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      • 安全教育托班教案

        時間:2022-08-04 22:37:04 教育 我要投稿

        安全教育托班教案

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的安全教育托班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        安全教育托班教案

        安全教育托班教案1

          活動目標(biāo):

          1、在故事情景和兒歌中了解信號燈,斑馬線,天橋等交通設(shè)施的功能。

          2、能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

          活動準(zhǔn)備:

          1、信號燈,斑馬線,天橋圖片

          2、在教師里布置道路場景,包括若干輛玩具小汽車,用紙畫出斑馬線,信號燈,用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

          3、教學(xué)掛圖和幼兒用書

          活動過程:

          1、出示圖片,喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

          教師:(1)、小朋友們,這是什么?你在那里看見過這些東西。

          (2)、這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的'、東西、它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過,叫做交通設(shè)施。

          3使用道具布置道路場景,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見交通的功能。

          教師;爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會經(jīng)過那些交通設(shè)施呢?小朋友,一起來看看吧?

          1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

          2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊,他們想過馬路。

          丫丫;爸爸,我們站在著而干什么?怎么還不過馬路呀?。

        安全教育托班教案2

          活動目標(biāo):

          1、初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

          2、知道防火的重要性,要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木。

          3、嘗試了解森林防火一系列措施。

          活動準(zhǔn)備:

          初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片

          活動過程:

          一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

          1、出示各類標(biāo)志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?

          2、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

          二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

          1、出示圖片:標(biāo)志分類

         。1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。

         。2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

          (3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

         。4)具有火災(zāi)危險性的.地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

          (5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

          2、投影標(biāo)志

          說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

          3、講解幼兒園的消防栓。

          三、關(guān)看滅火短片

          大家認(rèn)真觀看后討論:

          1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

          打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況

          2、總結(jié):影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?

          發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

          四、小組討論森林里如何防火

          1、分組討論:森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?。

          2、小結(jié)歸納森林著火的危害性

          五、鞏固總結(jié)

          1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

          遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

          2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

        安全教育托班教案3

          一、活動名稱:病從口入

          二、活動對象:小班幼兒(3-4歲)

          三、活動目標(biāo)

          1.知道發(fā)霉、變質(zhì)、過期的食品不能吃,會通過顏色、氣味、性狀辨認(rèn)發(fā)霉、變質(zhì)、過期的食品;

          2.知道吃東西前要洗手,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣;

          3.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

          四、場景創(chuàng)設(shè)

          1.教學(xué)課件準(zhǔn)備

          2.食物道具

          五、活動開展

          1.知識學(xué)習(xí)

         。1)教師播放教學(xué)課件,畫面呈現(xiàn):一個小朋友正準(zhǔn)備與小伙伴一起玩游戲,但是突然肚子很疼,在地上打滾,他的臉上出現(xiàn)比較痛苦的表情,手捂肚子,嘴里說著“哎呦,哎呦,怎么肚子好痛!不行,我要去上廁所啦!”

          教師提問

          T:哎呀!畫面中的小朋友怎么啦?

          幼兒進(jìn)行猜想,討論小朋友怎么啦?

          T:小朋友為什么會這樣?

          C:??

          T:他可能吃不干凈的東西了。

          他可能吃東西時沒洗手吧。

          他可能吃了放壞的東西了。

         。2)教學(xué)課件呈現(xiàn)小朋友二次出現(xiàn)的畫面,痛苦的表情正在掛吊瓶。

          T:小朋友,你們知道他為什么會肚子痛,還要掛吊瓶嗎?我們一起看看是怎么回事呢?”

         。3)觀看教學(xué)課件:課件內(nèi)容顯示小朋友因?yàn)闆]有在吃東西前洗手并且吃掉了發(fā)霉變質(zhì)的食品

          教師提問:

          T:他為什么會生病呢?

          C:??

          T:吃東西前沒有洗手。他吃的東西怎么啦?

          C:??

          T:他吃了發(fā)霉,變質(zhì),過期的面包。這些東西能吃嗎?為什么?

          C:??

          T:變質(zhì)食物有細(xì)菌吃了會生病,有時嚴(yán)重還會中毒呢!

