一、演示目的

　　氣體放電存在多種形式，如電暈放電、電弧放電和火花放電等，通過此演示實(shí)驗(yàn)觀察火花放電的發(fā)生過程及條件。

　　二、原理

　　首先讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。這是由于電荷在導(dǎo)體上的分布與導(dǎo)體的.曲率半徑有關(guān)。導(dǎo)體上曲率半徑越小的地方電荷積聚越多(尖端電極處)，兩極之間的電場越強(qiáng)，空氣層被擊穿。反之越少(球型電極處)，兩極之間的電場越弱，空氣層未被擊穿。當(dāng)尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離時，其間的電場較弱，不能擊穿空氣層。而此時球型電極與平板電極之間的距離最近，放電只能在此處發(fā)生。

　　三、裝置

　　一個尖端電極和一個球型電極及平板電極。

　　四、現(xiàn)象演示

　　讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。接著讓尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離，放電在球型電極與平板電極之間發(fā)生

　　五、討論與思考

　　雷電暴風(fēng)雨時，最好不要在空曠平坦的田野上行走。為什么?

實(shí)驗(yàn)報告格式3

　　課 程 名 稱:

　　課 程 代 碼:學(xué)院(直屬系): 交通與汽車工程學(xué)院年級/專業(yè)/班: 學(xué) 生 姓 名:學(xué) 號:實(shí)驗(yàn)總成績: 任 課 教 師: 開 課 學(xué) 院: 交通與汽車工程學(xué)院 實(shí)驗(yàn)中心名稱: 汽車交通實(shí)驗(yàn)中心

　　西華大學(xué)實(shí)驗(yàn)報告（理工類）

　　開課學(xué)院及實(shí)驗(yàn)室：汽車學(xué)院機(jī)房（5D-215） 實(shí)驗(yàn)時間： 年月日

　　1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

　　2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料

　　3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　一般實(shí)驗(yàn)：

　　3.1實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與選擇（設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)需寫該項(xiàng)內(nèi)容）

3.2實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)工作原理或?qū)嶒?yàn)的主要操作過程）

3.3實(shí)驗(yàn)記錄（核心代碼及調(diào)試過程）

　　注解：理工科實(shí)驗(yàn)需記錄實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計(jì)算、現(xiàn)象觀察等，實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題； 其它如在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結(jié)果。

　　上機(jī)實(shí)驗(yàn)：

　　3.1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求

　　3.2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟

　　3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法

　　3.4 程序運(yùn)行的結(jié)果

　　4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)

　　4.1實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及問題討論

　　4.2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會

　　注解：實(shí)驗(yàn)總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科和類型實(shí)驗(yàn)要求不一樣，一般理工科類的實(shí)驗(yàn)需要對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，并且對實(shí)驗(yàn)過程中問題進(jìn)行討論；在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的`編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需要對上機(jī)實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行分析，上機(jī)的心得體會及改進(jìn)意見。其它實(shí)驗(yàn)應(yīng)總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程寫出心得體會及改進(jìn)意見。

　　說明：各門實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)報告的格式及內(nèi)容要求，請按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求手工書寫。

　　1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

　　2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料

　　3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　3.1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求

　　3.2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟

　　3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法

　　3.4 程序運(yùn)行的結(jié)果

　　4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)

　　4.1程序運(yùn)行結(jié)果分析及思考題討論

　　4.2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會

實(shí)驗(yàn)報告格式4

　　實(shí)驗(yàn)報告要求

　　1. 認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報告，報告要用中國海洋大學(xué)實(shí)驗(yàn)報告紙，作圖要用坐標(biāo)紙。

　　2. 報告中的電路圖、光路圖、表格必須用直尺畫，數(shù)據(jù)使用鋼筆、圓珠筆不得使用鉛筆。

　　3. 應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上簡單扼要的.書寫實(shí)驗(yàn)原理，不提倡大段抄書。

　　4. 應(yīng)結(jié)合具體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和問題進(jìn)行討論。

　　實(shí)驗(yàn)報告格式

　　1. 學(xué)生姓名、學(xué)號、實(shí)驗(yàn)組號及組內(nèi)編號；

　　2. 實(shí)驗(yàn)題目；

　　3. 目的要求；

　　4. 儀器用具: 儀器名稱及主要規(guī)格（包括量程、分度值等）、用具名稱；

　　5. 實(shí)驗(yàn)原理：簡單但要抓住要點(diǎn)，即要寫出原理依據(jù)的公式名稱、公式表達(dá)式、公式中各物理量的名稱、公式成立的條件。畫出電路圖、光路圖等；

