教師節(jié)給校長(zhǎng)的一封信(精選10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象,并有固定的或慣用的格式。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的教師節(jié)給校長(zhǎng)的一封信,歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)給校長(zhǎng)的一封信 1
敬愛(ài)的吳xx校長(zhǎng):
您好!
清風(fēng)送爽,丹桂飄香。又是一個(gè)滿載豐收和喜悅的金秋,在這美好的季節(jié)里,我向您致以無(wú)比誠(chéng)摯的問(wèn)候!我將萬(wàn)般的敬意和深深的祝福編織成文字,帶著我的虔誠(chéng)——給您鞠躬!
雖然我和您認(rèn)識(shí)時(shí)間不算長(zhǎng),但用加減乘除,已算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我深深的祝福!我默默祈望,祈望這張薄薄的信紙是只小船,載著深情的目光,駛進(jìn)您的夢(mèng)灣,守護(hù)您的勞累,給您慰藉……
您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我對(duì)您感激!
也許我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我所接觸過(guò)最令我敬佩的又美麗的女校長(zhǎng)。誰(shuí)說(shuō)巾幗不讓須眉?您的才華就是令男兒折腰,使須眉汗顏的那個(gè)啊! 腹有詩(shī)書(shū)氣自華形容您最恰當(dāng)不過(guò)了。在即將到來(lái)的您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛(ài)的吳校長(zhǎng),我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您為我所做的一切。∧鷮(duì)我的賞識(shí)與關(guān)照,讓我信心倍增,謝謝您在我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的這些天來(lái)對(duì)我的重視!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹我的`心靈。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為您唱首贊歌。真誠(chéng)地祝愿您:身體健康,青春永駐。
一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅,您的愿望,在您打開(kāi)這封信時(shí)能夠同時(shí)滿足!
您的學(xué)生:
XX年九月七日
教師節(jié)給校長(zhǎng)的一封信 2
敬愛(ài)的梁校長(zhǎng):
您好!時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼三年,過(guò)往種種,猶在眼前。提筆暢想,思緒如潮,千言萬(wàn)語(yǔ)難盡敘,惟有情誼兩延延!
曾記否?三年級(jí)的時(shí)候,您鼓勵(lì)我參加“英語(yǔ)故事演講賽”,我是多么的激動(dòng)與興奮啊!可是故事里的英文,認(rèn)識(shí)我,我卻不認(rèn)識(shí)它,好急。](méi)想到,您是如此貼心入微,知道我的苦衷,很快就找來(lái)老師為我輔導(dǎo)。
短短數(shù)日,我埋頭奮戰(zhàn),絲毫不敢懈怠,暗自許諾,用最優(yōu)異的'成績(jī)回報(bào)您的信任?墒,事與愿違,最終我還是落選了。內(nèi)心很失落,不僅因?yàn)槭艽於鴤,更為辜?fù)您的期望而自責(zé)不已。但請(qǐng)相信,我的努力與執(zhí)著,在下一個(gè)把握機(jī)遇,拼搏奮起的瞬間,會(huì)倍加努力,去爭(zhēng)取屬于自己的春天。因?yàn),機(jī)會(huì)只屬于可以把握它的人。在此,想對(duì)您說(shuō):梁校長(zhǎng),我不會(huì)再讓您失望!
梁校長(zhǎng),每當(dāng)學(xué)校的廣播里響起您那甜美而溫柔的聲音時(shí),我總是用心聆聽(tīng)。雖然,您看起來(lái)有些嚴(yán)厲,可是,在我心里,您永遠(yuǎn)是最可親、可愛(ài)、慈祥的!
參天大樹(shù),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露;花開(kāi)萬(wàn)朵,忘不了大地的懷抱。美麗的校園,如果沒(méi)有您,頓失光彩無(wú)比;我的世界,因?yàn)橛辛四兊脿N爛無(wú)邊。
金風(fēng)送爽,丹桂飄香,在教師節(jié)的來(lái)臨前夕,真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲:梁校長(zhǎng),謝謝您,師恩深似海,今生永難忘!
