出示首頁)

          二、拿起第一個泳圈,看看將我們帶到了哪里?——鄉(xiāng)間小路:我的發(fā)現(xiàn)

          1.讓學(xué)生讀一讀三句話,再讀一讀學(xué)習(xí)伙伴的提示語,想想這三句話中的“回”字的意思。看看你發(fā)現(xiàn)了什么。

          2.組內(nèi)交流發(fā)現(xiàn)。和同學(xué)說說自己的發(fā)現(xiàn),聽聽同學(xué)的發(fā)現(xiàn)。

          3.集體,了解“回”的幾種解釋。

          4.讀句子,選擇“回”在句子中的準確意思。

          5、擴展練習(xí)。再舉幾個例子或者讓學(xué)生自己舉例,體會漢字一字多義的特點。

          三、再來拿起第二個泳圈,我們游到——小熊之家:日積月累

         。ㄒ唬⿴煟貉刂鴱潖澢男÷罚覀儊淼搅苏l的家?(課件出示)小熊正在講故事呢?

          1.讀一讀,想一想。借助拼音讀四組字和含生字的八個詞語,體會字義,發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律。

          2.說一說,議一議。和同桌說說自己的發(fā)現(xiàn),討論如何記住八個生字。

          3.同桌互相檢測識字情況。

          4、識字展示:回家觀察廚房用具,看看是否都能說出用具的名稱,再積累一些新詞,學(xué)習(xí)新字。

         。ǘ⿴煟簩W(xué)習(xí)了這么久,讓我們輕松一下,在音樂聲中進入“神秘森林”(出示課件)

          第一組:關(guān)于團結(jié)合作的成語

          第二組:關(guān)于取長補短的成語

          第三組:關(guān)于錯誤思想的成語

          第四組:關(guān)于學(xué)習(xí)的成語

          1、 美麗的森林里,小路上有好多的蘑菇,你看到了嗎?快去采吧!采到了哪些蘑菇想想他們的意思。

          2、 指名讀成語,說說自己理解的成語的意思。(可以用成語說一句話)

          3、 分組比賽讀成語

          4、 按自己喜歡的方式背一背成語

          5、 老師說意思讓學(xué)生猜成語。

          第二課時

          教學(xué)目標:

          1、復(fù)習(xí)生字詞語

          2、看懂圖意,學(xué)會表演,并能看圖寫故事。

          3、學(xué)習(xí)搜集資料,能主動參與展示活動,樂于展示自己學(xué)習(xí)的收獲和才能,并善于和別人交流。

          一、復(fù)習(xí)生字卡片

          二、這節(jié)課,讓我們繼續(xù)前進——來到“口語交際”俱樂部

          師:俱樂部門口有一張圖,快來看看。

          1、 仔細看圖,你明白圖上講了什么?

          2、 如果你是圖中小孩,會怎么樣?把你的想法說給大家聽。

          3、 交際表演——選擇合理的想法,小組合作把故事編完整。

          4、 小組展示

          5、 互相評價,評出最佳合作獎。

          6、 這個故事,讓你明白了什么?把體會說給大家聽聽。

          五、最后,我們再來看看小熊和朋友們在聊什么呢?——展示臺

          (一)填字游戲:

          1、根據(jù)平時的積累,把詞語補充完整

          2、填好后橫向讀一讀詞語,再豎向讀一讀填好的字,說說發(fā)現(xiàn)了什么?

         。ǘ┎轮i語游戲

          1、展示自己收集的謎語。

          2、集體猜謎語比賽

          3、評選優(yōu)勝小組

          作業(yè)設(shè)計:

          一、自己設(shè)計填字卡片,給小朋友猜一猜

          二、畫一幅或幾幅畫,然后再把畫上的內(nèi)容寫下來。

          內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于語文園地七- 教學(xué)實錄3,語文園地七-,語文園地七- 教學(xué)設(shè)計,語文園地七- 教案,希望對你有幫助!

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