【精華】職業(yè)工作計(jì)劃三篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。說(shuō)到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編收集整理的職業(yè)工作計(jì)劃3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)工作計(jì)劃 篇1
一、學(xué)生現(xiàn)狀：優(yōu)秀率只在百分之五十
二、工作目標(biāo)：期末成績(jī)優(yōu)秀率在百分之七十五，31個(gè)學(xué)生優(yōu)秀
三、實(shí)施措施：1.細(xì)批三張?jiān)嚲恚ㄓ兰�、鹿城、�?lè)清），查缺補(bǔ)漏
2.確定中等生，與中等生面對(duì)面，實(shí)現(xiàn)一次比一次更進(jìn)步
3.對(duì)照六年級(jí)教學(xué)目標(biāo)，分類復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)
三、測(cè)試結(jié)果：以樂(lè)清教研室的卷子為考核目標(biāo)
四、分析測(cè)試結(jié)果，提出升學(xué)考的工作目標(biāo)
附1：六年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.正確書寫和理解詞語(yǔ)，以“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”“詞語(yǔ)手冊(cè)”為范圍
2.生字表（二）能同音組詞和行近組詞
3.掌握句式的改寫，包括反問(wèn)句與肯定句的相互改寫，用擬人和比喻的修辭方法將句子寫得生動(dòng)，改病句，縮句，仿寫句子，關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用等六方面
4.積累七個(gè)“日積月累”，能正確書寫和運(yùn)用
附2：六年級(jí)上冊(cè)閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.正確背誦課后要求的課文段落，包括抄寫寫得好的地方
2.正確背誦三個(gè)資料袋
3.識(shí)記本冊(cè)課文的課題、作者及文章的`主要內(nèi)容
4.理解主要內(nèi)容，能比較準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思想感情。
5.．能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。
6．能初步理解句段篇之間的聯(lián)系，能歸納段落大意，能概括課文的主要內(nèi)容和中心思想。
6．在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)中心思想的，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
7．閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。
8．閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。
9．能獨(dú)立閱讀程度適合的課外讀物，能理解主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，有初步的分析和概括能力。養(yǎng)成勤做讀書筆記的良好習(xí)慣。課外閱讀的總量不少于50萬(wàn)字。
附3：六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)會(huì)抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等寫作方法和借助比喻、擬人等修辭方法展開(kāi)聯(lián)想的辦法，寫“關(guān)愛(ài)”、“熟悉的小伙伴”、“動(dòng)物情感世界”、“大自然的一員”整合資料，學(xué)會(huì)寫“愛(ài)國(guó)”、“環(huán)保”在有序觀察細(xì)描中展開(kāi)聯(lián)想，寫“欣賞藝術(shù)品”
附件4：中等生名單（15人）（既定優(yōu)秀生22人）（標(biāo)準(zhǔn)：85分以上）
職業(yè)工作計(jì)劃 篇2
為了提高我公司職業(yè)衛(wèi)生管理水平，控制和消除職業(yè)病危害因素,防止各種職業(yè)病和職業(yè)性中毒事故的發(fā)生，從而有效地保障勞動(dòng)者的健康權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》的有關(guān)規(guī)定合本單位的實(shí)際情況，特制定我公司的職業(yè)病防治工作計(jì)劃和實(shí)施方案如下：
一、任務(wù)目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)20xx年度重傷、死亡責(zé)任事故為零，職業(yè)中毒責(zé)任事故控制在3%。；進(jìn)一步提升我公司職業(yè)衛(wèi)生安全管理水平，圓滿完成國(guó)家、自治區(qū)、南寧市等上級(jí)各級(jí)衛(wèi)生部門下達(dá)的各項(xiàng)職業(yè)病防治工作任務(wù)和勞動(dòng)者的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)等工作任務(wù)。
二、主要措施