此致
敬禮!
姓名:
日期:
教師節(jié)給校長(zhǎng)的一封信 3
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
您好!
我是四(8)班的梁xx,我發(fā)現(xiàn)您有一個(gè)小小的缺點(diǎn),希望您能改正。
您總是讓我們吃飯的時(shí)候不要講話,還讓輔助員來(lái)檢查,但是我發(fā)現(xiàn)您卻沒(méi)有以身作則。
那天,我和同學(xué)一起巡邏。突然間,我們看到這樣一幕:您和幾位老師吃飯間正在大聲交談,講得唾沫橫飛,還有一滴口水正好濺到我的臉上,可是您似乎毫不在意,依然翹著二郎腿,還激情地打著手勢(shì),一副演講的模樣,偶爾還會(huì)發(fā)出幾聲干笑。我一直在想:您這樣一邊吃,一邊講,就不怕會(huì)噎住嗎?平時(shí),您不是一直在教育我們——“要把書(shū)讀好,把人作對(duì)”,可是,您連“以身作則”這件事都沒(méi)做好呢,您平時(shí)一直教導(dǎo)我們——“把自己做好了再去管別人!
其實(shí),每次您站在臺(tái)上講話的時(shí)候,也挺偉岸的,有氣勢(shì),那魄力讓我們十分敬佩。如果您能改掉這個(gè)小小的.缺點(diǎn),一定會(huì)變得更加讓我們信服,讓我們尊敬。我多么希望我們的校長(zhǎng)是全市最好的校長(zhǎng)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年5月20日
教師節(jié)給校長(zhǎng)的一封信 4
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
有件事情我要向您反映一下,現(xiàn)在,在我們小學(xué)校園周圍有許多不好的現(xiàn)象,比如在學(xué)生們上課時(shí),學(xué)校大門(mén)口的馬路上車來(lái)車往,有許多車不停地鳴笛,讓我們這些正在上課的學(xué)生們聽(tīng)不到老師的教導(dǎo),學(xué)不到知識(shí);還有,在學(xué)生們上學(xué)放學(xué)的時(shí)間段,堵車已是很平常的事了,而且一不小心,就會(huì)被撞到,會(huì)有生命危險(xiǎn);周邊的垃圾也在逐日地增多。
對(duì)此,我對(duì)母校提幾點(diǎn)建議。
一、與交警叔叔們協(xié)商,在學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時(shí)間段(如果能是全天就更好了),除公交車外,禁止機(jī)動(dòng)車通行,這樣,學(xué)生們的人身安全就得到了保障,不會(huì)出現(xiàn)撞車這樣的悲劇了。
二、我校應(yīng)多開(kāi)展幾次交通安全教育,這樣可以增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí),即保障了學(xué)生們的人身安全,也使家長(zhǎng)們少操心了,還可以提高我校的`校園安全系數(shù)。
三、在學(xué)校中多進(jìn)行幾次義務(wù)大掃除,出去把我校周邊的垃圾清掃干凈,這樣,即減少了垃圾,美化了我們的校園,又減少了蛀蟲(chóng)的孳生和細(xì)菌及疾病的傳染。
如果我校能做到以上我說(shuō)的幾點(diǎn),我相信,我們一定能生活在一個(gè)安全清潔而又安靜的環(huán)境中,就能專心地聽(tīng)老師孜孜不倦地教誨,長(zhǎng)大后,一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人才。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:XX
日期:XXXX年XX月XX日
教師節(jié)給校長(zhǎng)的一封信 5
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
您好!