          教師小結(jié):畫面上的小朋友的病是因?yàn)樗恢v究飲食衛(wèi)生,吃東西前不洗手,吃了發(fā)霉變質(zhì)的食品,吃了不干凈或細(xì)菌超標(biāo)的食品就會引起人的身體不適的。

          2.體驗(yàn)環(huán)節(jié)

         。1)食物放大鏡:認(rèn)識什么樣的.食物不能吃?

          教師向幼兒展示各種食物,讓幼兒觀察食物是否新鮮或變質(zhì)。(提示:展示的各種食物是幼兒生活中常見到的或是經(jīng)常食用的,食物最少展示8―10種,這些食物有些是新鮮的,有些是變質(zhì)的)

         。2)全體總動員――學(xué)習(xí)5步洗手法

          T::大家都知道病從口入,我們小朋友在日常生活中不能隨便吃發(fā)霉變質(zhì)的食物還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手,那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?我們一起來學(xué)一學(xué)5步洗手法。

          先把雙手放在水里浸濕。(兒歌:濕濕手)

          用洗手液將手心和手背都擦遍。(兒歌:打肥皂)

          搓搓手心,再搓搓手背,雙手交叉搓一搓)。(兒歌:搓搓手心,搓搓手背,雙手交叉一二三) 用清水將手上的泡泡洗干凈。(兒歌:沖沖水,洗干凈)

          最后用干凈的毛巾把手擦干。(兒歌:甩甩手,擦擦干,我的小手真干凈)

          3.測試

          (1)請小朋友指出下面哪杯牛奶可以喝

          A.變質(zhì)的牛奶

          B.未變質(zhì)的牛奶

         。2)請小朋友選一選下面哪個面包不能吃?

          A.有葡萄干的面包

          B.有小霉點(diǎn)的面包

         。3)下面小朋友在吃食物之前的行為中哪些是不利于身體健康的?

          A.檢查食物有沒有霉點(diǎn)

          B.臟手拿食物

          (4)什么是變質(zhì)的食品,不能吃的食品

          A.發(fā)出難聞味道的食物

          B.長了小斑點(diǎn)的食物

          教師小結(jié):小朋友們的表現(xiàn)真不錯,今天的課程就到這里啦,小朋友們一定要記住在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn),是不是變色了,還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說明這個食物壞掉了,不能吃了。

        安全教育托班教案4

          活動目標(biāo):

          1、在參加活動中通過觀察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項(xiàng)。

          2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),在木偶表演中,發(fā)現(xiàn)他人活動的危險,并積極為他們提出安全建議。

          活動準(zhǔn)備:

          1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系

          2、小男孩和小女孩的木偶。

          3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動過程:

          1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

          教師:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋小朋友家做客,你們想去嗎?

          2、幼兒觀察客廳,了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

          (1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。

          教師:我們先來到他們家的.客廳,發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險。

          (2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險。

         、俳處煟赫埿∨笥褌兛匆豢葱〉艿芎托∶妹迷诟墒裁?

         、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

         、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?

          3引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

          (1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,了解餐廳中的物品擺放

          (2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險。

          4引導(dǎo)幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

          (1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室,了解臥室中的物品擺放。

          (2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險。

          5觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié),結(jié)束活動。

          教師:今天我們?nèi)プ隹,發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險,我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢?

        安全教育托班教案5

          活動目標(biāo)

          1、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處,知道要保護(hù)自己的身體。

          2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書,能從閱讀中獲得安全知識。

          活動準(zhǔn)備

          1、水彩筆人手一盒。、2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

          3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動過程

          1、游戲活動,加深幼兒對自己性別的認(rèn)知。

          (1)教師:小朋友們,你知道自己是男孩還是女孩?我們來玩一個游戲,游戲的名字叫"男孩女孩聽命令",請小朋友聽清楚,按照"命令"完成動作。

          (2)教師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動作。教師:男孩,男孩,站起來。女孩,女孩站起來。男孩,男孩,跳一跳。女孩,女孩,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

          2、比較男孩和女孩衣著特征。

          (1)觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征。

         、俳處煟盒∨笥褌兓ハ嗫匆豢矗泻⒑团⒌念^發(fā)長短和發(fā)型樣式有什么不同?

         、诮處熜〗Y(jié):男孩一般都是短頭發(fā),沒有辮子;女孩有短發(fā)也有長發(fā),有的'女孩扎一個辮子,有的女孩扎兩個辮子,女孩還會戴很多樣式的發(fā)夾,頭花等。

          (2)觀察比較男孩和女孩衣著特征。

         、俳處煟耗泻⒑团⒋┑囊路惺裁床灰粯?男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同?

