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【實(shí)用】攝影作文600字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的攝影作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
攝影作文600字 篇1
12月10日,我們跟著蕭山日?qǐng)?bào)社資深攝影記者范老師在湘湖荷花莊學(xué)習(xí)攝影的技巧。
范老師告訴我們,拍照最重要的是構(gòu)圖,構(gòu)圖有很多種,比如黃金分割、對(duì)角線構(gòu)圖、對(duì)稱式構(gòu)圖等。他先教我們廣角拍攝,廣角就是拍攝范圍最大的角度。一張完整的照片往往分為前景、中景、遠(yuǎn)景三部分,范老師以一風(fēng)景為例,說(shuō):“你們看,這岸邊的石凳是前景、湖中的殘荷是中景、遠(yuǎn)處的采蓮橋是遠(yuǎn)景,在拍攝中我們眼睛看到的這一點(diǎn)和石凳的尖點(diǎn)以及遠(yuǎn)處橋洞的中心點(diǎn)三點(diǎn)成一線,然后以這條線左右對(duì)稱,就是對(duì)稱式構(gòu)圖。拍得時(shí)候要注意照片的水平線必須和我們的框架保持平行,不然拍出來(lái)就不好看了!
接下來(lái),老師又教我們拍某個(gè)物體的'特寫。范老師說(shuō):“剛才我們是用鏡頭最廣的廣角拍攝,那我們現(xiàn)在用鏡頭最長(zhǎng)的長(zhǎng)焦,就可以把物體的特寫拍下來(lái)。怎么拍呢?用長(zhǎng)焦調(diào)距,用大光圈對(duì)準(zhǔn)拍攝的物體,按下快門,拍完了以后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)被拍的物體很清晰,背景是虛化的,兩者形成強(qiáng)烈對(duì)比。突出了重點(diǎn)!
范老師還告訴我們,一張優(yōu)秀的照片,不僅僅要有完整的構(gòu)圖和漂亮的光影,還必須有打動(dòng)人、吸引人的亮點(diǎn),要有感染力,這樣才能感動(dòng)自己感動(dòng)別人。你們今后要朝著這個(gè)方向去努力。
聽(tīng)完老師的話,我們便拿著相機(jī)四處取景拍攝,大家都拍了好多照片,選出自認(rèn)為好看的拿給老師看。范老師對(duì)我們每個(gè)人的照片都一一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),我看著聽(tīng)著,似乎真的明白了些什么!
活動(dòng)很快結(jié)束了,可我還不想回家,我忽然覺(jué)得拍照真的很有意思,難怪有這么多人會(huì)喜歡攝影!
攝影作文600字 篇2
第二天,天剛亮,小男孩又來(lái)到高爾基爺爺家,秘書攔住了他,說(shuō):“小男孩,你是來(lái)找誰(shuí)的啊?”小男孩回答“我是來(lái)找高爾基爺爺?shù),他在家?”秘書明白了他就是昨天那個(gè)沒(méi)拿膠卷的小男孩,他今天肯定是來(lái)給高爾基補(bǔ)拍照的,秘書笑呵呵地說(shuō):“我們高爺爺正在工作室等后你呢!你快進(jìn)去吧!”小男孩很有禮貌地說(shuō):“謝謝您秘書叔叔。”小男孩歡蹦亂跳的來(lái)到高爾基的工作室,門關(guān)著,他敲了三下門,屋里傳來(lái)一陣聲音,“請(qǐng)進(jìn)”。哦,原來(lái)是高爾基爺爺?shù)穆曇。小攝影師的臉紅了,頭低了下去,他壯著膽子推開(kāi)門,一步一步地走了進(jìn)去,不停地道歉:“對(duì)不起,實(shí)在太對(duì)不起了,我耽誤了您寶貴的時(shí)間,我真是萬(wàn)分內(nèi)疚啊!高爾基滿臉微笑地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的孩子,人也是難免會(huì)犯錯(cuò)誤的,只要及時(shí)改正,還是好孩子。”小男孩聽(tīng)了高爾基爺爺?shù)倪@句話,緊張的心情一下子就放松了下來(lái)。
開(kāi)始拍照了,小攝影師用麻利的眼光掃描、打量著整個(gè)屋子,他指揮著高爾基爺爺,說(shuō):“爺爺您就坐到靠進(jìn)窗戶的.那把藤椅上,左手拿報(bào)紙,右手拿煙斗,行嗎?”高爾基用親切地語(yǔ)氣說(shuō):“當(dāng)然行!备郀柣凑招z影師的吩咐去做。只聽(tīng)“咔嚓”一聲,小攝影師按了快門鍵,把這個(gè)景像照了下來(lái)。
第三天,高爾基爺爺路過(guò)這所小學(xué),發(fā)現(xiàn)墻報(bào)上最顯眼的地方果然有自己的照片。突然,不知從哪里傳來(lái)一個(gè)聲音,“謝謝您對(duì)我們大隊(duì)部工作的支持,我代表全體少先隊(duì)員向您敬禮、鞠躬。”高爾基爺爺說(shuō):“我也應(yīng)該為孩子們做點(diǎn)貢獻(xiàn),別老想著工作、工作,也該抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)教育孩子,關(guān)心一下孩子,好把國(guó)家的傳統(tǒng)美德代代相傳啊!”旁邊有個(gè)人路過(guò)此地,說(shuō):“你們這一老一小可真有趣,都會(huì)從別人身上汲取幫助。”
攝影作文600字 篇3
--小男孩哭著,跳上一輛電車,電車馬上開(kāi)走了。小男孩一邊哭一邊想:“我在小紙條上明明寫著,照完了相,馬上就走,可是我卻占用了高爾基同志很長(zhǎng)的時(shí)間,擺弄了很久,才照相,可是膠卷又忘在家里了,高爾基同志的時(shí)間多寶貴呀!是我占用了高爾基同志的時(shí)間!