我是來(lái)自英華小學(xué)的學(xué)生,我準(zhǔn)備上您辦的初中,所以才給你寫(xiě)這封信。
我是英華小學(xué)六(10)班的中隊(duì)長(zhǎng),所以,我的學(xué)習(xí)自然而然就很優(yōu)秀。我的口才很好,獲得過(guò)講故事比賽優(yōu)勝獎(jiǎng),講故事比賽第八名。我的朗讀水平也差不多,還擔(dān)任學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的站長(zhǎng)。我還參加過(guò)“大中華杯華語(yǔ)大賽”和“奧林匹克”,并且都進(jìn)入了復(fù)賽。我在學(xué)習(xí)里也獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng),如學(xué)習(xí)最佳獎(jiǎng)、最佳主持人等。
除了這些,我還熱愛(ài)音樂(lè),并且鋼琴考過(guò)了六級(jí),今年還準(zhǔn)備考八級(jí)。我平常最喜歡聽(tīng)輕音樂(lè),這些音樂(lè)會(huì)使我心情愉暢。我的理想很遠(yuǎn)大,我想考上海交通大學(xué),上海是我向往的`城市,也是我最喜歡的城市,所以我才想去考上海交通大學(xué)。
校長(zhǎng),我進(jìn)入了您的學(xué)校后,會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),完成自己的理想,不讓理想變?yōu)榛孟搿?/p>
敬祝
身體健康,萬(wàn)事如意。
xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給校長(zhǎng)的一封信 6
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了五年的美好時(shí)光。作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,出于對(duì)母校的熱愛(ài),也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。我向您提一點(diǎn)建議:
我希望我們學(xué)校能多組織幾次春游。我認(rèn)為春游對(duì)我們是有好處的。春天是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)。春天里百花盛開(kāi),姹紫嫣紅。在春天里,讓老師帶領(lǐng)著我們?nèi)テ莩枪珗@或綠色莊園,去呼吸新鮮的氣息,感受生命的偉大。
走進(jìn)大自然,我們可以放松心情,不用再整天為學(xué)習(xí)而頭痛了;走進(jìn)大自然,我們可以感受春天的氣息,可以感受萬(wàn)物復(fù)蘇,萬(wàn)象更新的快樂(lè)?吹酱笞匀坏牟鷻C(jī),我們會(huì)更加的珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活!
還記得上次的春游,我和我們班的同學(xué)們?nèi)チ似莩枪珗@。到那兒后,我們舉行了一個(gè)關(guān)于‘歌頌春天’的活動(dòng)。大家被分成幾組。有的'組是以吟詩(shī)的形式歌頌春天;有的組以唱歌的形式歌頌春天;有的組以朗誦的形式來(lái)歌頌春天。我們組說(shuō)關(guān)于春天的句子。因?yàn)槲覀兪虑皼](méi)有準(zhǔn)備,但是在這樣的環(huán)境里,大家心情很放松,一下子來(lái)了靈感。大家積極參與,踴躍發(fā)言,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。
我想您不讓我們?nèi)サ脑蚩赡苁牵簱?dān)心我們的安全問(wèn)題,怕我們出事吧!作為一校之長(zhǎng),您承擔(dān)著全校師生的安全責(zé)任。您可以聽(tīng)聽(tīng)我的方案:首先,每個(gè)班可以安排兩位帶隊(duì)老師。然后,再選出幾個(gè)負(fù)責(zé)人的同學(xué)協(xié)助老師管理。最后,讓那些不聽(tīng)話的同學(xué),讓老師重點(diǎn)看護(hù)。我們還可以發(fā)動(dòng)一些家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)積極的參與到我們的活動(dòng)中來(lái),幫助我們。我想這樣就不會(huì)再有安全隱患了。以上所說(shuō),就是我的建議,望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
最后,祝您工作順利!
五(九)班:xxx
20xx年5月4日
教師節(jié)給校長(zhǎng)的一封信 7
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
還有一學(xué)期我就要離開(kāi)這所學(xué)校了,回想在學(xué)校里學(xué)到的許多知識(shí)和老師們交給我的許多做人的道理,我無(wú)比感謝。母校把我從一個(gè)無(wú)知的.孩童變成一個(gè)懂事的少女,F(xiàn)在,母校依然是環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備齊全。但也存在一些缺點(diǎn),在此,我向母校提出一些建議,希望您能夠采。
1.無(wú)法借閱圖書(shū):學(xué)校每天都沒(méi)有開(kāi)放圖書(shū)館,使我們?cè)谡n余時(shí)間閑的沒(méi)事干,難道您不想讓我們博覽群書(shū),將來(lái)成為有用之才嗎?
