實用的清明節(jié)活動方案范文合集9篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的清明節(jié)活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
清明節(jié)活動方案 篇1
清明節(jié)來臨。為了全面貫徹落實中央、省文明辦工作部署，引領全市廣大干部群眾文明祭掃，推動“我們的節(jié)日”活動向縱深發(fā)展，市文明辦決定，在全市開展“我們的節(jié)日·清明”主題活動�，F(xiàn)提出如下活動方案：
一、活動主題
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以文明清明為主要內(nèi)容，廣泛開展“我們的節(jié)日·清明”主題活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，營造文明、進步、和諧的文化氛圍，進一步提升人的文明素質(zhì)和社會文明程度。
二、活動內(nèi)容
1、開展紀念革命先烈活動
市文明辦在臺安少帥陵開展全市性紀念活動。各單位要在烈士紀念館、烈士陵園、空一師榮譽館等愛國主義教育基地，組織干部群眾緬懷革命先烈、追憶革命歷史;組織廣大干部群眾和青少年為革命先烈掃墓、敬獻花圈;邀請老戰(zhàn)士、老黨員以報告會、故事會等形式，講述革命傳統(tǒng)，引導廣大群眾繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、激發(fā)愛國情感。
責任單位：市文明辦、市直機關(guān)工委、市民政局、市老齡辦、軍分區(qū)、市教育局、團市委、各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)
2、開展文明祭掃活動
市文明辦、市民政局、市綜合執(zhí)法局聯(lián)合發(fā)出“文明清明在鞍山”倡議書，倡導文化祭祀、人文祭祀。對經(jīng)營祭奠用品的日雜店、花圈店進行檢查，倡導文明祭祀，不亂經(jīng)營、不亂焚燒紙扎冥幣等封建迷信用品。各縣(市)區(qū)結(jié)合實際，開展“文明祭掃、平安清明”活動，倡導獻花寄哀思，采取鞠躬敬故人、種植紀念樹、清掃墓碑、召開家庭追思會、網(wǎng)上祭奠、設置集中焚燒點等文明、環(huán)保、健康、安全的祭掃方式表達思念之情，引導群眾在祭掃活動中移風易俗、樹立文明健康的祭掃新風。在鞍山文明網(wǎng)舉辦“我們的節(jié)日·清明”網(wǎng)上祭掃活動，開設專題、組織“天堂寄語”互動，開展網(wǎng)上鞠躬、獻花、留言等網(wǎng)上祭奠活動。
責任單位：市文明辦、市民政局、市綜合執(zhí)法局、各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)
3、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動
組織發(fā)動廣大市民特別是未成年人積極參與中國文明網(wǎng)等中央級媒體開設的“網(wǎng)上祭英烈”活動，進行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡訪談，激發(fā)愛黨愛國情感，增強愛黨愛國意識。組織未成年人了解民族傳統(tǒng)文化、學習祖國歷史、學習英模事跡，在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團日活動，制作“清明”節(jié)日小報，擴大網(wǎng)上活動的效果。
責任單位：市文明辦、市教育局、市團市委、市關(guān)工委、各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)
4、開展中華經(jīng)典誦讀活動
組織廣大干部群眾和青少年開展多種形式的誦讀歷代愛國主義名篇佳作活動。在青少年中開展誦讀中華經(jīng)典、詩歌朗誦會、歌曲演唱會、主題班會等活動，增強愛家庭、愛集體、愛國情感。開展黨員重溫入黨誓詞活動，舉行中小學生入團、入隊儀式和成人儀式，引導廣大學生繼承先烈遺志、激發(fā)愛國熱情。制作播出《中華長歌行》鞍山篇。
責任單位：市文明辦、市教育局、市文廣局、鞍山廣播電視臺、各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)
5、開展“文明清明”志愿服務活動
圍繞“文明清明在鞍山”，全市青年志愿者、幫扶空巢老人志愿者、醫(yī)療志愿者、慈善志愿者、科普志愿者等各級各類志愿服務人員要深入社區(qū)、烈士陵園、公墓等場所開展志愿者服務活動，引導廣大群眾不隨意在街頭、社區(qū)、公墓外、林地等處焚燒祭祀用品和燃放鞭炮，自覺保護環(huán)境。
責任單位：市文明辦、市衛(wèi)生局、紅十字會、市科協(xié)、市總工會、市公立醫(yī)院管理局、市綜合執(zhí)法局、市環(huán)保局、市林業(yè)局、各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)
三、活動要求
1、要精心組織
