物理和音樂(lè)的那些事兒

　　我是來(lái)自楊家坪中學(xué)高中物理教研組的劉影，一首春江花月夜獻(xiàn)給大家。

　　那么有人要問(wèn)了，這劉影不是教物理的嗎，怎么突然轉(zhuǎn)行教音樂(lè)了，其實(shí)呀，剛才的一曲我只不過(guò)是濫竽充數(shù)，貽笑大方了。我只是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，我的仍然是一名普通的物理老師。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們物理和音樂(lè)的那些事兒

　　物理和音樂(lè)有關(guān)系嗎？這該從何說(shuō)起，我就從這臺(tái)古箏開(kāi)始說(shuō)起。

　　古箏起源于春秋、戰(zhàn)果時(shí)期并廣泛流傳，至今已有兩千五百多年的歷史，屬于彈撥樂(lè)器，這么簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，是如何發(fā)出如此美妙的音樂(lè)呢？

　　大家請(qǐng)看，用手指撥彈琴弦可引發(fā)琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生聲音，振動(dòng)傳達(dá)到共鳴箱面板，面板振動(dòng)再引起共鳴箱腔內(nèi)的空氣振動(dòng)，由多次振動(dòng)被擴(kuò)大了的古箏聲音，同時(shí)從底板的音孔傳出來(lái)，就是我們聽(tīng)到的聲音。

　　二胡、古琴、琵琶、箜篌等彈撥樂(lè)器也大致是這個(gè)原理。

　　從古自今，人們都在利用物理學(xué)的知識(shí)創(chuàng)造出動(dòng)聽(tīng)的音符。

　　現(xiàn)代樂(lè)器中,比如電吉他就運(yùn)用了更加高端的電磁感應(yīng)原理，當(dāng)通電導(dǎo)線切割磁感線，就發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的旋律。

　　人們運(yùn)用物理學(xué)的知識(shí)制造出不同的樂(lè)器，給人以美的享受，其實(shí)音樂(lè)也給物理很多的啟迪，很多物理界的大家們也都跟音樂(lè)有著不解之緣。

　　譬如，伽利略以每拍0.5秒的速度高唱《前進(jìn)，基督的戰(zhàn)士》來(lái)代替節(jié)拍器計(jì)時(shí)進(jìn)行“斜面實(shí)驗(yàn)”，并據(jù)此發(fā)現(xiàn)了“落體定律”。

　　還有，愛(ài)因斯坦就是一個(gè)擁有很高音樂(lè)才能的物理學(xué)家，他創(chuàng)立的《狹義相對(duì)論》就是運(yùn)用從音樂(lè)中萌生的“想象實(shí)驗(yàn)”為基礎(chǔ)創(chuàng)立的。

　　那么，作為一名普通物理教師的我，為了讓孩子們對(duì)枯燥的物理更有興趣，我也把樂(lè)器引入了我的課堂，當(dāng)我在講電磁感應(yīng)的時(shí)候，我就制造了一把簡(jiǎn)易的單弦琴，讓一根通電的導(dǎo)線唱起了歌兒，同學(xué)們當(dāng)時(shí)歡呼雀躍，立即對(duì)電磁學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　今天，我也把這個(gè)會(huì)唱歌的導(dǎo)線帶到了現(xiàn)場(chǎng)，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證奇跡（現(xiàn)場(chǎng)演示：這是一個(gè)電源，這是一根導(dǎo)線，這是一個(gè)蹄型磁鐵，當(dāng)這給導(dǎo)線通電以后，我彈撥導(dǎo)線就會(huì)因?yàn)榍懈畲鸥芯�而發(fā)出聲音，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一下這個(gè)簡(jiǎn)易而神奇的樂(lè)器帶來(lái)的音樂(lè)）——

　　大家聽(tīng)出這什么歌兒了嗎？（對(duì)，茉莉花，在中國(guó)及世界廣為傳唱的經(jīng)典名曲茉莉花。）

　　不僅如此，我的物理課還可以這樣上，把復(fù)雜的公式用學(xué)生們最喜歡的RAP那么一唱，別具一番風(fēng)味，下面請(qǐng)欣賞高二九班的同學(xué)帶來(lái)的說(shuō)唱表演。（播放RAP）

　　這樣不僅讓孩子們快速牢記了公式和知識(shí)點(diǎn)，還體會(huì)了學(xué)習(xí)物理的快樂(lè)。

　　在生活中也可用物理知識(shí)創(chuàng)造出美麗的音符，一個(gè)普通的水杯亦可以唱出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，下面我們一起來(lái)欣賞一下水杯琴的魅力。

　　現(xiàn)在我就通過(guò)掌握不同的水量來(lái)調(diào)出了五個(gè)音階，（敲擊12345）我還可以讓它唱出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。（敲擊歡樂(lè)頌）

　　一首歡樂(lè)頌送給大家，祝大家在新的一年里擁有好工作，好心情，好身體，好運(yùn)連連。

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