2.學(xué)校應(yīng)該多開(kāi)采野外活動(dòng),如:秋游等。雖然我們六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)很多,但我們整天都在上課,作業(yè)又一大堆,使我們的壓力越來(lái)越多,仿佛透不過(guò)氣來(lái),所以我希望多開(kāi)采一些郊外活動(dòng)。
3.多派一些人手管理樓梯口,特別是在升國(guó)旗、做早操的時(shí)候。要維持秩序,不讓樓道擁擠,而造成堵塞或踩壓。如果可以的話,把大家上下樓梯的時(shí)間錯(cuò)開(kāi),讓樓上的同學(xué)先下來(lái),等他們?nèi)慷枷聛?lái)之后,要上樓的同學(xué)再上去,這樣就不容易發(fā)生意外事故。
祝您
身體健康!工作順利!
xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給校長(zhǎng)的一封信 8
可敬可親可愛(ài)的封校長(zhǎng):
您好!
在上周我們“綠綠續(xù)續(xù)環(huán)保小組”和團(tuán)委學(xué)生會(huì)已經(jīng)向全校倡議支持環(huán)保和拒絕使用一次性餐具的活動(dòng)。據(jù)研究,3000雙一次性筷子等于一棵20年的大樹(shù),而根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我校每個(gè)月的一次性筷子使用量大約為30萬(wàn)雙,也就相當(dāng)于要破壞十棵20年的大樹(shù)。因此,支持環(huán)保,維護(hù)生命家園,我們能行——從現(xiàn)在開(kāi)始,從南武飯?zhí)米銎,拒絕使用一次性餐具!因此,我們提出以下建議:
1、拒絕一次性餐具入校。此措施是我校一項(xiàng)很好的舉措,但是我們遺憾地發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在又沒(méi)有什么效果了,因?yàn)闆](méi)有人監(jiān)督。建議門(mén)衛(wèi)可以監(jiān)督攔截學(xué)生。
2、學(xué)校層面加大宣傳。先在全校宣傳使用一次性物品的危害,并盡量要求同學(xué)們“從少使用到不使用”一次性餐具。等同學(xué)們都適應(yīng)了這種無(wú)一次性的環(huán)境時(shí),再在學(xué)校的飯?zhí)美锕紝W(xué)校飯?zhí)脤⒁淮涡钥曜痈某煽芍貜?fù)使用的筷子,讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備,以便日后活動(dòng)的落實(shí)。
3、與承包的`飯?zhí)脜f(xié)商,將一次性筷子換成可重復(fù)使用的筷子,那么就可以從根本上斷絕一次性餐具的來(lái)源。
4、建議學(xué)校組織環(huán)保手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文等,以鞏固成果,增強(qiáng)個(gè)人環(huán)保意識(shí),建設(shè)和諧美好的校園。
環(huán)保不是一朝一夕就可以完成的,需要不斷地堅(jiān)持才能真正做到環(huán)保。保護(hù)環(huán)境需要你我共同努力,讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,共同創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園,并推而廣之,使廣州,乃至全國(guó)環(huán)境更加美好!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給校長(zhǎng)的一封信 9
尊敬的校長(zhǎng):
作為一位畢業(yè)生,在即將離開(kāi)母校之際,回首一切陪伴了我六年的環(huán)境,心中實(shí)在感慨萬(wàn)千。
記得那個(gè)學(xué)校的操場(chǎng),對(duì)于它,這個(gè)曾經(jīng)存在的舊物,我對(duì)它可是十分多的怨言,它令我記憶深刻之處,實(shí)在使要大吐苦水。每每校運(yùn)會(huì)來(lái)臨之際,每天都會(huì)有許多同學(xué)在操場(chǎng)上自我練習(xí),那么多的人在黑黑的塵土上奔馳,那個(gè)感嘆實(shí)在一言難盡,仿佛周圍都蒙上一層黑紗,倒不是使這間學(xué)校蒙上神秘的面紗,反而有點(diǎn)像飛沙走石的工地。上體育課跑步,幾個(gè)班一起在上面上課,剛跑起來(lái)還勉強(qiáng)挺住,空氣指數(shù)不算太高,跑多一會(huì)兒,我就馬上要捂口鼻了。
