關于《鷸蚌相爭》教材分析

　　關于《鷸蚌相爭》教材分析

　　這是一篇根據(jù)《鷸蚌相持》的文言文改編的白話文寓言故事。

　　課文在優(yōu)美的景物描寫、生動的語言描寫、準確的行為描寫、細膩的'心理描寫中告訴了我們一個哲理：生活中如果像鷸蚌那樣互不相讓、爭執(zhí)不下，只會落得兩敗俱傷，讓第三者得利。

　　課文描述了在陽光明媚的時候，河蚌爬到沙灘上張開蚌殼曬太陽，睡著了。一只鷸鳥乘機去啄食蚌肉，河蚌本能地合住蚌殼，緊緊地鉗住了鷸嘴。隨著時間的溜走，鷸鳥決定用激將法讓河蚌松口，沒想到激起了河蚌的逆反心理，不但不松口，反而鉗得更緊。當太陽下山時，雙方仍相持不下，被第三者—漁翁，輕而易舉地擒走。

　　本課的教學重點是領會課文告訴我們的道理和自己從鷸蚌相爭中受到的啟發(fā)。

　　建議本課教學用1～2課時。