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《長(zhǎng)江之歌》課程設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學(xué)會(huì)5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、通過(guò)理解詩(shī)歌的語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種形式反復(fù)吟誦，聯(lián)系上下文細(xì)細(xì)玩味，尤其是領(lǐng)悟文中兩次出現(xiàn)的詩(shī)句“我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷”的深刻含義。
教學(xué)難點(diǎn)：
領(lǐng)悟文中兩次出現(xiàn)的詩(shī)句“我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷”的深刻含義。
教具準(zhǔn)備：
地圖 錄像
課時(shí)安排：
兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
初讀課文
課時(shí)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學(xué)會(huì)5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
教學(xué)進(jìn)程：
一、導(dǎo)入 新課，激發(fā)興趣。
1、同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)一首贊美長(zhǎng)江的詩(shī)歌。（板書(shū)：長(zhǎng)江之歌）《長(zhǎng)江之歌》是電視系列片《話說(shuō)長(zhǎng)江》的主題歌歌詞。
2、出示地圖，指出長(zhǎng)江的位置和所流經(jīng)的地方。
3、你們對(duì)長(zhǎng)江有什么了解呢？請(qǐng)同學(xué)們自由說(shuō)說(shuō)看。
4、放錄音：《長(zhǎng)江之歌》歌詞豪放，歌聲雄渾，我們一起來(lái)欣賞。
二、初讀指導(dǎo)。
1、自學(xué)生字詞。
�、抛杂勺x課文，畫(huà)出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。
�、泼杓t田字格中的生字。
�、遣樽值洳⒙�(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思：
豐采依戀蕩滌
塵埃磅礴灌溉
2、檢查處學(xué)效果。
⑴出示詞語(yǔ)：
乳汁 哺育 挽起 蕩滌 塵埃 灌溉 奔去 各奔東西
�、浦该鹪~讀，指點(diǎn)學(xué)生從平翹舌音、前后鼻音、一字多音等方面區(qū)分加點(diǎn)字讀音的異同。
3、理解下列詞
語(yǔ)的意思：
豐采：美好的儀表舉止。依戀：留戀，舍不得離開(kāi)。
蕩滌：洗滌。塵埃：塵土。磅礴：氣勢(shì)盛大。
灌溉：把水輸送到田里。
4、四人小組自由讀課文，討論：哪些地方讀懂了？互相交流。
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