各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)，各有關(guān)部門要把“我們的節(jié)日·清明”主題活動作為精神文明建設的重要內(nèi)容，與創(chuàng)建全國文明城市結(jié)合起來，與青少年思想道德建設結(jié)合起來，與開展志愿服務活動結(jié)合起來，精心組織實施，寓傳統(tǒng)文化于文明祭掃中，精心設計活動項目，積極創(chuàng)新活動載體，實現(xiàn)現(xiàn)代文明和傳統(tǒng)文明的和諧統(tǒng)一。
2、要深度宣傳
市直新聞、網(wǎng)絡媒體要開設專欄、專題，充分報道節(jié)日活動，宣傳節(jié)日文化，營造濃郁氛圍。加大新聞宣傳力度，充分利用電臺、報紙、電視和網(wǎng)絡媒體，大力宣傳健康文明的`清明文化，用文化引領文明清明新風尚;大力宣傳各地區(qū)、各部門文明祭掃、平安清明活動的情況，營造文明低碳祭掃的節(jié)日氛圍。加大文化宣傳力度，大力宣傳濃郁地方特色的民俗文化表演和民間藝術(shù)展示等活動，展示傳統(tǒng)文化魅力，營造濃厚的民俗節(jié)日氛圍。各地區(qū)、各單位開展各類節(jié)日活動請及時向鞍山廣播電視臺、鞍山日報、千山晚報、遼沈晚報(鞍山版)等媒體提供報道線索，也可同時向鞍山文明網(wǎng)投稿。
3、要加強協(xié)調(diào)
市文明辦、市民政局、市綜合執(zhí)法局是“我們的節(jié)日·清明”主題活動牽頭單位，各級各類文明單位、文明村鎮(zhèn)要積極主動參與活動，各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)要組織協(xié)調(diào)本地區(qū)的文明清明活動，各相關(guān)部門要加強協(xié)調(diào)配合，各展所長，積極參與，主動引導，把活動與群眾的要求很好地結(jié)合起來，努力為市民參與活動提供必要條件，組織和引導群眾過好“我們的節(jié)日·清明”，切實做好清明節(jié)期間群眾祭掃活動的優(yōu)質(zhì)服務、安全保障和宣傳引導工作。
各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)文明辦、各有關(guān)責任單位要將活動情況以文字信息、圖片報道、視頻資料等形式，于4月18日前上報市文明辦。
清明節(jié)活動方案 篇2
一、指導思想
清明節(jié)是國務院規(guī)定的法定傳統(tǒng)假日，同時也是被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的節(jié)日。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，我校決定結(jié)合清明節(jié)這一教育契機，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，組織清明節(jié)活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，度過一個有意義、充實的.清明節(jié)。
二、活動安排
�。ㄒ唬┳呓�20xx年清明節(jié)
主要內(nèi)容：
1、了解清明文化：清明節(jié)的文化內(nèi)涵。
⑴清明節(jié)的由來。
�、魄迕鞴�(jié)的文化內(nèi)涵。
�、乔迕鞴�(jié)的傳說。
�、惹迕鞴�(jié)的習俗。
2、緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈。
⑴清明先賢故事。
�、魄迕饔⒘夜适�。
⑶清明節(jié)的詩詞。
3、親近大自然。
利用清明小假期根據(jù)家庭實際情況，由父母帶領孩子踏青，并用相機記錄踏青的瞬間。
（二）網(wǎng)絡活動
20xx年清明節(jié)期間，團省委將依托xx網(wǎng)站、xx頻道，開展網(wǎng)上獻花和留言等緬懷革命先烈活動。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網(wǎng)上緬懷紀念活動。
（三）感恩清明節(jié)
1、活動形式：影視育人。
2、活動時間：xx月xx日下午第三節(jié)課。
3、參與對象：全體學生。
4、活動地點：多媒體教室。
5、活動內(nèi)容：
1、觀看愛國主義教育影片《xx》。
2、交流心得，表達感受。
3、各班組織學生進行影片觀后感評比，重在說真話，訴真情。
清明節(jié)活動方案 篇3
為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導組工干部積極參與愛國主義教育活動，緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)，加強愛國之情，樹立報國之志，在清明節(jié)前夕，開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動，現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下：
一、活動主題
緬懷先輩、繼承傳統(tǒng)、圓夢中華
二、活動目的
