藝術(shù)素質(zhì)測評五大焦點問題

　　1、藝術(shù)素質(zhì)測評有哪些內(nèi)容?

　　按照教育部規(guī)定，學生藝術(shù)素質(zhì)測評指標體系由基礎指標、學業(yè)指標和發(fā)展指標三部分構(gòu)成。基礎指標是中小學生在校內(nèi)應參加的課程學習和課外活動;學業(yè)指標是中小學生通過校內(nèi)學習，應具備的基本素質(zhì)和達到的目標;發(fā)展指標旨在引導學生自主學習和個性發(fā)展。測評將以分數(shù)形式呈現(xiàn)，基礎指標40分;學業(yè)指標50分;發(fā)展指標20分，加分項目10分，總分達到90分以上為優(yōu)秀，75至89分為良好，60至74分為合格，60分以下為不合格。

　　2、藝術(shù)素質(zhì)測評有何用處?

　　初中和高中階段的學生測評結(jié)果將作為學生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容，而學生綜合素質(zhì)評價正是中考等升學考試的重要參考依據(jù)。

　　3、哪些學生需參加測評?

　　教育部規(guī)定，學生藝術(shù)素質(zhì)測評覆蓋全體學生，包括全日制小學、初中、普通高中、中等職業(yè)學校。

　　升學考試會參考測評嗎?

　　藝術(shù)素質(zhì)測評會不會像體育一樣，在中考中占有一定分數(shù)?如何掛鉤，市教育主管部門對此還不置可否，表示，還會對此展開研究。

　　4、是否會火了培訓機構(gòu)，加重家長經(jīng)濟負擔?

　　市教育局體衛(wèi)處明確表示，按照教育部規(guī)定，社會藝術(shù)考級、藝術(shù)競賽的等級名次證書不能直接作為藝術(shù)特長測評的依據(jù)。據(jù)介紹，教育部的初衷是想減輕學生負擔，讓學生少參加這些培訓，由學校提供藝術(shù)教育。

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