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極發(fā)揮我公司職業(yè)病防治工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用，強(qiáng)化輿論宣傳，加大職業(yè)病防治工作宣傳和職業(yè)衛(wèi)生安全知識(shí)的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步增強(qiáng)員工職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)意識(shí)，周密部署、保障經(jīng)費(fèi)、狠抓落實(shí)、確保各項(xiàng)工作取得成效。
三、方案步驟及要求
1、根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》的規(guī)定，企業(yè)必須與勞動(dòng)者簽定勞動(dòng)合同，并在合同中告知?jiǎng)趧?dòng)者所工作的崗位存在的職業(yè)病危害因素種類、危害、接觸后果以及應(yīng)采取的防護(hù)措施和個(gè)人防護(hù)。
2、根據(jù)本單位存在的噪聲、粉塵、電離輻射等職業(yè)病危害因素，積極開(kāi)展對(duì)我公司職工進(jìn)行《職業(yè)病防治法》等法規(guī)以及職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)、教育工作，普及職業(yè)衛(wèi)生安全和防護(hù)知識(shí)，提高職工的'自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防和控制各種職業(yè)病及職業(yè)中毒的發(fā)生。
3、1月份~12月份，根據(jù)《職業(yè)病防治法》等法規(guī)的要求，由職業(yè)病防治工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，組織本單位職工進(jìn)行上崗前、離崗時(shí)職業(yè)健康體檢工作，并依法將體檢結(jié)果告知?jiǎng)趧?dòng)者，對(duì)體檢異常者要做出醫(yī)學(xué)復(fù)查、康復(fù)治療等妥善處理和安排。由行政部負(fù)責(zé)聯(lián)系體檢單位，體檢組織工作以及體檢結(jié)果后續(xù)處理工作由安全管理部門負(fù)責(zé)。
4、定于12月前，在各產(chǎn)生職業(yè)病危害因素崗位的醒目位置設(shè)立或更換職業(yè)危害因素告知牌，由安全管理部門負(fù)責(zé)。
5、定于12月底前，進(jìn)一步建立和完善我公司的各項(xiàng)職業(yè)健康管理制度和崗
位操作規(guī)程，建立健全、規(guī)范職業(yè)健康管理檔案和作業(yè)人員的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案工作，此項(xiàng)工作由安全管理部門負(fù)責(zé)。
6、在工作期間加強(qiáng)對(duì)存在職業(yè)病危害因素的作業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行自身日常檢查，保證各種職業(yè)病防護(hù)設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并做好定期維修和養(yǎng)護(hù)工作。按期配置衛(wèi)生安全防護(hù)設(shè)施，定期、及時(shí)發(fā)放合格的個(gè)人防護(hù)用品，及時(shí)更換和補(bǔ)充無(wú)效的個(gè)人防護(hù)用品,并監(jiān)督督促勞動(dòng)者須在上崗工作時(shí)穿戴。由企管辦按各部門工作需求制定《勞動(dòng)保護(hù)用品發(fā)放管理制度》確定各部門勞保用品的數(shù)量、種類，勞保用品的采購(gòu)、發(fā)放、記錄由供銷科負(fù)責(zé)，日常使用情況監(jiān)督檢查由安全管理部門負(fù)責(zé)。
7、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《職業(yè)病防治法》等職業(yè)衛(wèi)生法律、法規(guī)的規(guī)定，根據(jù)國(guó)家、自治區(qū)、南寧市等上級(jí)各級(jí)衛(wèi)生部門的要求，單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任部門一把手要切實(shí)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)，認(rèn)真把本單位的各項(xiàng)職業(yè)病防治工作落到實(shí)處，確保各項(xiàng)工作按時(shí)完成。加強(qiáng)定期自身檢查，自覺(jué)接受衛(wèi)生監(jiān)督部門對(duì)本單位職業(yè)病防治工作的監(jiān)督檢查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及衛(wèi)生監(jiān)督部門提出的意見(jiàn)和建議，要及時(shí)落實(shí)整改，確保勞動(dòng)者的身體健康，預(yù)防各種職業(yè)中毒和職業(yè)病的發(fā)生。
職業(yè)工作計(jì)劃 篇3
