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八年級(jí)科學(xué)備課組期末工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的八年級(jí)科學(xué)備課組期末工作總結(jié)，歡迎大家分享。
20xx學(xué)年第二個(gè)學(xué)期即將過(guò)去。在這個(gè)學(xué)期中，我們八年級(jí)科學(xué)組全體教師認(rèn)真鉆研新教材，群策群力互相幫助，營(yíng)造了良好的教研氣氛，并在六校聯(lián)誼的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，特對(duì)本學(xué)期中，本備課組工作做一次全面深刻的總結(jié)：
一、互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作
開(kāi)學(xué)初，六人備課組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、教材和課程目標(biāo)制定出本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，并對(duì)相關(guān)的集體備課任務(wù)、資料整理的明確分工，各負(fù)其責(zé)。每位成員分到大概10個(gè)課時(shí)左右的新課備課任務(wù)，并對(duì)每章的復(fù)習(xí)和期中期末的復(fù)習(xí)備課活動(dòng)也進(jìn)行分配，在集體備課活動(dòng)前，負(fù)責(zé)老師需提前撰寫(xiě)好教案，然后再集體備課活動(dòng)中由本組成員共同進(jìn)行討論修改然后定稿。本組成員除了通過(guò)面對(duì)面的溝通外，還建立了qq和微信群及時(shí)地進(jìn)行溝通，這樣可以隨時(shí)隨處?kù)`活機(jī)動(dòng)的進(jìn)行教育教學(xué)研究。
我們組的六位教師有5位具有15年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，新授課部分沒(méi)有知識(shí)上的困難，主要是如何高效地提高教學(xué)成績(jī)。重視測(cè)試沒(méi)認(rèn)真組織每次的測(cè)試，并將成績(jī)進(jìn)行互相比較，使各位老師能及時(shí)地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和安排，重視基礎(chǔ)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，經(jīng)過(guò)不懈的努力，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力水平有所增強(qiáng)。
二、做好教學(xué)常規(guī)活動(dòng)
認(rèn)真開(kāi)展集體備課，根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)進(jìn)度，開(kāi)展組內(nèi)的集體備課活動(dòng)，統(tǒng)一教學(xué)資料，并各位老師根據(jù)各班的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)始時(shí)盡量統(tǒng)一使用試卷。全組教師使用統(tǒng)一的教案模板，并積極及時(shí)地撰寫(xiě)教學(xué)反思。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷鉆研
在上級(jí)機(jī)構(gòu)的組織下，我們八年級(jí)全體老師積極參加縣里組織的中考質(zhì)量分析會(huì)、名師工作室的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)及與溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，收獲頗多，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、更新了教學(xué)理念，又提高了教學(xué)水平。組內(nèi)老師積極參加各類(lèi)比賽、撰寫(xiě)論文，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，陳艷紅老師在實(shí)驗(yàn)器材改進(jìn)上獲獎(jiǎng)、林潔靜老師撰寫(xiě)的論文在縣里獲獎(jiǎng)。
四、明確方向、加倍努力
每學(xué)期每位教師爭(zhēng)取上一節(jié)公開(kāi)課，繼續(xù)做好各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)的輔導(dǎo)工作，力求獲取更佳的成績(jī)，通過(guò)主題教研活動(dòng)，使組內(nèi)的教研、討論氣氛更濃，加強(qiáng)組內(nèi)交流。
雖然我們的工作取得了較好的成績(jī)，但還存在一些不足之處，在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、鉆研。特別是下學(xué)期我們即將成為九年級(jí)的老師，我們更應(yīng)該加強(qiáng)組內(nèi)的合作，充分利用好教研活動(dòng)，切實(shí)把教研活動(dòng)作為我們搞好教學(xué)，提升教師素質(zhì)的基地。
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