演講手勢(shì)語(yǔ)言具體分析

　　演講手勢(shì)語(yǔ)言是演講中非常重要的一部分，通過(guò)手勢(shì)可以傳達(dá)出演講者的情感、態(tài)度和觀點(diǎn)。下面是小編整理的演講手勢(shì)語(yǔ)言具體分析，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　指示手勢(shì)：這種手勢(shì)是用來(lái)指示具體的事物或方向，幫助聽眾更好地理解演講內(nèi)容。例如，當(dāng)演講者談到某個(gè)具體的事物時(shí)，可以用手勢(shì)指向它，或者用手指指出方向。

　　模擬手勢(shì)：這種手勢(shì)是用來(lái)模擬某個(gè)動(dòng)作或形狀，幫助聽眾更好地想象和理解演講內(nèi)容。例如，當(dāng)演講者談到某個(gè)動(dòng)作時(shí)，可以用手勢(shì)模擬該動(dòng)作，或者用雙手?jǐn)[出某個(gè)形狀。

　　抒情手勢(shì)：這種手勢(shì)是用來(lái)表達(dá)情感和情緒，幫助傳達(dá)演講者的情感和態(tài)度。例如，當(dāng)演講者談到某個(gè)令人興奮的話題時(shí)，可能會(huì)用激動(dòng)的手勢(shì)來(lái)表達(dá)情感，或者當(dāng)談到某個(gè)悲傷的話題時(shí)，可能會(huì)用手勢(shì)表達(dá)出沉重的情緒。

　　習(xí)慣手勢(shì)：這種手勢(shì)是演講者的習(xí)慣性動(dòng)作，通常與個(gè)人性格和習(xí)慣有關(guān)。例如，有些人習(xí)慣性地?cái)[動(dòng)手臂或撫摸頭發(fā)等。這些手勢(shì)在一定程度上也能夠反映出演講者的個(gè)性和情感狀態(tài)。

　　在演講中，正確地使用手勢(shì)語(yǔ)言能夠增強(qiáng)演講效果，讓聽眾更好地理解和感受演講內(nèi)容。因此，演講者應(yīng)該根據(jù)演講的內(nèi)容和情境選擇適當(dāng)?shù)氖謩?shì)語(yǔ)言，同時(shí)也要注意手勢(shì)的協(xié)調(diào)性和自然度，不要讓手勢(shì)顯得過(guò)于刻意或僵硬。

　　手勢(shì)語(yǔ)言具體分析：

　　1.演講手勢(shì)語(yǔ)一、活動(dòng)的范圍：一般可分為三個(gè)區(qū)域(上區(qū)、中區(qū)、下區(qū))。

　　肩部以上，稱為上區(qū)，這一區(qū)域，多表示理想的、宏大的，張揚(yáng)的內(nèi)容和情感，如表示殷切的希望，勝利的喜悅，幸福的祝愿，未來(lái)的展望，美好的前景等。

　　肩部至腹部稱為中區(qū)，手勢(shì)在這一區(qū)域活動(dòng)，多表示記敘事物和說(shuō)明事理，一般來(lái)說(shuō)演講者的心情比較平靜。

　　腰部以下，稱為下區(qū)，在這一區(qū)域做手勢(shì)，多表示憎惡、不悅、卑屑、不齒的內(nèi)容和情感。

　　2.演講手勢(shì)語(yǔ)二、活動(dòng)的方向：

　　向內(nèi)、向上的手勢(shì)，意味著肯定、贊同、號(hào)召、鼓勵(lì)、希望、充滿信心，是積極的手勢(shì);

　　向外向下的手勢(shì)，意味著否定、拒絕、制止、終止、摒棄、冷漠、是消極的手勢(shì)。

　　3.演講手勢(shì)語(yǔ)三、活動(dòng)的幅度：

　　幅度大，表示強(qiáng)烈，幅度小，表示平和。手動(dòng)臂不動(dòng)，是小幅度;手臂揮動(dòng)、甚至還帶動(dòng)全身，雙手揮舞，這是大幅度。一般說(shuō)來(lái)，演講者大幅度的手勢(shì)不宜過(guò)多，只能偶爾使用;太多，“手之舞之足之蹈之”，像個(gè)瘋子，會(huì)破壞協(xié)調(diào)美，甚至還會(huì)引人發(fā)笑。