清明節(jié)我國的一大傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的`文化血脈和思想精華，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。通過開展祭祀英烈、緬懷先人、經(jīng)典誦讀活動，大力倡導文明祭祀、綠色祭奠，引導人們傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚時代文明新風，進一步增進愛國、敬業(yè)、誠信、友善的思想情感，營造良好的社會文化環(huán)境。
三、活動內(nèi)容及參加人員
1、參觀縣烈士陵園
到縣烈士陵園實地參觀，為烈士掃墓，緬懷烈士先進事跡。
參加人員：部機關(guān)全體人員。
2、開展經(jīng)典誦讀活動。
以“我們的節(jié)日·清明節(jié)”為主題，采取個人朗讀、集體誦讀、書畫展示等形式，各科室、單位組織干部職工深入開展經(jīng)典誦讀活動，將中華經(jīng)典詩文進行動態(tài)演繹，通過祭先祖、悼先烈的形式感受清明。
參加人員：部機關(guān)全體人員。
四、活動要求
1、清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機，要把開展此次活動作為推進社會主義核心價值體系建設和提高干部職工道德修養(yǎng)的有力抓手，高度重視，精心組織，切實過好這個傳統(tǒng)節(jié)日。
2、此次活動是部機關(guān)精神文明創(chuàng)建活動重要內(nèi)容，加大宣傳力度，圍繞活動內(nèi)容，結(jié)合工作實際，精心設計活動程序、形式和載體，做到既形成聲勢又扎扎實實。
清明節(jié)活動方案 篇4
一、活動目的：清明節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的'風俗文化。通過開展全校清明祭掃活動和各年級系列研究活動，鍛煉和發(fā)展孩子的動手能力，增進他們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感與節(jié)日的快樂。從而體現(xiàn)“從生活中來，到生活中去”的 “教育生活化”特色思路。
二、活動時間：4月1日——4月7日
三、活動內(nèi)容：
第一版塊：全校清明祭掃活動。
1、活動時間：4月2日上午
2、活動地點：z烈士陵園
3、參加人員：1——5年級全體學生，正副班主任。
4、注意事項：
�。�1）班主任老師重點強調(diào)學生注意路上安全、活動紀律；
�。�2）學生自制小白花，敬獻白花時注意雙手輕放。
�。�3）正副班主任全程負責學生安全。
第二版塊：級部系列“清明文化”研究活動。
一年級——小小種植園。（清明俗語：“清明前后，點瓜種豆”。一年級各班準備不少于三個花盆，組織學生種植。教師組織學生注意觀察種植過程及種植結(jié)果。注意資料積累。）責任人：z
二年級——小燕飛起來。（學生自備橡皮泥，本周五生活課教師在完成既定學習任務的基礎上，帶領學生捏小燕。教室外窗臺作為展覽區(qū)。注意資料積累。）責任人：z
三年級——民俗我探究。（學生研究清明的傳說、習俗、詩歌，制作手抄報。4月8日前每班擇優(yōu)20份，級部集體上交。）責任人：z
四年級——家鄉(xiāng)小調(diào)查。（學生調(diào)查威海的清明習俗，提出看法或建議。調(diào)查表4月8日前每班擇優(yōu)20份，級部集體上交。）責任人：z
五年級——網(wǎng)上祭英魂（教師上將發(fā)布于班級博客，教育學生勿忘先烈，積極參與網(wǎng)上緬懷活動。）責任人：z
德育處
清明節(jié)活動方案 篇5
各村(社區(qū))、各辦(所)、駐鎮(zhèn)各單位：
一、活動背景
清明節(jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
二、活動目標
(一)、終極目標：倡導文明祭掃、樹立文明新風
(二)、直接目標：1、到烈士陵園緬懷先烈。
2、通過開展活動，進一步提高村(社區(qū))委員會和村民的關(guān)系、村民和村民之間的關(guān)系，提升村(社區(qū))的'凝聚力和村民對村(社區(qū))的歸屬感。
三、具體活動步驟
(一)、宣傳階段
通過清明節(jié)前一段時間進行宣傳，讓村民能夠比較詳細的了解到我們清明節(jié)我鎮(zhèn)將會實施的活動，為活動營造濃烈的氛圍。
(二)、實施階段
1、組織村支兩委成員、大學生志愿者準備宣傳欄內(nèi)的海報。海報的主要內(nèi)容是清明節(jié)文明祭掃的相關(guān)事項，以及清明節(jié)期間社區(qū)將舉行的活動，還有由于燒香燭、紙錢、燃放鞭炮等而引發(fā)的事故案例，以警示人們。
2、聯(lián)系志愿者。工作人員向志愿者介紹活動，在宣傳期間，志愿者也在其生活圈內(nèi)幫忙宣傳。志愿者還要幫助村民解讀相關(guān)內(nèi)容，協(xié)助村工作人員的工作。
3、制作宣傳單。宣傳單上的內(nèi)容包括國家八部委發(fā)出的關(guān)于清明節(jié)的通知的相關(guān)內(nèi)容，部分清明節(jié)知識，社會工作的理念及知識等。
(三)、總結(jié)階段
