教育部職能部門改革

　　教育部新組建了綜合改革司、巡視工作辦公室，在撤銷直屬高校工作司的同時設立直屬高校工作辦公室。同時設立了教育部學前教育辦公室、教育部特殊教育辦公室和教育部繼續(xù)教育辦公室。教育部表示，成立這些機構是為了深入突進教育管理體制改革，全面貫徹落實教育規(guī)劃綱要。

　　教育部官方網(wǎng)站公布了成立這些機構的通知并公示了這些機構的職能，根據(jù)程序要求，教育部此次機構調(diào)整報經(jīng)中央編辦批準。

　　基礎教育一司專門負責義務教育

　　教育部內(nèi)部此次機構調(diào)整后，原教育部直屬高校工作司承擔的直屬高校管理體制調(diào)整和改革工作職能劃轉到綜合改革司，直屬高校領導班子思想政治建設，直屬高校領導干部的考核、培訓等職能劃轉到人事司。高等教育司的高等職業(yè)教育和繼續(xù)教育管理相關職責劃轉到職業(yè)教育與成人教育司。

　　此前教育部已組建了教師工作司(同時撤銷了師范教育司)、調(diào)整職業(yè)教育與成人教育司(將原屬高等教育司的高職部分的管理職能劃歸職業(yè)教育與成人教育司)，組建了教育部經(jīng)費監(jiān)管事務中心，還與國家發(fā)改委與財政部聯(lián)合設立了“落實4%工作辦公室”。為了強化義務教育，在2008年國務院機構改革過程中，教育部將原來的基礎教育司一分為二，其中基礎教育一司專門負責義務教育。

　　職能集中更有利于制定政策

　　據(jù)有關人士介紹，在目前國家急需大量高素質(zhì)技術工人、大力發(fā)展職業(yè)教育的情況下，將此前隸屬于高等教育司的高等職業(yè)教育和繼續(xù)教育管理的相關職能劃轉到職業(yè)教育和成人教育司，這種對職業(yè)教育和成人教育的職能由分散到集中到一個司局，有利于制定系統(tǒng)的職業(yè)教育和成人教育政策，能夠?qū)⒅械嚷殬I(yè)教育發(fā)展和高等職業(yè)教育發(fā)展更好地銜接起來。

　　此次新設立學前教育辦公室、特殊教育辦公室和繼續(xù)教育辦公室，則是為了進一步加強對學前教育、特殊教育、繼續(xù)教育的宏觀指導。

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