在現(xiàn)代企業(yè)中，人力資源配置和個(gè)人潛能開(kāi)發(fā)已經(jīng)成為管理的重要組成部分。企業(yè)要贏得持續(xù)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，必須重視人力資源開(kāi)發(fā)、管理和使用。員工要取得持續(xù)的發(fā)展空間，必須規(guī)劃好自己職業(yè)生涯的前進(jìn)方向。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是當(dāng)代人力資源管理的重要組成部分和嶄新發(fā)展方向，做好這項(xiàng)工作對(duì)促進(jìn)組織發(fā)展和個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展都具有十分重要的意義。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是指?jìng)�(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
一、指導(dǎo)思想
致力于大渡河流域水電開(kāi)發(fā)對(duì)人才的需求，建立一套領(lǐng)導(dǎo)重視，職能部門支持，員工積極參與的機(jī)制，通過(guò)整合員工觀念和行為，制定合理的制度和規(guī)劃，為員工職業(yè)生涯做出恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)，激勵(lì)員工努力實(shí)現(xiàn)短、中期目標(biāo)，形成學(xué)習(xí)——持續(xù)改進(jìn)——建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)這一良性循環(huán)，形成企業(yè)發(fā)展和員工進(jìn)步相互影響，相互促進(jìn)的良好局面。
二、設(shè)計(jì)原則
�。ㄒ唬⿹窦核鶒�(ài)的原則
選擇自己喜愛(ài)的職業(yè)生涯通路，培養(yǎng)自己"干一行，愛(ài)一行"的意識(shí)。熱愛(ài)并全身心地投入工作，在工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，活出生命的意義。
�。ǘ⿹窦核L(zhǎng)的原則
選擇自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，積極發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，作到物盡其才，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。應(yīng)盡量避免選擇自己不擅長(zhǎng)的發(fā)展方向。
（三）擇企所需的原則
選擇職業(yè)通路應(yīng)考慮企業(yè)的需要，盡量選擇企業(yè)人才需求的發(fā)展方向，只有這樣，員工的自我發(fā)展才有足夠空間和可靠保障。
三、設(shè)計(jì)步驟
�。ㄒ唬┳晕以u(píng)估
自我評(píng)估是對(duì)自己的再認(rèn)識(shí)。因?yàn)橹挥谐浞值卣J(rèn)識(shí)了自己，并做出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，才能準(zhǔn)確地選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳抉擇。自我評(píng)估包括自己的性格、興趣、特長(zhǎng)、學(xué)識(shí)、技能、思維、道德水準(zhǔn)等。自我評(píng)估一定要全面、客觀、深刻，不回避缺點(diǎn)和短處。通過(guò)對(duì)員工個(gè)體自身優(yōu)勢(shì)及弱勢(shì)的認(rèn)真仔細(xì)分析，繼而設(shè)計(jì)出與之相適應(yīng)的職業(yè)生涯。
1、優(yōu)勢(shì)：通過(guò)對(duì)個(gè)人知識(shí)和技能的掌握程度、性格特點(diǎn)和愛(ài)好取向、經(jīng)歷中最成功案例等的分析，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展的優(yōu)勢(shì)所在，以此作為個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和支撐。2、劣勢(shì)：通過(guò)對(duì)自己的再認(rèn)識(shí)，找出影響自己成長(zhǎng)的不足或欠缺，以在自己的職業(yè)設(shè)計(jì)中能夠有所規(guī)避。對(duì)劣勢(shì)要認(rèn)真對(duì)待，努力彌補(bǔ)，敢于承諾“給我時(shí)間，我可以做得更好”。
�。ǘ┉h(huán)境評(píng)估
環(huán)境評(píng)估主要是評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的影響。在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己在這個(gè)環(huán)境中地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件和不利因素等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中趨利避害，使職業(yè)生涯設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義。
�。ㄈ┰O(shè)定目標(biāo)
