制作生態(tài)瓶作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的制作生態(tài)瓶作文，希望對大家有所幫助。

制作生態(tài)瓶作文1

　　科學老師布置了一項特別的任務，讓我們制作一個生態(tài)瓶，里面放入各種各樣的小魚、小蝦、小石子、水生植物等。

　　家里有現(xiàn)成的魚缸，就讓它代替瓶子吧！缸里的東西上哪去找呢？于是，我決定星期六到田野里去尋找。

　　星期六那天，我手提水桶和網(wǎng)兜。來到了田野，只見金光閃閃的稻子像金色的海洋。旁邊的小溝里，嘩嘩嘩的流水在歡快地唱著歌。

　　我興沖沖走到小溝邊，突然，水面蕩起一道漣漪，我蹲下來定睛一瞧，一條魚兒正在慢慢游著。我用網(wǎng)兜蓋了上去，水一下子變得渾濁了。于是我在水里翻來覆去，試著抓住它。突然，我感到有一股力量在推網(wǎng)兜。我馬上提起了網(wǎng)兜，一條小魚活蹦亂跳，銀白色的肚皮上長滿了粗糙的鱗片，所以它擁有很大的'“抓地力”。我欣喜地把它放入了我的百寶箱——水桶。接著，我又在水草邊撈了幾網(wǎng)，竟然成功地抓獲了幾只近乎透明的小蝦，還順帶撈了幾棵碧綠的水草。它們很快就和剛才那條魚兒做伴了。

　　我又來到了沙堆旁，撿了幾塊精致的小石頭。

　　我手提滿滿的“百寶箱”，哼著小曲回到家，愉快地開始制作生態(tài)瓶了。我把它們放入魚缸，空空的魚缸瞬間就變得熱鬧起來。小蝦和小魚一起賽跑，在水生植物下玩捉迷藏，在水底拱沙子……

　　望著充滿生機的生態(tài)魚缸，我決心要好好照顧小魚、小蝦，讓它們在這里快樂生活。

制作生態(tài)瓶作文2

　　今天科學課上，老師給我們安排了一件事――做一個生態(tài)瓶，主要是為了讓我們了解大自然。

　　這個作業(yè)是我最感興趣的了，所以我一回家就開始找工具，我問奶奶要了一個裝油的大瓶子，大小剛剛好，然后我把瓶子剪開，生態(tài)瓶最基本的瓶子就解決了。接下來是沖洗瓶子，我用清水沖洗了好幾遍。然后，我跑到小區(qū)院子里，找了一些篩過的沙子和較小的'石子，用清水反復淘洗，確定洗干凈后我把它們全部放在了生態(tài)瓶中。

　　接著就是準備生態(tài)瓶中的動物了，小魚、小蝦都可以，還可放一些植物，讓小魚吸收更多的養(yǎng)料。對了，養(yǎng)魚的水必須是曬上半小時以上的清水，如果是天然水域中的水就更好了。我趕緊跑出家門，從我們家的后花園――人工湖取來一小桶水，然后和我早從水龍頭里接的水混合起來，倒進了生態(tài)瓶。我們家魚缸里的孔雀魚，我用大湯勺舀出了兩條放進了生態(tài)瓶，最后我把早已準備好的水植物也放在了里面。

　　啊，生態(tài)瓶完成了，看著小魚歡快地游玩，我心里美美的。

制作生態(tài)瓶作文3

　　今天，我翻開記作業(yè)的本子，看看作業(yè)完成了沒�！爸谱饕粋�生態(tài)瓶，下周一要帶�！蔽亦饺碌�。生態(tài)瓶呀!不就是一個瓶子里裝著生物與非生物嗎?簡單，簡單!要知道我最愛DIY了!

　　說干就干!我翻遍了全家，終于找到了一個超大版的礦泉水瓶子，要知道生態(tài)瓶，生態(tài)瓶，沒了“瓶”咋都干不成!我拿著“戰(zhàn)利品”來到媽媽跟前，說：“媽!幫我把瓶子切一下，我要用!”媽媽點了點頭，拿起刀就往瓶子上割，“zi，zi”幾聲后，瓶子就“斷”了!我媽媽最厲害!

　　我拿起下半部分，“扛”著雨傘來到院子里的一個大花盆(石頭的，幾十多年前的'東西，超重)邊，用鏟子把土鏟一點到礦泉水瓶里，又跑到另一個閑置的花盆里用力一拔就將一株雜草連根拔起，連著土一起放進了瓶子里。咦?咋這么癢!啊!兩個“包子”哦不，我逃回屋晨，將放蚯蚓之事全部托付給親愛的老爸，一哧溜奔向浴室，洗涮涮了!

　　洗完澡，我便急匆匆地去瞧我的生態(tài)瓶：生物蚯蚓先生(小姐)、草，非生物：土、水。哈哈!大功告成啦!

　　這次制作生態(tài)瓶不僅完成了作業(yè)，還讓我的動手能力也有了大大進步，我敢用手拔上一整株草，不怕臟了。

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