活動后，各村(社區(qū))收集活動的圖片、影像資料形成總結(jié)，為下次開展活動積累經(jīng)驗。
清明節(jié)活動方案 篇6
一、活動目的
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發(fā)展觀，開展豐富多彩的節(jié)日活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。
二、活動主題
我們的節(jié)日——“清明節(jié)”
三、活動對象
全體師生
四、活動時間
20xx年4月3日至12日
五、活動內(nèi)容
★文化探尋：搜集資料，了解清明文化
清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內(nèi)涵，各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的`魅力與豐富內(nèi)涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：
1、了解清明節(jié)的由來
2、了解各地的清明節(jié)習俗
3、了解有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事
★實踐活動：親身體驗，感受清明文化
活動：中隊主題活動
▲各中隊根據(jù)以下主題，并結(jié)合本中隊特點，積極組織開展好清明主題活動。
▲活動時間：（4月3日—4月12日）
一年級：誦讀清明小詩
二年級：誦讀清明小詩
三年級：制作“我心目中的英雄”卡
四年級：了解英雄故事
五年級：制作手抄報
六年級：寫一篇文章，緬先烈，話理想
▲各中隊活動要求
一年級：誦讀清明小詩（各中隊開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。）
二年級：誦讀清明小詩（各中隊開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。）
三年級：了解英雄故事（要求各中隊每個隊員會講一個英雄的故事。）
四年級：制作 “我心目中的英雄”卡（要求各中隊組
織學生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張16k紙上，制作完成后 在班內(nèi)交流。班內(nèi)交流完成后，選出4份上交大隊部。）
五年級：制作手抄報（要求學生搜集清明節(jié)知識和英雄故事，制作手抄報。）
六年級：緬先烈，話理想（一切偉大的成就，都是從理想開始的。革命烈士就是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想而獻身的。結(jié)合對少先隊呼號的理解，寫一篇緬懷先烈的文章，說說自己的理想，要樹立“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的遠大理想。如何實現(xiàn)理想，運用榜樣的力量來激勵自己為實現(xiàn)理想而行動起來。）
清明節(jié)活動方案 篇7
清明祭拜，是中華民族的傳統(tǒng)習俗。網(wǎng)上祭拜，是近年來興起的祭拜方式，它既符合青少年的興趣愛好，又經(jīng)濟適用，革除陋習。清明祭拜，也是引導廣大青少年懷念革命先輩、緬懷人民英烈，學習優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)報國情懷品德習養(yǎng)的重要方式。今年清明節(jié)來臨之際，我校積極開展清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”的祭拜活動。
一、活動宗旨：
以清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”為主旨，利用清明節(jié)前后的信息技術(shù)課，積極組織青少年開展祭奠革命先烈活動，引導他們緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步增進愛黨、愛國、愛社會主義思想情感。
二、活動時間：
3月27日——4月10日期間的信息技術(shù)課上課時間。
三、活動對象：
全體學生
四、活動安排：
(一)活動倡議：大隊部通過國旗下演講，向全校師生發(fā)出清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)上祭奠活動倡議。
(二)以班級為單位，利用信息技術(shù)課，在信息技術(shù)教師的'指導下，進入人民網(wǎng)網(wǎng)上祭英烈網(wǎng)站，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。
(三)要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名并寫好悼詞。
(四)鼓勵學生向家長宣傳，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
清明節(jié)活動方案 篇8
一、活動目的