在進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)，通過(guò)員工的自我分析認(rèn)識(shí)，應(yīng)首先明確自己該選擇什么職業(yè)方向，確定目標(biāo)。這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中最重要的一點(diǎn)。職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。目標(biāo)的設(shè)定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后，對(duì)人生目標(biāo)做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和終生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年，短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)。中期目標(biāo)一般為三至五年。長(zhǎng)期目標(biāo)一般為五至十年。
�。ㄋ模┞殬I(yè)生涯通路計(jì)劃
把職業(yè)生涯中的重要方面如發(fā)展、調(diào)動(dòng)、晉升等結(jié)合在一起，就構(gòu)成了職業(yè)生涯通路，它實(shí)際上包括一個(gè)個(gè)職業(yè)階梯，個(gè)人由低至高拾階而上。通路選擇遵循員工自愿與組織推薦相結(jié)合的.原則，現(xiàn)就組織內(nèi)部的職業(yè)生涯通路數(shù)推薦如下，供員工結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行選擇時(shí)參考。
1、技術(shù)型職業(yè)生涯通路
典型特征：性格內(nèi)向，喜歡獨(dú)立思考，做事謹(jǐn)慎細(xì)致，主要注意力是工作的實(shí)際技術(shù)。不擅長(zhǎng)或不喜歡全面管理，只愿在技術(shù)職能區(qū)提升。
成功標(biāo)準(zhǔn)：在本技術(shù)區(qū)達(dá)到最高管理位置，并保持自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。
主要職業(yè)領(lǐng)域：檢修、運(yùn)行、工程概預(yù)算、工程監(jiān)理、技術(shù)管理等。
典型職業(yè)通路：―專責(zé)工程師--分場(chǎng)技術(shù)專責(zé)—技術(shù)職能部門專責(zé)--―總廠或公司副總—總工以及其它技術(shù)崗位。
2、管理型職業(yè)生涯通路
典型特征：考慮問(wèn)題比較理智，善于從宏觀角度考慮問(wèn)題。能在信息不全的情況下，分析解決問(wèn)題，善于影響、監(jiān)督、率領(lǐng)、操縱、控制組織成員，善于使用權(quán)力。
成功標(biāo)準(zhǔn)：管理越來(lái)越多的下級(jí)，承擔(dān)的責(zé)任越來(lái)越大，獨(dú)立性越來(lái)越大。
主要職業(yè)領(lǐng)域：企業(yè)各級(jí)組織或部門。
典型職業(yè)通路：一般員工－-班組長(zhǎng)（班組技術(shù)負(fù)責(zé)人）－-處室領(lǐng)導(dǎo)（部門主管）--總廠及更高級(jí)別的管理崗位。
3、技能型職業(yè)生涯通路
成功標(biāo)準(zhǔn)；技能水平達(dá)到相當(dāng)熟練程度，成為生產(chǎn)部門不可缺的骨干。
主要職業(yè)領(lǐng)域；企業(yè)各生產(chǎn)部門
典型職業(yè)通路：試用崗―初級(jí)工―中級(jí)工―高級(jí)工技師高級(jí)技師
�。ㄎ澹┞殬I(yè)生涯策略
職業(yè)生涯策略是指為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而制定的行動(dòng)計(jì)劃，一般都是具體的、可行性較強(qiáng)的具體措施。員工在確定了具體的職業(yè)選擇目標(biāo)后，行動(dòng)成了關(guān)鍵環(huán)節(jié)。所以員工應(yīng)根據(jù)個(gè)人實(shí)際需要制定一些具體措施，主要包括教育、培訓(xùn)、實(shí)踐等方面的措施。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得相應(yīng)內(nèi)部員工資格證、國(guó)家職業(yè)鑒定機(jī)構(gòu)頒發(fā)的各類證書，如注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證、高級(jí)工證書，通過(guò)努力評(píng)定助理工程師、工程師、高級(jí)工程師、技師等，在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷教育、進(jìn)修管理學(xué)知識(shí)并注重開(kāi)發(fā)潛能等，提高處理信息的能力，保持積極的心態(tài)。
員工個(gè)人制定本人職業(yè)生涯通路計(jì)劃，應(yīng)包括以下內(nèi)容：
（1）描述各種工作流動(dòng)的可能性。
�。�2）反映工作內(nèi)容、組織需要的變化。
�。�3）詳細(xì)說(shuō)明職業(yè)生涯通路的每一職位的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、技能和知識(shí)。
�。�4）職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)限。
�。�5）自我提升發(fā)展計(jì)劃。