　　4.演講手勢(shì)語(yǔ)四、常用的手勢(shì)(特殊手勢(shì)語(yǔ))：

　　豎起大拇指，表示強(qiáng)大、肯定、贊美、第一等意;

　　豎起小指，表示精細(xì)、微不足道或蔑視對(duì)方;

　　食指伸出，這一手勢(shì)在演講中被大量采用，用來(lái)指稱人物、事物、方向，或者表示觀點(diǎn)甚至表示肯定。也可以表示數(shù)字“一”、“十”、“百”、“千”、“萬(wàn)”。手指不要太直。

　　食指、中指并用式，食指、中指伸直分開，其余三指彎曲。也表示二、二十、二百……之意。

　　具體的演講手勢(shì)語(yǔ)言是千變?nèi)f化的，不可能通過(guò)以上的敘述，將所有的手勢(shì)語(yǔ)言都說(shuō)清楚，我還是提倡每個(gè)人自己去多練習(xí)演講，同時(shí)通過(guò)演講去摸索出一套適合自己的手勢(shì)語(yǔ)言，這樣才能做到自然與協(xié)調(diào)，同時(shí)在日常演講中也才可以做到靈活的應(yīng)對(duì)，畢竟適合自己的才是最好的，所以針對(duì)手勢(shì)語(yǔ)言的使用，我們還需多多摸索練習(xí)才可以。

　　演講手勢(shì)注意原則

　　1、雅觀自然

　　運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言、動(dòng)作要做到端正、高雅，符合生活美學(xué)的要求。人們聽演講，除了獲得信息，受到啟迪這外，也需要獲得美的享受。演講的體態(tài)動(dòng)作要做到姿態(tài)優(yōu)美、恰如其分，符合人們的審美習(xí)慣。演講者的手勢(shì)貴在自然，自然才見感情的真實(shí)流露，自然才能真實(shí)地表情達(dá)意，才能給人以美感。優(yōu)美自然的體態(tài)語(yǔ)言還必須符合演講者的性別、年齡、經(jīng)歷、職業(yè)及性格等特征。

　　2、保持三個(gè)協(xié)調(diào)

　　第一、手勢(shì)與全身的協(xié)調(diào)。演講者的手勢(shì)從來(lái)不是單獨(dú)進(jìn)行的它的，它的一舉一式，總是和聲音、姿態(tài)、表情等密切配合進(jìn)行的。演講以講為主，以演為輔，沒(méi)有動(dòng)作的演講只能講話而已，但動(dòng)作要和演講者的體態(tài)協(xié)調(diào)才美。

　　第二、手勢(shì)與口頭語(yǔ)言的協(xié)調(diào)。手勢(shì)的起落應(yīng)和話音的出沒(méi)是同時(shí)的、同步的，不可互為先后。如果話說(shuō)出去了，手勢(shì)還沒(méi)有做;或話已講完，手勢(shì)還在繼續(xù)，不僅失去了它的意義，而且也使聽眾感到滑稽可笑。

　　第三、手勢(shì)與感情協(xié)調(diào)。演講中感情激昂時(shí)手的幅度、力度可大，否則小一點(diǎn)，手勢(shì)幅度和感情是成正比的。例如：下面這段演講詞的動(dòng)作幅度就應(yīng)該大：如果說(shuō)，中國(guó)是頭沉睡的雄獅，就需要我們每一個(gè)人用熱情去喚醒，讓他咆哮，讓他吶喊!如果說(shuō)，中國(guó)是條俯臥的巨龍，就更需要我們做主人的用雙手去托起，讓他騰飛，讓他振興，讓他永遠(yuǎn)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林!到那里時(shí)，我們都將會(huì)自豪地說(shuō)：“我是中國(guó)的主人。”而下面的一段演講詞的動(dòng)作幅度就必須�。呵嗄耆擞星嗄耆说哪_步，老年人有老年人的腳步，但不管是誰(shuí)，無(wú)論你邁的是什么樣的腳步，都是憑著兩只腳，一步一步地走完漫長(zhǎng)而短暫的人生之路的。朋友們，我們正在走著這條路，請(qǐng)經(jīng)�；仡^看看自己走過(guò)的腳步，更不妨仔細(xì)想想，在未來(lái)征途中，我們的雙腳該怎樣邁步，往哪邁步?

