歷史中華文化的勃興二教學(xué)反思

　　身為一名剛到崗的教師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點，那要怎么寫好教學(xué)反思呢？下面是小編為大家收集的歷史中華文化的勃興二教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。

　　9月18日，我在七年級九班上了《中華文化的勃興》（二），主要內(nèi)容是：春秋戰(zhàn)國時期，社會的大動蕩引起思想文化領(lǐng)域的大變化，涌現(xiàn)了許許多多對世界文化產(chǎn)生深遠影響的大思想家和名著，這一時期是我國古代文化空前繁榮時期。

　　一、對教學(xué)內(nèi)容的反思

　　本課的重點是孔子的政治主張和教育成就，孔子是中國歷史上最著名的人物之一，尤其在教育方面，他提出了一些很有見地的主張和原則，直到今天對我們?nèi)跃哂泻艽蟮慕梃b作用。準(zhǔn)確、詳細地了解孔子，將有助于學(xué)生理解歷史上的許多問題。思想家老子和百家爭鳴是本課的難點。

　　二、對教學(xué)過程的反思

　　學(xué)生自學(xué)時間充分，但有個別學(xué)生自控能力差。

　　小組討論時，組長的作用發(fā)揮不到位。

　　對每一種思想的創(chuàng)始人、主要思想等做詳細的講解與總結(jié)。

　　三、對教學(xué)效果的反思

　　在講解孔子思想以及教育成就時，應(yīng)該多舉例說明。

　　后面的其他思想成就給學(xué)生列出表格，讓學(xué)生比較認(rèn)識。

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