為幫助員工順利推進(jìn)其職業(yè)生涯，企業(yè)將為員工提供以下幫助和支持：
1、機(jī)制建設(shè)方面
�。�1）實(shí)行內(nèi)部員工資格證，推行員工持證上崗。
�。�2）推行星級(jí)員工制。
�。�3）完善學(xué)科帶頭人制度。
�。�4）完善教育獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
�。�5）完善其他激勵(lì)、考核、用人機(jī)制。
2、學(xué)習(xí)環(huán)境方面
�。�1）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。提供內(nèi)部MIS網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)平臺(tái)，開(kāi)辟學(xué)習(xí)資料、案例分析等。
�。�2）內(nèi)部培訓(xùn)。龔電大學(xué)為員工的學(xué)習(xí)提供硬件支撐，定期開(kāi)展各種基礎(chǔ)知識(shí)的教育培訓(xùn)，并將在不同時(shí)期根據(jù)需要安排各類專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。
�。�3）外出培訓(xùn)。根據(jù)需要，為員工提供外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。
（六）評(píng)估與改善
影響員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的因素很多，有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有些則難以預(yù)料。而進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的人是善變的，環(huán)境也是多變的。成功的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)需要時(shí)時(shí)審視內(nèi)外環(huán)境的變化，不斷對(duì)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估和修訂并調(diào)整自己的前進(jìn)步伐，最終達(dá)到目標(biāo)。
四、注意事項(xiàng)
制訂職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案時(shí)，員工應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，主管單位和各級(jí)組織應(yīng)作好引導(dǎo)和管理工作。其中，員工個(gè)人和組織應(yīng)注意以下事項(xiàng)：
2、組織應(yīng)本著以人為本的思想，從尊重員工職業(yè)發(fā)展意愿、幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的角度出發(fā)，制訂現(xiàn)代人力資源管理政策、措施以及培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施人性化與理性化相結(jié)合的職業(yè)管理方案，促進(jìn)員工自身綜合素質(zhì)的全面提高，最終實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人與企業(yè)的雙發(fā)展。
五、實(shí)施步驟
1、確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，職業(yè)目標(biāo)必須設(shè)定清晰、時(shí)間明確。
制訂目標(biāo)的步驟有：
�。�1）自我分析
�。�2）內(nèi)外環(huán)境分析
�。�3）選定職業(yè)和職業(yè)生涯路線
�。�4）確定職業(yè)目標(biāo)
�。�5）制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃和落實(shí)措施
職業(yè)生涯實(shí)施前由員工認(rèn)真填寫職業(yè)生涯計(jì)劃書，包括員工基本情況表、自我情況分析表、工作和組織環(huán)境評(píng)價(jià)表，職業(yè)路徑與實(shí)施措施，規(guī)劃出明確的職業(yè)藍(lán)圖。各部門領(lǐng)導(dǎo)和人力資源處根據(jù)員工的特點(diǎn)對(duì)員工職業(yè)藍(lán)圖進(jìn)行引導(dǎo)，并提出建議意見(jiàn)和崗位流動(dòng)意向建議。參與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的員工每半年進(jìn)行自檢一次，分析原因，制定措施，進(jìn)行階段性修訂。
2、員工所在部門在人力資源處、團(tuán)委、龔電大學(xué)等職能部門的指導(dǎo)下，與參與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的員工一道，對(duì)其職業(yè)生涯發(fā)展情況進(jìn)行分析和綜合性評(píng)價(jià)，幫助員工進(jìn)行設(shè)計(jì)調(diào)整，引導(dǎo)員工沿著正確的職業(yè)發(fā)展通道前進(jìn)，幫助其逐步實(shí)現(xiàn)其職業(yè)生涯目標(biāo)。
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