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制作環(huán)保袋作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的制作環(huán)保袋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
制作環(huán)保袋作文1
在這次的實(shí)踐活動(dòng)中，我明白了想要自己獨(dú)立，是非常不容易的。就像是做環(huán)保袋，在穿針引線的時(shí)候是做難的。
我在實(shí)踐基地的第二天，就是做環(huán)保袋和做蛋糕的日子。
上午，老師把我們領(lǐng)到操場集合。等老師一聲令下后，我們就走到另一幢樓的`第二層。進(jìn)了一個(gè)教室后，一位男老師讓我們在椅子上坐好。然后他就給我們講解怎樣制作環(huán)保袋，還放了一段視頻給我們看。過了一會(huì)兒，老師把材料發(fā)了下來。有一個(gè)平面的布袋面，桌上還有一盒的材料。
開始制作了，我先把布袋面對折，再在布袋面上量好厘米數(shù)畫線，有時(shí)候還會(huì)把線畫歪，但我心里想：這事是難不倒我的。我又開始了另一個(gè)步驟。開始穿針引線。我從盒子里拿起一根針和一捆線。比劃好長度，剪下來。然后從針的洞里穿過去，剛好一次性就穿了過去。我心里得意地想：我還真是天才��！之后，我又把兩根線對齊，打結(jié)。剛開始打結(jié)，我好幾次都沒有打過去，我開始絕望了……“我來幫你！”孫琪說。“好�。∥艺笾坏媚�！”孫琪幫我打好了結(jié)，我就開始縫合。我一針落下。一針起來，不知有多少個(gè)來回了。我突然發(fā)現(xiàn)，所剩下的線不夠了。我馬上退了一針，往反面勾了一下，再把線繞起來，然后按住，把針一拔，一個(gè)結(jié)就打好了。我拿起剪刀，把剩余的線剪掉，就好了布袋的一側(cè)。我又開始縫合另一側(cè)，我還是照著上面的步驟，一步一步地開始縫合。大約過了大半個(gè)鐘頭，我的布袋已經(jīng)完成了。我看見肖菲逸的環(huán)保袋下面有兩個(gè)角，于是我就去問她，角是怎么縫的。隨后，我又拿起針線開始縫……
我的作品終于完成啦！看著這密密麻麻的針線，我不禁為我的作品感到自豪。最后，我把環(huán)保袋翻了一面，翻到了正面。可看看樣子，真是太令我失望了。我怕會(huì)脫線，就一直不敢去大幅度地去動(dòng)它。
直到第三天，也就是今天，我拿著它去摘桔子，也沒有脫線。
制作環(huán)保袋作文2
地球是我們共同居住的地方，但是近年來地球環(huán)境不斷惡化，漂亮的家園漸漸失去它原有的美麗。作為一名少先隊(duì)員，我覺得應(yīng)該為環(huán)保作些什么。思量片刻后，我決定做一只環(huán)保袋。
我首先準(zhǔn)備好一件舊吊帶背心、一把剪刀和針線。接著，我把吊帶背心最下面的口子一針一針地縫好，然后用線裝飾了一番。吊帶則作為拎手，一個(gè)既美麗又實(shí)用的購物袋就完成了。
你可別小瞧這小小的環(huán)保袋哦。一方面它是變廢為寶，可以重復(fù)使用；另一方面就是，當(dāng)丟棄之后可以降解，不會(huì)在自然環(huán)境中殘留固體廢物，對環(huán)境造成危害，或者是對環(huán)境的`危害相對于其他材料來說很小。而一般的塑料袋丟棄在環(huán)境中之后很難降解，即使有少部分分解之后也會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)。
我覺得，我做這個(gè)環(huán)保袋很有意義，因?yàn)槲冶M了自己的一份力量來保護(hù)環(huán)境！
制作環(huán)保袋作文3
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這句話常常在我們耳邊響起，這次的暑假活動(dòng)我們也要來做一回環(huán)保小標(biāo)兵。
這次我們的主題是制作環(huán)保袋，顧名思義，就是做一個(gè)環(huán)保的袋子，我利用了一個(gè)廢棄的米袋，本來外婆用來當(dāng)垃圾袋的，被我要了過來。所以我要好好的裝扮裝扮，讓外婆大吃一驚。
首先把米袋的剪一半下來，再在確定好的位置剪一個(gè)正方形，這個(gè)正方形剪出來的位置剛好用手來拎住，袋子在我隨便剪兩刀之下就初步成袋子了，接下來就開始做裝飾了。先拿一張平時(shí)放著不用的彩紙，折成一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)的的模樣，用繩子固定在袋子的'某個(gè)位置，可是這蝴蝶結(jié)有點(diǎn)調(diào)皮，老是弄不好，沒辦法，只好請雙面膠來幫忙，雙面膠一來，蝴蝶結(jié)立馬就乖乖聽話，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐Ｔ诹宋蚁胍潭ǖ倪@個(gè)位置上。
