歷史自學(xué)能力的發(fā)展歷史教學(xué)反思

　　開展歷史課外閱談可以啟迪學(xué)生的智慧，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，為學(xué)好歷史創(chuàng)造條件。為了學(xué)生很好地掌握中國歷史發(fā)展的線索，我向他們推薦了《上下五千年》《中國歷史知識(shí)常識(shí)》等書。我還經(jīng)常結(jié)合歷史教材內(nèi)容推薦課外讀物，如在學(xué)習(xí)司馬遷和《史記》這一內(nèi)容前，我先要求學(xué)生們看《司馬遷》這本書，這對(duì)理解《史記》的價(jià)值有很大的幫助，更能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。

　　另外，我還注重把課外知識(shí)引進(jìn)課堂，以調(diào)動(dòng)學(xué)生自學(xué)的興趣。如學(xué)習(xí)“岳飛抗金”這一目時(shí)，我就讓學(xué)生聯(lián)系課外讀物先說說岳飛是什么樣的人，他的傳說有哪些？學(xué)生說后，我又提問：同學(xué)們剛剛講到的這些傳說哪些是史實(shí)，哪些是虛構(gòu)的呢？到底該如何評(píng)價(jià)岳飛呢？讓學(xué)生帶著這樣的問題去自學(xué)，他們很容易產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)積極性提高。開展歷史課外活動(dòng)是鞏固自學(xué)能力的最好手段，這些年來，我?guī)�學(xué)生開展過多種形式的課外活動(dòng)。

　　如講歷史故事；開展歷史知識(shí)競賽；結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展社會(huì)調(diào)查；組織收看有關(guān)電影、電視、錄相等。另外要求學(xué)生每學(xué)期必須看一本歷史課外書并寫好讀書筆記，在全班進(jìn)行交流。在重大節(jié)日或紀(jì)念日，經(jīng)常開聯(lián)歡會(huì)或座談會(huì)，讓大家講講節(jié)日的來歷，談?wù)勛约旱母邢搿Ⅲw會(huì)等。這些都有助于開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們廣泛涉獵歷史知識(shí)的興趣和能力。

【歷史自學(xué)能力的發(fā)展歷史教學(xué)反思】相關(guān)文章：

歷史教學(xué)反思07-01

歷史的教學(xué)反思03-30

歷史教學(xué)的反思02-20

歷史教學(xué)反思06-01

歷史教學(xué)反思07-02

橋的發(fā)展歷史10-08

歷史期末教學(xué)反思04-01

《船的歷史》教學(xué)反思04-06

歷史新課改的教學(xué)反思04-02

關(guān)于歷史的教學(xué)反思04-26