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傳媒行業(yè)大變革英國傳媒專業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn)和課程設(shè)計(jì)如何轉(zhuǎn)變
在這個(gè)新媒體技術(shù)時(shí)代，新媒體對于現(xiàn)代人有著很大的影響。與訂閱報(bào)紙雜志相比，現(xiàn)代的人們更喜歡在社交平臺看新聞。英國傳媒產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá)，傳媒是留學(xué)生們選擇的熱門專業(yè)，那么面對目前的傳媒行業(yè)大變革，英國傳媒專業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn)和課程設(shè)計(jì)如何轉(zhuǎn)變?
英國高等教育統(tǒng)計(jì)署(HESA)于20xx年1月發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，中國已成為英國較大的國際學(xué)生生源國。其中，傳媒最受歡迎。傳媒專業(yè)受熱捧，以BBC為代表的英國媒體在傳媒版圖中擁有極高地位。作為人才輸送鏈的基石，英國大學(xué)傳媒專業(yè)的培訓(xùn)和研究水平同樣享譽(yù)全球——專業(yè)化程度高、注重細(xì)分領(lǐng)域的人才培養(yǎng)。
然而在新媒體時(shí)代，新技術(shù)的蓬勃發(fā)展對傳統(tǒng)媒體影響極大，英國大學(xué)也紛紛改變了傳媒專業(yè)的培養(yǎng)方式，在專業(yè)課程上推陳出新，應(yīng)對傳媒行業(yè)的轉(zhuǎn)型浪潮。關(guān)于英國傳媒專業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn)和課程設(shè)計(jì)和應(yīng)對傳媒行業(yè)的轉(zhuǎn)型浪潮，看下面介紹：
創(chuàng)意媒體專業(yè)：爭做文化產(chǎn)業(yè)的潮流
如今中英兩國都在強(qiáng)調(diào)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。華威大學(xué)順應(yīng)時(shí)代潮流，開設(shè)了創(chuàng)意媒體產(chǎn)業(yè)專業(yè)。該專業(yè)的核心課程是知識產(chǎn)權(quán)管理、創(chuàng)新和組織。
選修課程包括品牌和意義：理論和實(shí)踐、文化創(chuàng)新、文化組織管理、市場營銷和市場、博物館和遺跡等。該專業(yè)課程主任利瑞教授介紹，如今創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人才缺口拉大。CME專業(yè)正是為創(chuàng)意企業(yè)培養(yǎng)其所急需的人才。但該專業(yè)的錄取標(biāo)準(zhǔn)很高，他強(qiáng)調(diào)：“我們CME專業(yè)的學(xué)生必須熱衷于開發(fā)創(chuàng)意，理解創(chuàng)意與管理，能夠在全球經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下思考創(chuàng)意企業(yè)與市場營銷間的關(guān)系。”
社交媒體專業(yè)：技能培訓(xùn)不再是唯一
面對社交媒體的蓬勃發(fā)展，以傳媒專業(yè)見長的威斯敏斯特大學(xué)在2013年開設(shè)了社交媒體、文化和社會碩士專業(yè)。其核心課程包括：社交媒體和網(wǎng)絡(luò)的核心理論;社交媒體：創(chuàng)造、分享和可視化和社交媒體研究項(xiàng)目�？蛇x課程包括傳媒政治經(jīng)濟(jì)學(xué);全球媒體;傳媒理論;傳媒、激進(jìn)主義和政治等。
該大學(xué)的學(xué)科帶頭人米克爾教授強(qiáng)調(diào)，這門課學(xué)術(shù)性很強(qiáng)，并非社交媒體技能的培訓(xùn)。但在課上，教授會將社交媒體作為延伸學(xué)習(xí)平臺，學(xué)生也有機(jī)會合寫博客或是為Youtube 制作視頻。同時(shí)米克爾表示，老師更喜歡學(xué)術(shù)背景扎實(shí)或者對當(dāng)代傳播模式有興趣的本科生。因此，專業(yè)教授會仔細(xì)閱讀學(xué)生的個(gè)人陳述，看申請者的興趣是否和該門課相關(guān)。
大數(shù)據(jù)課程：未來媒體人不可或缺的技能
傳統(tǒng)媒體和新媒體的另一個(gè)不同就是對數(shù)據(jù)的重視�！叭绾卫么髷�(shù)據(jù)豐富報(bào)道”也成為新聞從業(yè)者面臨的一大難題。對此，華威大學(xué)從大數(shù)據(jù)入手探討了這個(gè)難題。
20xx年華威大學(xué)開設(shè)了數(shù)字媒體和文化專業(yè)，核心課程是：數(shù)字研究途徑、數(shù)字目標(biāo)和數(shù)字方法，選修課包括數(shù)據(jù)可視化、社交資訊學(xué)、大數(shù)據(jù)研究：虛假繁榮還是革命等。該專業(yè)20xx屆畢業(yè)生Echo，目前在上�；ヂ�(lián)網(wǎng)資訊行業(yè)工作。據(jù)悉，20xx年她從中國傳媒大學(xué)畢業(yè)時(shí)，傳統(tǒng)媒體已略顯頹勢，而社交媒體的崛起讓她考慮修讀與社交網(wǎng)絡(luò)掛鉤的專業(yè)，因此她選擇了華威大學(xué)的數(shù)字媒體和文化專業(yè)。與之前想象的不同，這是一個(gè)以社會科學(xué)為基礎(chǔ)，跨學(xué)科、有深度的研究型專業(yè)。Echo描述道：“很有時(shí)代意義�！币�?yàn)楝F(xiàn)在的工作團(tuán)隊(duì)需要不同背景的成員去合作。當(dāng)研究某一個(gè)課題時(shí)，大家從不同學(xué)科背景出發(fā)，研究結(jié)果會演化出多元和豐富的層次。
在一年的學(xué)習(xí)中她最滿意的是教授和學(xué)生之間平等溝通的過程。Echo表示，面對媒體行業(yè)的變革，利用數(shù)據(jù)去定位潛在用戶、了解消費(fèi)者想法是行業(yè)的發(fā)展趨勢，與大數(shù)據(jù)相關(guān)的專業(yè)也會越來越熱門。
綜上所述就是“英國傳媒專業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn)和課程設(shè)計(jì)”的詳細(xì)介紹，面對時(shí)代的改革，英國的教育水平從來沒有讓世人失望過，一直處在潮流前端的英國，對于新媒體時(shí)代會有自己的改變!
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