就這樣我的環(huán)保袋大功告成，我們還拎著它美美的去超市采購，看著別人羨慕的眼光，心里說不出的甜。
制作環(huán)保袋作文4
現(xiàn)在我們周圍的環(huán)境越來越糟糕了，垃圾滿街都是，蚊蟲蒼蠅滿天飛，造成白色污染越來越嚴(yán)重了。國家規(guī)定從6月1日起超市不再提供免費(fèi)塑料袋，這樣可以既環(huán)保又節(jié)約。所以我要自己動(dòng)手做一個(gè)環(huán)保購物袋。
今天我和奶奶在家找了一塊黃綠相間的廢布，用來做購物袋。首先我把布裁成2塊長方形，迭在一起，然后要奶奶教我縫。奶奶將一只手按住布，一只手捏著針。慢慢地穿進(jìn)布里，一針針的縫，我觀察了一陣后，把針拿了過來，學(xué)著縫了起來，雖然線縫得不是整齊，但是學(xué)得已經(jīng)有模有樣了。購物袋的.身子已經(jīng)縫好了，還缺一個(gè)帶子，爺爺看我縫得那么辛苦，就決定幫我用縫紉機(jī)縫繼續(xù)完成環(huán)保購物袋的制作，很快就做好了。我想試試它是否耐用和環(huán)保，就把它帶到超市裝東西，不試不知道，一試才知道，我制作的環(huán)保購物袋可真好用。
我今天的收獲可真大呀！
制作環(huán)保袋作文5
上周周日，我和媽媽一起做環(huán)保袋。我們先找來了一件應(yīng)該舊衣服，可媽媽不知道應(yīng)該從哪里下手？我把老師講的要點(diǎn)都告訴了媽媽。于是，我們動(dòng)起手來。
我們先把袖子剪掉，突然，我想起還有一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)沒做。媽媽說：“沒關(guān)系，你去做作業(yè)吧，我來完成袋子，沒問題的！”做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，我來驗(yàn)收媽媽的“成果”�？墒牵襾碚胰ブ徽业揭粋�(gè)“口子”。這個(gè)袋子怎么拎呢？原來，媽媽把拎的.地方也縫起來了。
媽媽不好意思地笑了！我們只好拆開重新完成，最后我們還在環(huán)保袋上畫了一幅環(huán)保圖�！捌D難”的環(huán)保袋終于做好了！
制作環(huán)保袋作文6
爸爸每次買菜都要拎五六個(gè)塑料袋，有點(diǎn)污染環(huán)境。所以，我決定做一個(gè)環(huán)保袋送給爸爸。
下午，在培訓(xùn)學(xué)校，我就跟著小薇老師一起學(xué)做環(huán)保袋。
我先把卡紙對折，沿著折線兩邊折出一部分留作底部。再把卡紙的'兩邊底部剪開一些。最后，用雙面膠粘起來。這樣，環(huán)保袋就做好了一半。
可是，我覺得這樣太簡單了些。于是，決定給它打扮打扮。我先在袋子左面畫上了藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云朵。接著又畫了一群魚兒在小河里游來游去。河岸上一個(gè)小朋友在澆花，另一個(gè)小朋友在掃地。然后，在袋子右面寫上了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”幾個(gè)大字。最后，我在袋子兩邊分別挖兩個(gè)小洞，把繩子穿過去，打好結(jié)。這樣，一個(gè)漂漂亮亮的環(huán)保袋就做好了。
有了它，爸爸買菜不用大包小包了，一個(gè)環(huán)保袋就夠了。所以，我呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從小事做起，從身邊一點(diǎn)一滴做起，讓我們共同來保護(hù)我們賴以生存的家園——地球！
制作環(huán)保袋作文7
同學(xué)們，你們知道白色垃圾對環(huán)境的污染是相當(dāng)?shù)膰?yán)重。比如說塑料袋，平均四個(gè)就能污染一平方米的土地。還有一次性飯盒，也同樣會(huì)污染空氣、土地。于是，我和媽媽便動(dòng)手做了一個(gè)環(huán)保袋。
首先，我們找來一條我以前穿過的小褲子，把它拆開，根據(jù)剪開布料的形狀，我把它裁成小姑娘裙子的樣子。
在縫制的過程當(dāng)中，我讓媽媽手把手的教我。以我的聰明才智，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我的手很巧，很快，一遍就縫好了。我剛想去找做手提帶的.材料，就被媽媽叫住了：“來，孩子，過來，你那樣只縫一遍是不結(jié)實(shí)的，要把它反過來再縫一遍，這樣既結(jié)實(shí)又美觀�！蔽矣肿嘶貋�，縫第二遍。
終于把第二遍縫完了。我又發(fā)愁了：該用什么做手提帶呢？媽媽似乎看出了我的心思，讓我用毛線做，既柔軟又舒適。我把毛線辮成辮子，當(dāng)小姑娘的頭發(fā)。辮好了以后，又把它縫在了袋子上。最后呢，我們又剪了一個(gè)娃娃的笑臉，貼了上去。即美觀又實(shí)用。
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