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      • 小學舞蹈社團的教學計劃

        時間:2023-03-01 13:23:44 舞蹈 我要投稿

        關(guān)于小學舞蹈社團的教學計劃

          豐富學生的課余生活,培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣,為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練,提高舞蹈專業(yè)素質(zhì),使其達到學習舞蹈的初步要求,具有健美、靈活的體態(tài)。下面由小編為您整理出的關(guān)于小學舞蹈社團的教學計劃,一起來看看吧。

        關(guān)于小學舞蹈社團的教學計劃

          關(guān)于小學舞蹈社團的教學計劃1

          一、教學目的:

          1、學生初步掌握舞蹈的基本套路,知道基本的手位,腳位。

          2、對學生要求基本功方面熟練掌握壓腿、踢腿。軟度不好的同學可延長時間。

          3、對個別素質(zhì)好的學生在技巧方面可加深一些,同時學一些簡單的兒童舞蹈組合。

          二、教學目標:

          1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

          2、排練成品舞蹈節(jié)目,培養(yǎng)訓練學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

          3、發(fā)展學生各項身體素質(zhì),增強學生的'體質(zhì)。

          4、培養(yǎng)學生自主學習能力,激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。

          三、教學方法和教學手段:

          1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習法等。

          2、教學手段:影音教學、個別指導、分組教學等。

          四、教學安排:

          1、時間安排。每周三、四下午的4:05—5:35。

          2、教學準備。每次上課前點名,課后有記載,有成果積累。

          3、不斷交流和研討?偨Y(jié)得與失,借鑒成功的經(jīng)驗,不斷豐富完善,提升教育與活動的藝術(shù),使特色更鮮明。

          五、活動內(nèi)容:

          1、第一月首先學習舞蹈套路的基本動作,正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道頭、眼、手、腳等部位的配合。

          2、第二個月要求學生都能在老師的指導下進行基本功的訓練,對個別軟度不好的隊員可加深練習,挑選匯報演出的節(jié)目,基本動作教學。

          3、第三個月著重學習表演節(jié)目,編排節(jié)目隊形,和音樂。

          4、第四個月節(jié)目匯報演出,總結(jié)學習一期學習情況,布置假期練習內(nèi)容。

          關(guān)于小學舞蹈社團的教學計劃2

          一、指導思想:

          在音樂教學的基礎(chǔ)上,以培養(yǎng)學生良好的審美情操為切入點,通過規(guī)范的舞蹈基本功訓練課,使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓練,同時也通過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓,培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng),使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一,有助于提高學習者的良好氣質(zhì)和高雅風度。

          二、社團特點分析:

          低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學生,這個年級段的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練,身體各個部分軟開度訓練,學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目,以學生動作協(xié)調(diào)能力為訓練重點,發(fā)揮學生的`想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學生對舞蹈的了解。

          三、教學重點:

          針對此年齡層兒童的心理和生理特點,來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動律動作及小的舞蹈組合訓練,讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體,讓學生在學完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門課程。

          四、活動目的:

          1、循序漸進地進行身體軟開度的訓練,培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂天性。

          2、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說的綜合能力。

          3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心,勇于去感受美、學習美、表現(xiàn)美。

          五、具體教學目標:

          1、通過訓練使學生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

          2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

          3、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動。

          4、初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

          5、在舞蹈中與他人合作。

          6、欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風格。

          六、活動主要內(nèi)容:

         。ㄒ唬夯A(chǔ)訓練

         。1)、壓腿

          這是舞蹈基礎(chǔ)訓練中最為基本的訓練內(nèi)容,分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開學生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。

         。2)、壓肩

          這是打開肩部韌帶的練習。壓肩時,雙手臂伸直放在把桿上。

          (3)、把桿訓練組合

          這些組合,適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力,隨著學生各方面的不斷進步,在此難度上換花樣,達到舞蹈訓練的要求。

         。4)、劈腿跳

          是為學習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合、在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開、打開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好、著地時,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地。

         。5)、下腰

          年齡偏小的學生腰的柔韌性不錯,但是手腳都沒有力量,支撐不住身體,常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來,雙手抱住雙膝,頭埋下來。教師順著脊柱給學生做按摩,保護她們的脊柱不受到傷害。

         。6)、劈腿

          有利于拉伸學生腿部韌帶。在訓練時,注意腳背不能松弛。

         。ǘ撼善肺璧傅呐啪殹尔溙锿挕

          七、主要措施:(擬采用的教學方法和教學手段)

          1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防糾正錯誤法、練習法等。

          2、教學手段:影像教學、個別指導、分組教學等。

          八、活動安排

          第一周:制定計劃

          第二周:基礎(chǔ)訓練(壓腿、壓肩、把桿訓練)

          第三周:基礎(chǔ)訓練(劈腿跳、下腰、劈腿)

          第四周:欣賞舞蹈

          第五周:舞蹈排練《麥田童話》

          第六周:舞蹈排練《麥田童話》

          第七周:舞蹈排練《麥田童話》

          第八周:舞蹈排練《麥田童話》

          第九周:舞蹈排練《麥田童話》

          第十周:舞蹈排練《麥田童話》

          第十一周:舞蹈排練《麥田童話》

          第十二周:舞蹈排練《麥田童話》

          第十三周:舞蹈排練《麥田童話》

          第十四周:舞蹈排練《麥田童話》

          第十五周:舞蹈展示

          關(guān)于小學舞蹈社團的教學計劃3

          一、教材簡析:

          在整個教材的設(shè)置上,充分考慮到校學生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點,把知識性、訓練性、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起。在訓練上強調(diào)了學生訓練舞蹈的科學性、系統(tǒng)性及多樣性,使之促進學生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學期主要是針對一年級學生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。主要練習校園集體舞的訓練,力求充分挖掘?qū)W生的天性,使學生的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學生用肢體去表達情緒、抒發(fā)感情。增進學生的合作意識。

          二、學生特點與基本學情分析:

          一年級學生年齡較小,注意力集中的時間不長,動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣,同時讓學生能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的.自信心。在此基礎(chǔ)上讓學生學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部分,訓練學生動作的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感及樂感。

          二年級的學生有了一年的舞蹈學習基礎(chǔ),所以這學期的舞蹈學習會增加難度,校園集體舞是面向全體學生的一種群體舞蹈,它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的變化,在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。

          三、學期教學目標:

          1、認識自己身體的各個部位,學習正確的坐立基本姿勢。

          2、培養(yǎng)學生喜歡跳舞和做音樂游戲。

          3、能按音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

          4、學會幾種簡單的基本舞步,及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

          5、培養(yǎng)學生模仿動作能夠獨立跳舞。

          6、掌握隊形的變化,體會學舞蹈的樂趣。

          四、教學重、難點:

          教學重點:

          1、掌握《校園集體舞》的風格特點;

          2、通過集體舞的學習,加深對所學知識的理解和基本技術(shù);

          3、舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握;

          4、根據(jù)不同年齡階段的集體舞學習實踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團隊精神,還要結(jié)合教學教法作業(yè),進行專題研究、討論。

          教學難點:

          1、校園集體舞的舞蹈動作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào);

          2、要注意舞伴的舞步流動、身體配合。

          五、教學措施:

          通過一個學期的學習,大部分學生對舞蹈這門課程有了很大興趣,通過學習校園舞蹈,我認為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學習,這樣能增強學生的集體榮譽感和責任心,也能夠更好的控制課堂紀律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動作外,穿插一些游戲舞蹈,在游戲中學習舞蹈,在舞蹈中快樂學習。

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