學(xué)習(xí)小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的心得體會
我對《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了細(xì)細(xì)的品味，深刻感受到這一《標(biāo)準(zhǔn)》提出的必要性，現(xiàn)在的教師由原來的不計(jì)個(gè)人得失，嘔心瀝血的為教育事業(yè)獻(xiàn)身而逐漸演變?yōu)樵絹碓蕉嗟慕處煂@一事業(yè)產(chǎn)生心理倦怠，演變成現(xiàn)在的現(xiàn)狀原因很多，比如：來自社會各界的對教師不公平的評論，如果哪一教師不小心發(fā)生教學(xué)事故，大家就會以點(diǎn)帶面的對所有教師品頭論足，把所有教師的功勞一并抹殺，致使教師逐漸產(chǎn)生心理不平衡感；再如現(xiàn)在的各種法律給學(xué)生帶上層層的保護(hù)罩，教師無論出于多么為學(xué)生好的理由，只要稍有不慎說錯(cuò)了話被家長抓住“把柄”，便抓住不放，給教師扣上諸多不公平的帽子，把教師之前的種種功績?nèi)磕�，毫不留情。這樣一來，我們教師在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候也不知如何管理是好。不是教師不負(fù)責(zé)任，是有力不知如何使，學(xué)生犯錯(cuò)也不敢深管。說句實(shí)在話，明明教育學(xué)生是希望他不走歪路，一心為學(xué)生著想，可自己的一片好心就怕?lián)Q來的是什么呢？所以漸漸地，我們便空有一腔熱血卻失去了前行的方向，真是有力不知如何使！
而《標(biāo)準(zhǔn)》的出臺就像為教師點(diǎn)亮了一盞明燈，找到了前進(jìn)的路，以標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。這一《標(biāo)準(zhǔn)》的出臺，讓新、老教師對教師這一行業(yè)進(jìn)行重新的審視，也讓正準(zhǔn)備要步入教師行業(yè)的準(zhǔn)教師們做好心理準(zhǔn)備，那就是要想做教師，奉獻(xiàn)精神不能丟；愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心不能有一點(diǎn)點(diǎn)的懈��；要本著一切行為為了學(xué)生的發(fā)展的思想，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一位的。
【學(xué)習(xí)小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的心得體會】相關(guān)文章：
小學(xué)教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)心得體會07-01
小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得體會07-04
學(xué)習(xí)小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)心得體會03-28
學(xué)習(xí)小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)心得體會04-08
小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得體會05-31
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)心得體會05-30
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)體會07-03
學(xué)習(xí)小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的心得體會3篇07-06