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《我喜歡的一部藝術(shù)作品》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、選擇自己喜歡的一部分藝術(shù)作品，將自己喜歡的理由，它好在哪里，及對(duì)自己的興趣愛(ài)好，思想情等方面的影響寫(xiě)清楚。
2、在習(xí)作的過(guò)程中接受藝術(shù)熏陶，陶冶情操。
3、學(xué)習(xí)習(xí)作評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生修改習(xí)作的能力和良好的習(xí)慣。
重難點(diǎn)：在習(xí)作的過(guò)程中接受藝術(shù)熏陶，陶冶情操。
學(xué)習(xí)習(xí)作評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生修改習(xí)作的能力和良好的習(xí)慣。
學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)藝術(shù)家了解不夠多，需多搜集一下藝術(shù)家的資料為本課服務(wù)。
教具：藝術(shù)家資料片
時(shí)間：
教程：
1、導(dǎo)入（激趣）
2、學(xué)生講述交流
3、分組講述，談?wù)勛约合矚g的一位藝術(shù)家
4、全班交流
活動(dòng)要求：將藝術(shù)家的故事講述清楚，說(shuō)出自己喜歡這位藝術(shù)家的理由，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)，等他人講完后再發(fā)表自己的見(jiàn)解。
5、師生評(píng)議
6、學(xué)生習(xí)作，評(píng)議習(xí)作。
指導(dǎo)學(xué)生朗讀自己的習(xí)作，自評(píng)哪些地方寫(xiě)清楚了。
7、學(xué)生修改習(xí)作，改正習(xí)作。
第二節(jié)
時(shí)間：
繼續(xù)習(xí)作
第三課時(shí)
內(nèi)容：作文講評(píng)
時(shí)間：
講評(píng)時(shí)要抓住本次習(xí)作的要求，對(duì)共性的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生評(píng)說(shuō)，不足的可以通過(guò)片段改正的方法彌補(bǔ)。講評(píng)時(shí)要求學(xué)生全員參與，倡導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，家長(zhǎng)參與指導(dǎo)，從多角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，避免教師一言堂，更要善于捕捉每個(gè)學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn)和可喜進(jìn)步。
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