　　6. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：應(yīng)包括主要實(shí)驗(yàn)步驟、測量及調(diào)節(jié)方法、觀察到的現(xiàn)象、變化的規(guī)律以及相應(yīng)的解釋等；

　　7. 數(shù)據(jù)處理：畫出數(shù)據(jù)表格（寫明物理量和單位）；按實(shí)驗(yàn)要求處理數(shù)據(jù)。

　　寫出處理過程及誤差。

　　8. 結(jié)果討論：寫出結(jié)論，對實(shí)驗(yàn)中存在的問題、進(jìn)一步的想法等進(jìn)行討論；

　　9.作業(yè)題。

實(shí)驗(yàn)報告格式5

　　一、完整實(shí)驗(yàn)報告的書寫

　　完整的一份實(shí)驗(yàn)報告一般包括以下項(xiàng)目：實(shí)驗(yàn)名稱：

　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

　　實(shí)驗(yàn)器材：

　　實(shí)驗(yàn)原理：

　　實(shí)驗(yàn)步驟：

　　實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄（表格）及處理：

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論（結(jié)果推導(dǎo)）：

　　實(shí)驗(yàn)討論或分析等。

　　二、實(shí)驗(yàn)報告書寫方法

　　1、實(shí)驗(yàn)名稱：就是這個實(shí)驗(yàn)是做什么的。

　　2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阂话愣紝懻莆帐裁捶椒ò�；了解什么啊；知道什么�。粫�什么��；……等�?、實(shí)驗(yàn)器材：就是做這個實(shí)驗(yàn)需要的所有器材（儀器）。

　　4、實(shí)驗(yàn)原理：就是這個實(shí)驗(yàn)是根據(jù)什么來做的，一般書上會寫，抄一下也就可以啦。

　　5、實(shí)驗(yàn)步驟：就是你做實(shí)驗(yàn)的過程，開始操作時，（1）做什么；

　�。�2）做什么；（3）做什么；……

　　6、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄（表格）及處理：根據(jù)實(shí)驗(yàn)中涉及以及實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)表格，將有關(guān)數(shù)據(jù)填在表格相應(yīng)的位置；數(shù)據(jù)處理，就是該計(jì)算的，按要求計(jì)算后填入表格對應(yīng)位置。

　　7、實(shí)驗(yàn)結(jié)論（結(jié)果推導(dǎo)）：就是做這個實(shí)驗(yàn)要得到的結(jié)果。

　　8、分析于討論：寫你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否適合真實(shí)值？如果有誤差要分析產(chǎn)生誤差的原因，還有實(shí)驗(yàn)的一些比較關(guān)鍵的步驟的注意事項(xiàng)等。

　　對于初中生或小學(xué)生來說，書寫的實(shí)驗(yàn)報告也可簡單一點(diǎn)，有時也可不要分析于討論，也可不寫實(shí)驗(yàn)原理等。

　　三、探究實(shí)驗(yàn)書寫一般有七個環(huán)節(jié)

　　1．提出問題：就是在生活中發(fā)現(xiàn)、提出問題。

　　2．猜想與假設(shè)：發(fā)現(xiàn)問題，就要弄清楚問題，在沒有搞清楚之前總有基本的.猜測和設(shè)想，這就是猜想與假設(shè)。

　　3．制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：有了猜想，就有了實(shí)驗(yàn)的目的，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，包括取得證據(jù)的途徑和方法，確定收集證據(jù)的范圍。包括實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)（實(shí)驗(yàn)原理）、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟等。

　　4．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：上一步是動腦、思維活動，這一步是手腦并用的實(shí)驗(yàn)過程。

　　5．分析與論證：通過上面的實(shí)驗(yàn)，收集到一些數(shù)據(jù)，觀察到一些現(xiàn)象，對其分析，得出事實(shí)與假設(shè)的關(guān)系，通過歸納、概括等方法，得到結(jié)論。

　　6．評估：這是對整個過程的回顧，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等證據(jù)與已有的科學(xué)知識建立聯(lián)系，不足地方需改進(jìn)，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探究。