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發(fā)展觀，開展豐富多彩的“我的中國夢”主題教育活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們學習歷史，傳統(tǒng)文化，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈光榮傳統(tǒng)，學習民族精神和時代精神，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。
二、活動主題：我們的節(jié)日——“清明節(jié)”
三、活動對象：全體師生
四、活動時間：20xx年4月3日至12日
五、活動內(nèi)容
(一)文化探尋：搜集資料，了解清明文化
清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內(nèi)涵，各班組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：了解清明節(jié)的由來、傳說、故事、習俗等。
(二)、網(wǎng)上簽名：積極參與，簽名寄語
3月26日至4月10日要求學生登錄等網(wǎng)站鏈接，在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬鮮花、抒寫感言寄語。此次活動中國文明網(wǎng)將對網(wǎng)上寄語參與人數(shù)進行統(tǒng)計顯示，每位未成年人要至少參加簽名寄語一次，未成年人參與率要達到100%。班級可以以布置一項家庭作業(yè)、上信息課等形式，指導小學生及其家長積極參與簽名寄語活動。(要求把學生寄語中選出精彩的語錄5篇和活動圖片，4月9日之前上交德育室)
(三)實踐活動：親身體驗，感受清明文化
各班級根據(jù)以下主題，并結(jié)合本班特點，積極組織開展好清明主題活動。
活動時間：(4月3日—4月12日)
一、二年級：誦讀清明小詩和碰雞蛋比賽
三、四年級：制作“我心目中的英雄”卡或剪紙
五、六年級：寫一篇文章，緬先烈，話理想
▲各班活動要求
1.各班開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。
2.碰雞蛋活動：每班要有3—4張活動照片或文字資料。
3.制作“我心目中的英雄”卡或剪紙：要求各班組織學生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張16k紙上，或圍繞著偉人形象制作剪紙作品。制作完成后在班內(nèi)交流，選出4份(兩份卡片、兩份剪紙)上交德育室。
4.緬先烈，話理想
一切偉大的成就，都是從理想開始的。革命烈士就是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想而獻身的。結(jié)合對少先隊呼號的`理解，寫一篇緬懷先烈的文章，說說自己的理想，要樹立“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的遠大理想。如何實現(xiàn)理想，運用榜樣的力量來激勵自己為實現(xiàn)理想而行動起來。
注：假期實踐
各班結(jié)合本班特點，可以讓家長在假期帶孩子去掃墓：就近可以到中共XX縣劉集支部舊址、XX區(qū)牛莊烈士祠、渤海墾利革命紀念館等紅色旅游景區(qū)景點或烈士陵園、烈士墓地祭掃、鮮花和宣誓，表達對先輩的感恩懷念。
▲參與假期實踐活動的孩子注意搜集珍貴的活動資料，如照片、日記、感悟等。
清明節(jié)活動方案 篇9
活動目的：
1、使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
活動準備： 不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。
活動過程： 1、介之推與寒食節(jié)的故事。
�、僬堄變赫f一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的.?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。
�、谥v介之推的故事：
遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。可是，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。
晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。
2、討論。
�、俸彻�(jié)是怎樣來的?
②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀念誰?
3、詞語練習。
�、儆�"偷偷地"說一句話。
�、谟�"后悔"說一句話。
�、壅埥忉�"寒食"的意思。
4、游戲。
�、倜洌簩⒉煌�(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節(jié)日。
②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。
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