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如何提高行職業(yè)編碼的準(zhǔn)確率
人口普查長表中的行職業(yè)指標(biāo)，是反映地區(qū)人口就業(yè)狀況的重要指標(biāo)，準(zhǔn)確界定就業(yè)人口的行職業(yè)信息，對摸清我縣各產(chǎn)業(yè)和各職業(yè)的就業(yè)人口分布、就業(yè)人口年齡結(jié)構(gòu)狀況等具有重要意義，是科學(xué)制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才引入、職業(yè)教育規(guī)劃等政策的重要依據(jù)。
在經(jīng)過此次人口普查的工作經(jīng)歷，在如何提高行職業(yè)編碼的準(zhǔn)確率的問題上，XXX人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：
一、數(shù)據(jù)源頭要可靠
根據(jù)國家規(guī)定，本次人口普查的長表是由普查指導(dǎo)員進(jìn)行填報(bào)數(shù)據(jù)，結(jié)合本縣情況，我縣各普查指導(dǎo)員多為村（社區(qū)）干部中的領(lǐng)導(dǎo)干部或中堅(jiān)力量。在培訓(xùn)階段，因工作原因，存在不按時參加培訓(xùn)，導(dǎo)致在長表中行職業(yè)錄入時不規(guī)范、不精確。
故在長表工作開展前，必須切實(shí)加強(qiáng)普查指導(dǎo)員對行職業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確保普查指導(dǎo)員在長表錄入時，能做到不糊涂、不亂填。源頭數(shù)據(jù)有保證，行職業(yè)編碼員才能準(zhǔn)確編寫。
二、優(yōu)化小程序選項(xiàng)
行職業(yè)準(zhǔn)確度不高的另一個原因是普查指導(dǎo)員對行職業(yè)名稱填寫不準(zhǔn)確。針對此類問題，我認(rèn)為首先是小程序中的C21.職業(yè)與C19.工作單位或生產(chǎn)經(jīng)營活動所屬類型這兩個選項(xiàng)互換。因?yàn)槠詹橹笇?dǎo)員在詢問時，一般情況下先詢問的是普查對象的職業(yè)，確定職業(yè)后，再根據(jù)職業(yè)再填寫C19與C20。
其次是將C21.職業(yè)的選項(xiàng)具體化。將所有職業(yè)名詞放入該選項(xiàng)中，使該選項(xiàng)變成下拉式選擇�；蛘呖梢詫⒃撨x項(xiàng)設(shè)置為與所填寫的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，選項(xiàng)框中聯(lián)想出與所填內(nèi)容相符合的職業(yè)。同時職業(yè)確定后，C20.行業(yè)也可以根據(jù)所填職業(yè)進(jìn)行聯(lián)想，聯(lián)想出與職業(yè)符合的行業(yè)，再由普查指導(dǎo)員進(jìn)行確認(rèn)。如果行業(yè)與職業(yè)不相符合，那小程序?qū)徍瞬煌ㄟ^，并且給出推薦的行業(yè)或職業(yè)名稱。如果該設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，普查指導(dǎo)員在錄入行職業(yè)時，準(zhǔn)確率將大幅度提高。
三、嚴(yán)格過濾上報(bào)數(shù)據(jù)
在長表數(shù)據(jù)錄入完畢后，縣級人普辦要立即開展復(fù)查工作。在復(fù)查工作中，再次對錄入的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)查，其中包括對行職業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行過濾。我認(rèn)為需要優(yōu)化的方面是后臺管理系統(tǒng)。在本次人普工作中，工作人員在審核數(shù)據(jù)的過程中，需要大量的時間一個一個去排查。因?yàn)樾袠I(yè)與職業(yè)是有關(guān)聯(lián)的，如果后臺管理系統(tǒng)可以利用行職業(yè)名稱進(jìn)行聯(lián)想，未能關(guān)聯(lián)到一起的，系統(tǒng)自動駁回。
四、提高效率精準(zhǔn)編碼
在后臺管理系統(tǒng)對行職業(yè)編碼中，如果編碼員填入的行業(yè)與職業(yè)編碼不屬于同一種類型時，系統(tǒng)自動審核不通過。這樣可以大大提高效率。
在編碼工作中，最重要的還是編碼員的業(yè)務(wù)知識。編碼員不能隨意的召集能操作電腦的人員，經(jīng)過簡單的培訓(xùn)后直接開始編碼工作。我認(rèn)為，編碼員首要條件是要清楚本地區(qū)常見的行職業(yè)都是哪些，與行職業(yè)相對應(yīng)的代碼是什么。同時在編碼工作開展前，條件允許的情況下，編碼員要進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)演練，模擬不僅是熟練操作，更重要的是要使編碼員在腦海中建立一個大概的編碼庫。舉個例子:職業(yè)為初等教育教師，行業(yè)為初等教育。編碼員要做到根據(jù)職業(yè)判斷行業(yè)是否正確。
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