          ②教師小結(jié):很多女孩的衣服顏色比較鮮艷,女孩子可以穿裙子,也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。

          ③教師:我們?yōu)槭裁匆┮路?衣服幫助我們保暖身體,保護(hù)皮膚不受傷害等等。

          教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊念兒歌:我愛我自己,時時多留意。衣服不掀起,保護(hù)好身體。

          (3)觀察分辨男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

          教師:①小朋友看一看,這是什么?我們會在什么地方看見這個東西?

         、谶@是衛(wèi)生間的標(biāo)志。你知道哪個是男衛(wèi)生間標(biāo)志,哪個是女衛(wèi)生間標(biāo)志?你從哪里看出來的?

         、巯胍幌,還有哪些地方會區(qū)分男女呢?

          (4)觀察分辨男女游泳衣。

          ①教師:這是什么衣服?什么時候穿的呀?這兩件游泳衣有什么不一樣?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?

          ②教師小結(jié):男孩穿游泳短褲,女孩穿游泳衣。

         、劢處熞龑(dǎo)幼兒邊做動作邊念兒歌:我愛我自己,時時多留意。外人不可以,隨便碰身體。

          3、幼兒觀察教學(xué)掛圖,操作幼兒用書。、(1)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

          教師:①請小朋友看看圖上哪一個是男孩,哪一個是女孩?你從哪里看出來的?

         、趫D上男孩和女孩身上穿著什么?游泳衣把自己身體最重要的部分 都保護(hù)起來了,這些身體部位都是自己的小秘密,不能露出來,更不能讓其他人觸碰。

          (2)請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記,為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。

        安全教育托班教案6

          一、活動目標(biāo)

          1、理解故事內(nèi)容,嘗試創(chuàng)編出不同的故事結(jié)尾。

          2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會理解他人的需要,懂得關(guān)心和幫助他人。

          3、知道迷路后尋找家人的方法。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、自制故事背景圖

          2、小兔子頭飾

          三、活動過程

          1、教師出示故事背景圖和小兔子頭飾。

         。1)教師引導(dǎo)幼兒觀察故事背景圖,鼓勵幼兒想象故事情節(jié)。

         。2)請幼兒大膽發(fā)言,講述自己想象的故事情節(jié)。

         。3)教師講述小兔子在深林里采蘑菇迷路的情節(jié),請幼兒微故事創(chuàng)編不同的結(jié)尾。

          2、小兔子迷路后她的心情是怎樣的`?引導(dǎo)幼兒感受小兔子的心情。

         。1)小兔子能找到回家的路嗎?

         。2)小兔子是怎樣找到回家的路的?請小朋友們幫她想想辦法吧。

          3、教師組織幼兒創(chuàng)編故事結(jié)尾,鼓勵幼兒重點(diǎn)思考:小兔子迷路后應(yīng)該怎么辦?

          4、教師進(jìn)行故事延伸,引導(dǎo)幼兒思考。

          (1)小朋友們,如果是你遇到迷路的小兔子,你會怎樣做呢?

         。2)教師鼓勵幼兒自由討論,引導(dǎo)幼兒學(xué)會理解他人的需要,學(xué)會關(guān)心、幫助他人。

         。3)教師將幼兒分組,鼓勵幼兒積極動腦,思考迷路后應(yīng)該怎么辦?

          (4)小朋友,如果你迷路了,你會怎樣做呢?

          四、活動延很

          與幼兒繼續(xù)進(jìn)行走丟了怎么辦的活動,文繞在超市里走丟了,在小區(qū)里走丟了,在馬路上走丟了等常見突發(fā)情況,對幼兒進(jìn)行安全教育。

          五、活動總結(jié)

          與爸爸媽媽出門要緊跟爸爸媽媽的或者拉著爸爸媽媽的餓瘦,如果迷路了,現(xiàn)在原地等一會兒,不要慌張,也許爸爸媽媽就在不遠(yuǎn)處。如果走失的地方是商場或者公園,可以找到廣播室,告訴工作人員和你爸爸媽媽的姓名、聯(lián)絡(luò)電話等,讓工作人員幫忙廣播尋找自己的爸爸媽媽,要乖乖的聽工作人員的話,和他們一起等自己的爸爸媽媽來接你。

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