　　3、適宜、適量、簡(jiǎn)練

　　一是與演講內(nèi)容相適宜。手勢(shì)動(dòng)作只有在與口語(yǔ)表達(dá)密切相配合時(shí)，其含義才最為生動(dòng)具體。演講者的手勢(shì)必須隨演講的內(nèi)容、自己的情感和現(xiàn)場(chǎng)氣氛自然地表現(xiàn)出來(lái)，手勢(shì)的部位、幅度、方向、力度都應(yīng)與演講的有聲語(yǔ)言、面部表情、身體姿態(tài)相適宜，協(xié)調(diào)一致，切不可生搬硬套勉強(qiáng)去湊手勢(shì)。二是手勢(shì)的多少要適量，要不多不少。手勢(shì)動(dòng)作過(guò)多了，一兩句話一個(gè)動(dòng)作就會(huì)顯得輕挑作態(tài)、喧賓奪主，會(huì)使聽眾感到眼花繚亂，聽眾甚至?xí)�拿演講者的動(dòng)作

　　開心。但是，如果演講者在臺(tái)上從頭到尾都不運(yùn)用手勢(shì)，那樣就會(huì)顯得局促不安就會(huì)失掉演講的感染力和活力;演講者的氣質(zhì)、風(fēng)度也就無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)，使聽眾不能深刻理解演講的思想內(nèi)容而感到枯燥無(wú)味。三是手勢(shì)動(dòng)作要簡(jiǎn)單精練。體態(tài)語(yǔ)言畢竟是口語(yǔ)的輔助手段，使用時(shí)切忌過(guò)多過(guò)濫，毫無(wú)節(jié)制，而應(yīng)盡量做到少而精。正像說(shuō)得多不一定就表明語(yǔ)言能力強(qiáng)一樣，態(tài)勢(shì)語(yǔ)言表演過(guò)多，不一定能加強(qiáng)演講效果。所以演講中的手勢(shì)動(dòng)作應(yīng)簡(jiǎn)練、得體，寧少勿多。演講者每做一個(gè)手勢(shì)，都要力求簡(jiǎn)單精練、清楚明了、干凈利索、優(yōu)美誘人，不可瑣碎，不可拖泥帶水。小動(dòng)作、碎動(dòng)作千萬(wàn)不要做，重復(fù)動(dòng)作也不要多做。

　　4、因人制宜

　　在演講中態(tài)勢(shì)語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用可以表現(xiàn)一個(gè)人的成熟、自信、涵養(yǎng)、氣質(zhì)和風(fēng)度。演講者要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇符合自己的身份、性別、職業(yè)、體貌的、有表現(xiàn)力的、合適的手勢(shì)。就性別而言，男性的手勢(shì)一般剛勁有力，外向動(dòng)作較多;而女性的手勢(shì)主要是柔和細(xì)膩，手心內(nèi)向動(dòng)作較多。就年齡而言，老年演講者因體力有限，手勢(shì)幅度較小，精細(xì)入微;而中青年演講者身強(qiáng)力壯，手勢(shì)幅度較大，氣魄雄偉。就身高而言，個(gè)子比較矮小的演講者可以多做些高舉過(guò)肩的手勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)不足，這樣可以自己形體顯得高大一些，而個(gè)子較高的演講者，可多做些平直橫向動(dòng)作。對(duì)于在什么情況下該打什么手勢(shì)，做什么動(dòng)作，是無(wú)法確定的，全靠自己摸索、模仿。但初學(xué)者一定要注意：不要去追求那種千人一招、萬(wàn)人一式的模式化的態(tài)勢(shì)動(dòng)作。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，突出自己的特點(diǎn)并美化定型就行。

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