小男孩越想越難過(guò),他回到家里,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天,我去給高爾基同志照相,我占用了他很長(zhǎng)時(shí)間,要照相時(shí),膠卷又忘在家里了,您說(shuō)高爾基同志還會(huì)讓我給他照相嗎?”媽媽說(shuō):“會(huì)的`,你向高爾基同志道歉,說(shuō)明原因,高爾基同志一定會(huì)讓你再給他照相的!
小男孩覺(jué)得也有道理,就再次拿上膠卷,背上照相機(jī),去找高爾基同志了。他坐上電車,來(lái)到高爾基同志的家,秘書看見(jiàn)了,馬上報(bào)告了高爾基,說(shuō):“那個(gè)小男孩來(lái)了!备郀柣f(shuō):“快讓他進(jìn)來(lái)!”秘書對(duì)小男孩說(shuō):“進(jìn)來(lái)吧!
小男孩輕輕地推開(kāi)門,對(duì)高爾基同志說(shuō):“對(duì)不起,高爾基同志,上次過(guò)來(lái),占用了您很長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)照成,請(qǐng)?jiān)!备郀柣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你沒(méi)有錯(cuò)。”小男孩又說(shuō):“高爾基同志,我這次來(lái)還是想給您照張相,貼在我們的墻報(bào)上。因?yàn)樯洗螞](méi)有帶膠卷,所以,今天,我又來(lái)了”小男孩不像上次那樣擺弄了很久,而是自己站在上次定好的位置,高爾基同志仍舊坐在那看報(bào)紙,很快,就拍下了兩張照片。
后來(lái),他把一張照片貼在了墻報(bào)上,一張送給高爾基同志留作了紀(jì)念。自從照片貼到墻報(bào)上以后,同學(xué)們都說(shuō)小男孩照片照的好,小男孩聽(tīng)了心里真高興。
攝影作文600字 篇4
每個(gè)人都有自己的理想,我的理想雖然不像美食家那樣嘗遍世間美食,也不像科學(xué)家那樣創(chuàng)造發(fā)明,但我想能將許多美麗的瞬間記錄在相機(jī)里。
小時(shí)候,一次偶然的機(jī)會(huì),媽媽帶著我去看了一場(chǎng)攝影作品展。展出的照片全是瞬間的攝影作品。攝影師將那一幕幕暖心的瞬間留在了這個(gè)世界。于是,從那時(shí)開(kāi)始,我就想當(dāng)一名瞬間攝影師,將這些快樂(lè)、美好的瞬間留在照片里,留在人們心里。
俗話說(shuō):“有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲!蔽抑,光有理想是不夠的,還要為之付出努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
平日里,我會(huì)跟著媽媽拍一些可口的食物、美麗的風(fēng)景、人物的整體肖像......在這中間,最令我記憶猶新的是那一次――神秘的“黃金任務(wù)”。那天,媽媽讓我到白鶴森林公園去拍我認(rèn)為最美麗的瞬間。只要媽媽滿意了,我就能得到一個(gè)神秘禮物。我來(lái)到這里,望了望四周:這里有清澈的湖水,有成林的樹(shù)木,有碧藍(lán)的天空,還有潔白的云朵......這兒的`人們,有的在釣魚,有的在野餐,還有的在欣賞風(fēng)景......眼前的景象要說(shuō)美,也算美,但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么東西。這種東西是什么呢?我順著一條幽徑來(lái)到了樹(shù)林里。這里,一切都是那樣的靜謐。我試著拍攝小鳥、流水、橋?墒墙Y(jié)果卻都不理想。我在這兒待了一下午,直到夕陽(yáng)親吻著西山時(shí),我準(zhǔn)備打退堂鼓了。突然,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn),一對(duì)母女坐在草坪上,望著火紅的夕陽(yáng),頭靠著頭,手牽著手。我終于找到了,找到了最美、最暖心的瞬間。我把照片打印出來(lái),交給媽媽,贏得了那個(gè)神秘禮物――我人生中的第一步相機(jī)。
理想是人生的一盞明燈,沒(méi)有理想的人是不完美的。我愿意去欣賞美,發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美!我要讓一個(gè)個(gè)美的鏡頭成為永恒的瞬間。
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