我記得操場(chǎng)宣布要改造的時(shí)候,是四年級(jí),過(guò)一年多才完工,大家都期盼無(wú)比,終于迎來(lái)了它的建成,黑塵土的操場(chǎng)變成了先進(jìn)的塑膠跑道,這實(shí)在是一個(gè)值得記錄的重大變化。
回憶完往事,就給母校提些需要改進(jìn)的建議吧。
對(duì)于這個(gè)我對(duì)它充滿感激的學(xué)校,它已經(jīng)非常不錯(cuò),不過(guò)我一直對(duì)學(xué)校的廁所有些不滿,學(xué)校沖廁所的設(shè)備太簡(jiǎn)陋,它們的`“工齡”很久,都:“年事已高”,不僅生銹掉漆,又不夠雅觀,主要是它的功能在今天的科技來(lái)講,實(shí)在落后,我們都希望能有一個(gè)潔凈的廁所。
還有就是學(xué)校的垃圾池,走近那里,如果倒垃圾,散發(fā)出來(lái)的惡臭,真的很難聞,我希望學(xué)校能重新建個(gè)垃圾池,并加大頻率多清理它。
希望校方能重視這些小問(wèn)題,讓這個(gè)美麗的書(shū)香校園更加無(wú)可挑剔。
祝校長(zhǎng)工作順利。
此致
敬禮!
XXX
20XX年XX月XX日
教師節(jié)給校長(zhǎng)的一封信 10
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
你好!
我是六(4)班的xxx,再過(guò)幾個(gè)月我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校,升入中學(xué),開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。在我離開(kāi)這個(gè)學(xué)校之前,我有一條建議,希望校長(zhǎng)能夠考慮。
校長(zhǎng)你曾經(jīng)向全校提出過(guò)一條意見(jiàn):“若要得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀,必須要做到德、智、體、美、勞,體育一定要達(dá)到良好,如果體育沒(méi)有達(dá)到良好的話,就不能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀了,只能得到品學(xué)兼優(yōu)生的獎(jiǎng)狀了!边@條意見(jiàn)雖然很好,可以激勵(lì)一些人,在體育上取得很好的成績(jī),但是如果對(duì)不能參加體育的人,卻有著很大的影響。因?yàn)槿绻粋(gè)人不能參加體育鍛煉的話,那么無(wú)論那個(gè)人在學(xué)習(xí)上取得多么好的成績(jī)。即使那個(gè)人做到了德、智、美、勞,體育沒(méi)有過(guò)關(guān)的話,那個(gè)人也不可能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。
像不能參加體育鍛煉的人,依然在xx市中心小學(xué)存在著。我雖然不知道xx市中心小學(xué),不能參加體育鍛煉的'人有幾個(gè),但是我就是其中的一個(gè),不能參加體育鍛煉,使我對(duì)學(xué)習(xí)很沒(méi)信心。我即將離開(kāi)這個(gè)學(xué)校升入中學(xué),所以我懇請(qǐng)校長(zhǎng)改變那條意見(jiàn),如果校長(zhǎng)收回了那條意見(jiàn),相信這樣會(huì)給那些不能參加體育鍛煉的人“加油打氣”,會(huì)讓他們更加有信心的去取得優(yōu)異的成績(jī)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年1月21日
【教師節(jié)給校長(zhǎng)的一封信】相關(guān)文章:
校長(zhǎng)教師節(jié)講話07-02
給林校長(zhǎng)的一封信02-21
慶祝教師節(jié)校長(zhǎng)發(fā)言08-01
教師給校長(zhǎng)的一封信06-26
給林校長(zhǎng)的一封信3篇01-13
給林校長(zhǎng)的一封信(3篇)01-13
給林校長(zhǎng)的一封信2篇01-13