　　7．交流與合作：包括同學(xué)間的交流與討論和交給老師批改的書面的實(shí)驗(yàn)報告。

實(shí)驗(yàn)報告格式6

　　課程 _多媒體技術(shù)________實(shí)驗(yàn)名稱___PHOTOSHOP______ 第 頁 共 頁

　　系 別_陜西省中職骨干教師培訓(xùn)班___ 實(shí)驗(yàn)日期 07 年 8 月 6 日 專業(yè)班級___計(jì)算機(jī)________ 實(shí) 驗(yàn) 報 告 日 期 07 年 8 月 6日 姓 名____ 辛樹斌_______學(xué)號 _048____ 報告退發(fā) ( 訂正 、 重做 )

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

　　熟悉應(yīng)用PHOTOSHOP 在圖形處理中的操作，

　　二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　按照樣張的樣子把兩張素材文件合并為一個圖像文件。

　　保存文件為.psd （不得合并圖層）

　　樣張：

　　素材：

　　三、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

　　實(shí)驗(yàn)應(yīng)用系統(tǒng)及軟件：WINDOWNS XP和PHOTOSHOP

　　硬件環(huán)境：

　　四、實(shí)驗(yàn)步驟

　　1、從桌面上啟動PHOTOSHOP

　　2、應(yīng)用菜單欄中的`“文件”菜單“打開”命令分別打開兩個圖形文件“城市風(fēng).JPG”和“云天.jpg”

　　3、應(yīng)用“圖象”—>“旋轉(zhuǎn)畫布”—>“水平反轉(zhuǎn)畫布”對文件“云天.jpg”進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

　　4、使用方框工具選中中間圖片，使用CTRL+j新建圖層.

　　5、選擇新建圖層，并選擇“魔術(shù)棒工具”大致選出“城市風(fēng)光.jpg”文件中的建筑輪廓，并配合使用SHIFT、ALT鍵完成精細(xì)的選擇。

　　6、使用“選擇”菜單中的“反選”命令選中建筑圖片拖動到云天圖片中。

　　7、使用CTRL+T對圖片進(jìn)行自由變換使其符合云天圖片大小。

　　8、保存文件名為xin.psd

　　五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

　　在實(shí)驗(yàn)中著重應(yīng)用了PHOTOSHOP中的圖片反轉(zhuǎn)、圖層的建立、圖片中的扣圖、圖片的自由變換，基本達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。

　　六、總結(jié)

　　實(shí)驗(yàn)過程中，開始我不知道如何去除圖片中的背景、經(jīng)過請教摸索終于掌握了其應(yīng)用方法。個人方面我覺得初次接觸PHOTOSHOP很有收獲。

實(shí)驗(yàn)報告格式7

　　實(shí)驗(yàn)課程名稱

　　開課實(shí)驗(yàn)室

　　學(xué) 院 年級專業(yè)班

　　學(xué) 生 姓 名 號 開 課 時 間 至學(xué)期

　　材料科學(xué)與工程學(xué)院

　　《 》實(shí)驗(yàn)報告

　　實(shí)驗(yàn)報告打印格式說明

　　1. 標(biāo)題：三號加粗黑體

　　2. 開課實(shí)驗(yàn)室：5號加粗宋體

　　3. 表中內(nèi)容：

　　(1) 標(biāo)題：5號黑體

　　(2) 正文：5號宋體

　　4. 紙張：16開(20cm×26.5cm)

　　5. 版芯

　　上距：2cm

　　下距：2cm

　　左距：2.8cm

　　右距：2.8cm

　　說明：1、“年級專業(yè)班”可填寫為“00電子1班”，表示20xx級電子工程專業(yè)第1班。

　　2、實(shí)驗(yàn)成績可按五級記分制（即優(yōu)、良、中、及格、不及格），或者百分制記載，若需要將實(shí)驗(yàn)成績加入對應(yīng)課程總成績的，則五級記分應(yīng)轉(zhuǎn)換為百分制。

實(shí)驗(yàn)報告格式8

　　實(shí)驗(yàn)名稱：楊氏彈性模量的測定

　　院專 業(yè)學(xué) 號

　　姓名

　　同組實(shí)驗(yàn)者

　　年 月 日

　　實(shí)驗(yàn)名稱

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

　　二、實(shí)驗(yàn)原理 。

　　三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟 。

　　四、數(shù)據(jù)處理與結(jié)果 。

　　五、附件：原始數(shù)據(jù)

　　****說明：

　　第五部分請另起一頁，將實(shí)驗(yàn)時的`原始記錄裝訂上，原始記錄上須有教師的簽名。